学而不厌诲人不倦的意思是什么?
“学而不厌,诲人不倦。”的意思是:学习不觉得满足,教人不知道疲倦?
一、出处
春秋孔子《论语·述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,还有什么遗憾呢?
三、造句
同学们都应该有对自己“学而不厌”,对他人诲人不倦的精神。
扩展资料一、“学而不厌,诲人不倦。”解读
这一章紧接前一章的内容,继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作,信而好古”,此章则说他“学而不厌,诲人不倦”;反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响,以至于在今天,我们仍在宣传他的这一教育学说。
二、“学而不厌,诲人不倦。”用法
偏正式;作谓语、定语;含褒义;指人好学。
四、作品介绍
《论语·述而》出自《论语》,共包括38章,也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。
《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。
与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。
这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦。
学而不厌:勤奋学习而不感到满足。诲人不倦:教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦。
春秋时期,孔子在教学上有丰富的经验,常常与学生们一道研讨问题,给学生解决各种疑难问题,他鼓励学生培养良好的品德,深入钻研,提出“学而时习之”,“温故而知新”,学生赞扬孔子教学的耐心,孔子谦逊地说:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
扩展资料
原文
《论语·述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
译文
孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,还有什么遗憾呢?”
解读
这一章紧接前一章的内容,继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作,信而好古”,此章则说他“学而不厌,诲人不倦”;反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响,以至于在今天,我们仍在宣传他的这一教育学说。
用法
偏正式;作谓语、定语;含褒义;指人好学。
造句
对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。
参考资料: 百度百科-学而不厌
参考资料: 百度百科-学而不厌,诲人不倦
学而不厌,诲人不倦
子曰:“学而不厌,诲人不倦”。这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦。 学而不厌,诲人不倦
“学而不厌”。作为教师尤其要做到这一点。教师是学生的示范,我们希望学生做一个终生学习的人,首先教师要做一个终生学习的人。“身教重于言传”,“亲其师,信其道”,教师应该是学生很好的榜样。 教师要做到“诲人不倦”,可不是一件容易的事呀。“教师教育孩子要耐心”,我们经常这样说。但事实上,我们许多老师并没有真正理解这句话,老师会在课堂上生气发火,这是我们还没有学会耐心的佐证。 教师在课堂上失去理智,感情冲动,除了伤害了孩子的感情以外,别无他用;教师的喋喋不休,除了让孩子耳根的茧子更厚以外,没有其他功能。这些都不是我们想要的。我们想要的是什么呢?我想无非是希望孩子好好学习,好好成长,如此而已。有没有更有效的办法呢?回答是肯定的。 我们可不可以这样尝试一下?当孩子上课走神的时候,原谅他,提醒他,毕竟学习是孩子的事,他没做好,希望得到的是老师的帮助;当课堂秩序乱的时候,不要对孩子大呼小叫,我们应该考虑是不是我们的课堂对孩子没有吸引力呀?及时调整自己的课堂,把孩子们吸引过来;当孩子没有完成作业的时候,原谅他,帮他找出没有完成作业的原因,帮助他下次完成作业,使孩子体验及时完成作业的成功感;当孩子犯了错误,耐心一点,调查清楚事情的来龙去脉,找出孩子存在的问题,有的放矢的去跟孩子谈,帮他认识自己的错误,这才是我们的目的。 “诲人不倦”四个字简简单单,但蕴含的是教师的爱心和耐心。 所以,作教师的,应该将“学而不厌,诲人不倦”这句话作为自己的座右铭。
学习而不知满足,教导别人而不知疲倦。
学而不厌,诲人不倦
子曰:“学而不厌,诲人不倦”。这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦。 学而不厌,诲人不倦
“学而不厌”。作为教师尤其要做到这一点。教师是学生的示范,我们希望学生做一个终生学习的人,首先教师要做一个终生学习的人。“身教重于言传”,“亲其师,信其道”,教师应该是学生很好的榜样。 教师要做到“诲人不倦”,可不是一件容易的事呀。“教师教育孩子要耐心”,我们经常这样说。但事实上,我们许多老师并没有真正理解这句话,老师会在课堂上生气发火,这是我们还没有学会耐心的佐证。 教师在课堂上失去理智,感情冲动,除了伤害了孩子的感情以外,别无他用;教师的喋喋不休,除了让孩子耳根的茧子更厚以外,没有其他功能。这些都不是我们想要的。我们想要的是什么呢?我想无非是希望孩子好好学习,好好成长,如此而已。有没有更有效的办法呢?回答是肯定的。 我们可不可以这样尝试一下?当孩子上课走神的时候,原谅他,提醒他,毕竟学习是孩子的事,他没做好,希望得到的是老师的帮助;当课堂秩序乱的时候,不要对孩子大呼小叫,我们应该考虑是不是我们的课堂对孩子没有吸引力呀?及时调整自己的课堂,把孩子们吸引过来;当孩子没有完成作业的时候,原谅他,帮他找出没有完成作业的原因,帮助他下次完成作业,使孩子体验及时完成作业的成功感;当孩子犯了错误,耐心一点,调查清楚事情的来龙去脉,找出孩子存在的问题,有的放矢的去跟孩子谈,帮他认识自己的错误,这才是我们的目的。 “诲人不倦”四个字简简单单,但蕴含的是教师的爱心和耐心。 所以,作教师的,应该将“学而不厌,诲人不倦”这句话作为自己的座右铭。
成语解释
学而不厌
解释:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。
出处:《论语·述而》:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
近义成语:手不释卷、虚心好学
反义成语:骄傲自满、好为人师
成语解释
诲人不倦
解释:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。
出处:《论语·述而》:学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
近义成语:谆谆教导、不厌其烦、循循善诱
学习而不知满足,教导别人而不知疲倦。
学而不厌诲人不倦的意思
解释 学习而不知满足,教导别人而不知疲倦。出处 《论语·述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” [1]用法 偏正式;作谓语、定语;含褒义 ;指人好学。造句 对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。(毛泽东《中国共产党在民族战争...
