舞蹈教学的中的形体训练
舞蹈教学的中的形体训练
形体训练也成为舞蹈艺术教育的重要内容之一，只做基本功训练，从没有学过一个舞蹈，更不用说在舞蹈中去抒发情感了。舞蹈基本功训练是建立在形体训练基础之上的，它以优美多姿的形体动作为语言，塑造形象、反映社会生活，经过高度美化和规范化的动作，具有严格的程式，讲究节奏和韵律。下面是我为大家带来的舞蹈教学的中的形体训练，欢迎阅读。
【形体训练】
尽管舞蹈的表现形式多种多样，但在基本功的训练上，却具有很多的一致性、统一性，这种同出一辙的共性便产生了基本功训练的规范性。“形之规范”与“情之疏导”相结合，由里及表、内心情感与形体动作形成统一体，才能完美的展现出优美的舞姿。本文将从形体训练、舞蹈基本功训练以及芭蕾舞、民族舞、古典舞等方面全面的阐述其中的异同点。
1、形体训练的含义;形体训练是优美、高雅的健身项目，主要通过舞蹈基础练习，结合芭蕾舞、古典舞、民族民间舞等进行综合训练，以达到塑造人们优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的姿态为目的。形体训练来源于西方的传统文化，带有强烈的芭蕾的传统文化艺术表演性，形体训练艺术性极强，深深吸引着广大的艺术爱好者，具有强大的'感染力和生命力。
而国内也有广大的形体训练爱好者。有个成语叫：“手舞足蹈”，人在高兴和激动时就会情不自禁地手舞足蹈。人类学家在研究中发现：人类在语言表达能力落后时，就已经善于用表情和手势来表达感情，所以人们最早的“语言”是用四肢和躯体做出来的动态语言。如古人说：“窈窕淑女，君子好逑”、“形体不蔽，精神不散，亦可以百数”，体现了从古代开始我们就有了形体一词。而当今社会与形体更是密不可分，我们随处都可以看到业余培训班。形体训练是一个外来语，还未见到权威的定义。
有狭义和广义：狭义的定义为形体美训练。广义认为只要是有形体动作的训练就可以叫做形体训练，甚至某些服务行业的程式化动作都可以称为形体训练。大家认为用形体美训练定义形体训练比较确切，也符合大多数形体训练者的意愿。她们花费大量的时间、金钱和体力进行训练，不仅仅为了活动一下身体，对自身体态美的塑造才是最终目的，具有强烈的目的性。
2、形体训练的内容;基本站立姿势，手位脚位练习，气息动作结合练习以及把上把下一系列基本功练习。主要练习人的基本姿势，即训练正确的立、坐、卧和走、跑，气息在形体训练中的运用及头面部的形态和表现，即人的声、容、笑、貌。
基本站姿正确与否，直接影响人各种运动行为的美。日常生活中，有些年轻人忽视形体训练的重要性，因此出现身体弓背含胸，端肩缩脖，腿弯曲等不健康的体态。结合实际有针对地练习形体，就会练出一个形体姿态。
气息在形体训练中有关键的作用，柔韧性练习、各种舞蹈都要充分运用气息。在柔韧性练习、各种舞蹈中充分运用气息，才能使柔韧性提高和在各种舞蹈动作中游刃有余。
另外，人的头面部形态是表达人类丰富情感的重要方式，人说话声音适中、面容友善、微笑待人、外貌端正都是人的好形态的体现。通过形体训练，有正确的姿势与表现，充实头面部姿势和神态的美。把上进行对身体柔韧、力量、重心、美感的训练，主要以腰和腿的基本功训练为主。腿的训练包括胯的开度、腿的力量、膝的直立、脚踝关节的柔韧灵活和脚背的勾绷。
在训练中，可以围绕芭蕾基本元素“开、绷、直”来完成。把下训练是在完全脱把、没有把杆束缚的情况下身体做到稳定性、协调性和灵活性。芭蕾、舞蹈、体操的动作训练了人体的优雅姿态，而且也传播了它们高雅的艺术精髓，统一了人的精神美和形体美，提高了练习者的内涵修养和高雅的气质、风度。
【形体训练的作用】
1、能改善神经系统和大脑功能;形体训练，是外环境对肌体的一种刺激，具有连续、协调、速度、力量的特点，使肌体处于一种运动状态。这种状态下中枢神经将随时动员各器官及系统使之协调、配合肌体的工作。另外，形体训练要求做动作要迅速、准确，要在大脑的指挥下完成。脑是中枢神经的高级部位。
形体训练时，脑和脊髓及周围神经要建立迅速、准确的应答式反应，而脑又要随时纠正错误动作，储存精细动作的信息。经过不断的刺激，提高人的理解和记忆能力，使大脑更加聪明。所以，经常参加形体训练，可加强肌体神经系统和大脑的工作能力，提高神经活动，使之更加健康和聪明。
2、能提高心血管系统的功能;心血管系统由心脏与各类血管组成，以心脏为动力的闭锁管道系统，也就是血液循环系统。形体训练由运动系统和肌肉运动共同完成。运动系统在进行工作时要消耗大量的氧气和养料，还要排泄大量废物，在消耗时要不断地补充供给大量的新鲜氧气和养料。这繁重的任务，只能依靠体内闭锁管道系统——心血管(循环)系统来完成。
在强烈的肌肉运动时，可达到安静时的5—7倍，这就使心肌处于激烈收缩的状态。经常刺激会使心肌纤维增粗，心房、心室壁增厚，心脏体积增大，血溶量增多，从而增加心脏的力量。由于心肌力量的增加，每博射出的血量增多，心跳的次数相应减少，在平时较为安静的状态下，心脏能得到较长时间的休息，从而减轻心脏的工作负担，让心脏青春永驻。
3、矫正形体;每个人的形体都有自己的独特魅力，怎样发掘形体独特的长处弥补短处?为什么市面满目琳琅的训练班和传统的训练方法，健美操，瑜珈，器械等，不能真正改变形体的缺陷呢?不能真正改变臀部下垂，身体赘肉松弛，粗腰，曲线三围不玲珑凸显等等。改变有些骨感美人，惟独腰围不凹，凸显不出“S”型的问题?其实我们从一生下来就不可能完全符合现代模特的标准
如：粗腰，我们通过减肥，即使有效果，但腰部线条比例依然没有变，减肥不可能针对这些缺陷部位去掉份量，而是随着身体其他热量一起消耗。而面对市面上各种减肥方法，改善形体的手段，我认为存在一定的弊病，并不能完完全全对形体整形矫正。
对于女生来说，过于发达的肌肉，破坏了女子纤细，清秀的柔美，也不是我们追求的审美，而其他的有氧健身的方式也只能起到燃烧脂肪的作用，不能真正改善形体，对局部线条的改善塑造并没有任何的效果。形体训练不仅限于女性，也有少量的男性。男性也可以通过形体训练来改变他们不止具有的粗犷、强壮的形态，使之具有形态美。其实真正形体训练的概念是改变我们自身形体的不足，随着时间流逝，我们也难以避免渐渐的衰老。
芭蕾形体训练教程目录
芭蕾形体训练教程详细指南 教学建议 1. 课程介绍：此教程旨在引导您深入理解芭蕾形体训练，提升职业素养和舞蹈技巧。第一章：芭蕾形体基础 1.1 芭蕾舞概览：理解芭蕾舞的历史和文化背景，为后续训练奠定基础。1.2 功能与要素：学习形体训练的核心功能，包括基本要素和内容，如程式化语言和术语。第二章：...
形体舞蹈知识
形体舞蹈的要领 形体是指人体的外在表现,它是一门艺术，人体只有在四肢、躯干、头部及头部五官的合理配合下才能显示出姿态美、体态美、线条美和外部形态与内部情感的和谐统一美。形体舞是一种综合性的形体训练舞蹈，具有收腰、健胸、美腿的作用，能让人在明快、优美的音韵中美化身心、陶冶情操!形体舞蹈...