学而不厌诲人不倦的意思
拼音:xué ér bù yàn huì rén bù juàn 解释:学习而不知满足,教导别人而不知疲倦。出处:《论语·述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 译文:[1]孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,对我来说,哪一样做到了...
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”翻译
意思是:默默地记住我所看到的听到的知识,努力学习而从不满足,教导别人而不知疲倦,这些事我做到了多少呢?古文:子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”出处春秋时期《论语·述而篇》是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想...
默而识之学而不厌诲人不倦的意思是什么?
“默而识之,学而不厌,诲人不倦”的意思是:将知识默记在心,勤奋学习没有满足的时候,教导别人也不感到疲倦。出处:《论语·述而篇》。这一章紧接前一章的内容,继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作,信而好古”,此章则说他“学而不厌,诲人不倦”;反映了孔子教育方法的一个...
默而识之,学而不厌,诲人不倦的意思
解释:把所见所闻默默地记在心上,努力学习却从不满足,教导别人却不知疲倦。摘自《论语·述而篇》。《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释...
学而不厌诲人不倦的意思是什么?
学到的知识在多都不够 将学的知识教给在多的人都不会疲倦
“学而不厌,诲人不倦”的意思是什么?
字面解释:学习东西没有厌倦,教导别人不会疲倦 拼音 xué ér bù yàn huì rén bù juàn 解释 学习而不知满足,教导别人而不知疲倦。出处 《论语·述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”用法 偏正式;作谓语、定语;含褒义 ;指人好学。造句 对自己,...
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?的意思
出处:战国时期孔子的《论语·述而》出自《论语》,共包括38章,也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。这一章紧接前一章的内容,继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作,信而好古”,此章则说他“学而不厌,诲人不倦”;反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想...
翻译:1默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?2学而不思则罔,思而不...
1、“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”意思是,把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说有什么呀!出处:春秋战国·孔子及其弟子《论语·述而篇》2、“学而不思则罔,思而不学则殆。”意思是,只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却...
学而不厌诲人不倦的意思是什么?
学而不厌诲人不倦的意思是:学习永不满足,教导他人从不疲倦。对于这一成语进行详细解释如下:学而不厌的意思是对待学习持有永不满足的精神。这里的“学”不仅仅是读书识字,更泛指对知识的探求和吸收。不论在何时何地,对何种知识,我们都应保持一种渴望学习的态度,始终认为自己所知尚浅,永远有未...
势福新达: 字面解释:学习东西没有厌倦,教导别人不会疲倦. 这句话要有环境的,如果一个人没有休息24小时这么干是不可能的. 学习,教育别人,要劳逸结合,要平衡. 这句主要说心态,没说具体操作,具体操作还要合理科学安排时间,毕竟人的精力是有限的.
巴林左旗18141474672: 学而不倦,诲人不倦的解释 - ?
势福新达:[答案] 子曰:“学而不厌,诲人不倦”.这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦. “学而不厌”.作为教师尤其要做到这一点.教师是学生的示范,我们希望学生做一个终生学习的人,首先教师要做一个终生学习的人...
巴林左旗18141474672: 默而知之,学而不厌,诲人不倦,的意思是? - ?
势福新达: 默而识之是一个成语,读音为mò ér zhì zhī ,意思是默默地记住所学的知识.出自《论语·述而》. 学而不厌,汉语成语,拼音是xué ér bú yàn.意思是学习没有满足的时候,比喻非常好学.出自《论语·述而》. 诲人不倦,汉语成语,拼音是huì rén bù juàn,意思是指教导别人而不知疲倦.出自《论语·述而》.
巴林左旗18141474672: 学而不厌诲人不倦的意思 - ?
势福新达:[答案] 你好,陈莹梦! 这是我的看法: 学而不厌:学习从不感到厌恶 诲人不倦:教诲学生从不疲倦 厌:厌恶 诲:教诲 倦:疲倦 对于以前的古文章,只要翻译的恰当就行,不过,得把个别字的意思翻译出来就可以给满分!
巴林左旗18141474672: 子曰:"默而识之,学而不厌,诲人不倦的意思 - ?
势福新达:[答案] 孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”
巴林左旗18141474672: 解释下列句子的意思 学而不厌,诲人不倦 - ?
势福新达:[答案] 子曰:“学而不厌,诲人不倦”.这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦. “学而不厌”.作为教师尤其要做到这一点.教师是学生的示范,我们希望学生做一个终生学习的人,首先教师要做一个终生学习的人...
巴林左旗18141474672: 学而不厌,诲人不倦的含义是什么呢刚才看到了这个问题 - ?
势福新达:[答案] 学习而不知满足,教导别人而不知疲倦.
巴林左旗18141474672: 默而识之学而不厌诲人不倦的意思是什么? - ?
势福新达: 默而识之,学而不厌,诲人不倦的意思是默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道疲倦.出自《论语·述而》.孔子认为颜回做到了默而知之,对于夫子自身而言,夫子则承认“弗如也”,自己不如颜回,也就是自己没有做到....
巴林左旗18141474672: 好学不厌,好教不倦.的意思是什么啊!. - ?
势福新达:[答案] 子曰:“学而不厌,诲人不倦”.这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦.“学而不厌”.作为教师尤其要做到这一点.教师是学生的示范,我们希望学生做一个终生学习的人,首先教师要做一...