形体训练内容有哪些
为推进和深化大学生舞蹈形体训练课程的教学与研究,笔者拟就舞蹈形体训练的含义、价值取向、内容形式、实施措施等问题作初步探讨。 舞蹈形体训练的含义 形体的基本内容包括体形、体态、体态语三个要素。体形是指人体的自然形状,即人体的外形特征与体格类型。体态是指人在日常生活中形成的某种习惯姿势,即人的站立、行...
形体训练的基本要求
日常生活中，有些年轻人往往忽视形体训练，因此经常出现身体不正，弓背含胸，端肩缩脖，腿弯曲等不健康的体态。通过形体训练，从实际出发有针对地练习一段时间，就会练就出一个健美的形体姿态。形体训练：专业舞蹈演员，除了自身条件的优秀以外，专业的形体训练方法更为重要，舞蹈界称为“整形”。专业形...
芭蕾教学法的重要性
本文首先探讨了芭蕾教学法的特点，主要围绕“开、绷、直”三个特点进行阐述。芭蕾教学法不仅使舞者形体更加优美，而且为后续的舞蹈学习奠定了基础。希望通过本文的分析，大家能对芭蕾教学法在舞蹈教学中的重要性有更深入的认识，不仅要看到它对形体训练的影响，也要认识到它对舞蹈教学的重大意义。
谈形体训练中的常见问题与对策
非职业舞蹈教育的形体训练中,我们所要解决的问题是学生能否拥有良好的体形体态,通过身体各部位关节的活动,能否做到灵活、协调地掌握好身体各个部位之间相互作用的运动联系,从而尽可能地达到舞蹈最基本的柔韧性、控制能力、力量性等身体素质,并在训练过程中不断地提高学生的感悟力、想象力、运动能力以及创造力。 对于绝...
芭蕾形体训练的目的是什么?
等。而芭蕾舞中形体训练的目的是为了掌握平衡，提到气质。就像建筑房子，只有基底稳了，才有后续的。同时它主要以培养有较好的身体素质、较强的技术技巧能力、较好的表现力的芭蕾舞演员为目的。专业芭蕾的训练方法也是非常严格按照教学大纲进行的，目标是把专业的学生打造成拥有完美体态的芭蕾舞者。
芭蕾舞形体教学
芭蕾舞形体教学 芭蕾形体训练是由芭蕾延伸而来，以培养良好形态的'身体练习为主要目的，从而达到形体美和提升内在气质。下面是我为大家提供的芭蕾舞形体训练教学视频，望对大家有所帮助。前点地舞姿：动作步骤：站立，右脚前伸出，脚尖点地。右手向身体右侧打开，左手向体前伸出，呈半圆型。注意收腹、挺胸，...
1.形体训练的概念是什么?
形体训练是一项比较优美、高雅的健身项目，主要通过舒展优美的舞蹈基础练习（以芭蕾为基础），结合古典舞、身韵、民族民间舞蹈进行综合训练，可塑造人们优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的姿态。可以说它是所有运动项目的基础。形体训练是一项以自然性和韵律性动作为基础、以节奏为中心的运动。...
形体课和舞蹈课的区别在哪?去上了一堂形体课 感觉就是在上舞蹈课呀...
舞蹈课：舞蹈演员要具备跳跃、旋转、翻腾、柔软、控制等高难度的技巧能力，但是，在舞蹈作品中表演高难度的技巧动作本身不是目的，而是一种表现人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一种手段。3、基本内容不同。形体课：形体课主要内容包括形体训练、初级艺术体操（包括“把杆”“芭蕾手位”“基本步伐...
夫耐林比： 舞蹈形体训练教师教学的目的是让学生掌握学习的方法,提高学生解决问题的能力.学生通过学习应充分了解自己的肢体各个部位,每块肌肉,甚至每个关节运动所产生的外...
平和县18861209481： 怎样锻炼舞蹈的形体? - ？
夫耐林比： 1、靠墙站立很多人因为枕头高或别的原因头不同程度的向前探,还有从小养成弯腰,驼背的坏习惯,可以在饭前或饭后1小时后,靠墙站立半小时,站立时脚跟,臀,肩,头都要尽量贴在墙上,腿绷直,下巴不要探出去,收腹,收胃,提臀(...
平和县18861209481： 怎么进行专业的形体训练? - ？
夫耐林比： 与一般人相比,舞蹈演员特别是芭蕾舞演员的体态无疑是最佳的.这源于芭蕾的形体训练的方法,它是一种特殊的专门训练,也称为“整形”.作为一种特殊的专门训练,它要求双腿并拢,两脚向外打开180度(如右图所示),呈“一”字,术...
平和县18861209481： 舞蹈基本功都有哪些 - ？
夫耐林比： 1 压腿,踢腿,横叉,竖叉,撕叉,滚叉,下腰,涮腰,搬腿,抢脸,小鲤鱼,虎跳,大跳,扫堂,空中分叉,倒踢紫金冠,平转,踏步翻身,前桥,后桥,倒退前桥,倒退后桥,这些基本上是多数舞种都会有的基本功训练. 2 芭蕾形体训练的...
平和县18861209481： 什么是形体练习 - ？
夫耐林比： 塑身形体 以芭蕾舞作为基本功训练基础,通过芭蕾的站姿、手位与舞姿练习来了解自己的身体;随着轻缓的音乐轻轻地舞动,让身体的每一块肌肉都呼吸起来,同时你会发现芭蕾训练带给你的不仅是身体上的改变.在课堂的下半部分我们以民族成品舞蹈为主,民族舞蹈形式多样,生动活泼,而且通俗易懂,中国的很多民间舞蹈都巧妙地使用道具,如扇子、手帕、长绸等等,这就大大地加强了民族舞的表现能力,使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿.
平和县18861209481： 芭蕾形体训练的目的是什么? - ？
夫耐林比： 芭蕾,欧洲古典舞蹈,由法语ballet音译而来.芭蕾舞孕育于意大利文艺复兴时期,十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化,在不断革新中风靡世界.芭蕾舞最重要的一个特征即女演员表演时以脚尖点地,故又称脚尖舞.其代表作品有《天鹅湖》、《仙女》、《胡桃夹子》等.而芭蕾舞中形体训练的目的是为了掌握平衡,提到气质.就像建筑房子,只有基底稳了,才有后续的.同时它主要以培养有较好的身体素质、较强的技术技巧能力、较好的表现力的芭蕾舞演员为目的.专业芭蕾的训练方法也是非常严格按照教学大纲进行的,目标是把专业的学生打造成拥有完美体态的芭蕾舞者.
平和县18861209481： 怎样科学的进行舞蹈与形体训练 - ？
夫耐林比： 舞蹈训练特别是形体方面的训练建议找专业的老师指导,避免造成伤害,如果只是跳跳好玩,可以到网上查找资料跟着学.
平和县18861209481： 少儿学拉丁舞如何练好形体 - ？
夫耐林比： 1. 可以选择一双前高后低的形体训练鞋,它也叫做形体矫正鞋.根据芭蕾舞原理设计的形体矫正鞋,鞋底是前高后低的,强制人体重心后移,骨盆前倾得到矫正,脊柱自然也就直了.因为骨盆是脊柱的基座,俗话说:弯腰驼背,腰不向前塌,背...
平和县18861209481： 形体舞蹈包括什么 - ？
夫耐林比： 不仅利用芭蕾、舞蹈、体操舒展的动作训练了人体的优雅姿态,而且也传播了它们高雅的艺术精髓,培养了人的内涵修养,有助于提高练习者现代气质和高雅风度.内容包括:基本站立姿势,手位脚位练习,脚步动作舞蹈组合练习以及把杆和垫上一系列的基本功练习.主要练习正确的立、坐、卧和走、跑及头面部的姿态和表现.使您的外在表现和内在修养,形体之美与精神之美和谐统一.
平和县18861209481： 街舞怎么做形体练习啊?？
夫耐林比： 把杆部分包括的内容有一位擦地、五位擦地,训练擦地是为增强腿部力量和外开,锻炼脚背力量和绷脚能力,并能起到拉长腿部肌肉线条的作用;蹲,中国古典舞的蹲一般有一位蹲、二位蹲、五位蹲、踏步蹲几种,蹲组合主要是练习腿部和髋部...
