读《正面管教》教育教育感悟——尊重与倾听
究其原因:一方面我们希望孩子像大人一样懂事，一样有责任心，另一方面我们又当小孩子一样对待他们，不懂得尊重他们，不能以一个孩子的眼光去看待他们。曾经看过一个小故事:“有个小朋友立志当飞行员，然后老师问如果遇险了怎么办，孩子说让大家系好安全带，自己使用降落伞跳伞，然后有人问你为什么自己逃生了，让大家却不逃，孩子委屈的说我是跳下去拿油，这样飞机就能飞了，大家就安全了。”可能当我们听见孩子说自己逃生的时候就会打断孩子，还会认为他没有责任心，自私自利。但听了孩子所有的回答我们才真正了解孩子的想法，也会觉得他是一个有责任心的人。其实作为教育的专业人员，我们又何尝不犯这种错误，特别是像幼儿园里的低学段孩子，他们年纪小，语言表达和思维都还不是很清晰，当小朋友向老师打“小报告”时，我们很多时候就回复三个字“知道了”，就赶紧让他回到座位，更有甚者会呵斥孩子，说孩子爱告状，没没考虑孩子的感受与想法。
我们总教育孩子要尊重长辈、爱戴老师，但我们是否想过我们尊重孩子了吗？孩子的心灵是纯洁的，容不得半点沾污。轻则呵斥，重则打骂极易造成孩子的心灵创伤，导致自卑的心理。其实尊重孩子要从每一件小事做起，可能是一句谢谢，一句早上好，这对培养孩子健全的人格是十分重要的。所以要想教育好孩子，必须从心里入手，用爱去教育孩子，尊重孩子的想法，尊重孩子的行为。
《正面管教》|不想打骂孩子,也不想宠孩子的父母最值得看的一本书...
答案是—— 正面管教 。也是今天柚子妈想跟大家一起拆解的一本书。1、关于《正面管教》 应该说,《正面管教》是一本育儿的 实用工具书 ,这本书的理念非常适用于教育当下已经越来越注重 话语权 的孩子。它主张不惩罚孩子,也不娇纵孩子,而是通过改变父母的 认知、沟通技巧 来达到有效管教孩子,它的终极目标 是 ...
《正面管教》:做懂孩子的合格父母,用好这一本书就够了
《正面管教》是一本世界级育儿宝典,作者是杰出的心理学家、教育家简·尼尔森,本书以现代自我心理学之父阿德勒和教育家德雷克斯的思想为基础。 近几年,正面管教工作坊风靡全国,PD被大家所熟知。 作为两个孩子的妈妈,我也学习了很多教育理念。有了二胎之后,我一度陷进“尽信书不如无书”的误区,自认为教育孩子已...
为什么要使用正面管教去教育孩子?
正面管教是一种以建立积极关系、培养责任感和自律为核心价值观的教育方式。使用正面管教去教育孩子有以下几个原因：1.增进亲子关系：正面管教强调与孩子建立良好的沟通和信任，有助于增进亲子关系，让孩子感受到家长的关爱和支持。2.培养孩子的自尊和自信：正面管教鼓励尊重孩子的感受、需求和意见，帮助他...
简·尼尔森《正面管教》,一本关于教育孩子的书
作者，简·尼尔森（Jane Nelsen ）教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭职业心理治疗师，美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母亲，22个孩子的奶奶或外祖母，还是2个孩子的曾祖母。简.尼尔森倡导的教育方式是正面教育，即和善而坚定的教育。正面教育就是让孩子得到父母无条件...
什么是「正面管教」?
正面管教是基于阿德勒、德雷克斯心理学理论，由简•尼尔森、琳•洛特——用于家庭教育，是一种体验式教学，深入儿童心理，具有科学性，实用性，系统性。有效管教的五大要素是相互尊重和鼓励；帮助孩子感觉到归属感和价值感；培养孩子重要的社会和生活技能；邀请孩子们发现他们的能力；长期有效。...
13张思维导图助你读懂《正面管教》
“正面管教”这一说法来源于上世纪80年代,美国作家简·尼尔森出版的《正面管教》一书。现今已经成为了一种流行的养育方式。正面管教的 教育理念 归纳起来其实只有四个字: 和善、坚定 。和善,就是说父母对待孩子的态度要友善,尊重你的孩子;坚定,体现在父母面对孩子犯错时,要遵守住共同制定的规则,立场要坚定,以免立...
每日一读之《正面管教》(1)
1.【 这本书的价值 】如何实现正面管教：既不惩罚、也不娇纵，温和而坚定地有效管教孩子。2.【 核心观点 】专注于解决问题，关键是大人首先改变自己。3.【 内容简介 】孩子只有在一种和善而坚定的氛围中，才能培养出自律、责任感、合作及自己解决问题的能力，才能学会使他们终身受益的 社会 和人生...
《正面管教》
正面管教以心理学家阿尔弗雷德﹒阿德勒和鲁道夫﹒德雷克斯的个体心理学为理论基础,由美国教育学家、心理学家简﹒尼尔森和琳﹒洛特博士开发并完善,应用于家庭教育,融入了100年来心理学关于儿童心理和行为发展科学研究的结论。 1、严厉型 ——孩子不参与决策过程。过度控制,有规矩没有自由,没有选择。 2、娇纵型 ——...
《正面管教》讲的是什么?
对于这种行为，父母要充分表达对孩子的信任，多一些鼓励，减轻他的挫败感。面对孩子的不良行为，我们要改变自己，而不是改变孩子，弄清楚孩子为什么会有不良行为，充分尊重和理解孩子，用鼓励的方法来进行教育。正面管教给我们提供了教育新思路，只要我们用心运用相关方法，在孩子教育方面，一定会有所收获。
每日一读之《正面管教》
【作者】：简.尼尔森 【译者】：玉冰 【前言】我于昨日读完了《正面管教》。正应了好书不厌百回读这句话，它就是一本值得反复阅读的一本书籍。掩书沉思，现把自己所读所感总结如下：【认知】学习正面管教要从认知入手，从底层思维转变。本书是阐述了一种教育理念，而且与我们习以为常的传统教育...
明京若迈： 假期里我读了简·尼尔森的经典之作”《正面管教》,该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论,使我受益匪浅.书中第7章讲述的:有效地运用鼓励,让我更深入地认识到鼓励而非赞扬,书中...
阜南县18319536596： 如何从正面管教走进尊重 - ？
明京若迈： 这位知友,＂如何从正面管教走进尊重＂,尊重,在我们的理解中,一直只有一个概念,那就是晚辈对长辈的尊重.当接触到正面管教的时候,原来,尊重除了可以是晚辈对长辈的尊重,还可以是父母对孩子的尊重以及大家对于场景的尊重....
阜南县18319536596： 正面管教---读后感 - ？
明京若迈：[答案] [正面管教---读后感] 当第一次接触到此书的时候,由于好奇心的驱使,翻开目录轻飘一眼,就这一眼,把我信息如今了书里面,正面管教---读后感.首次看到“正面管教”,看到它的定义,更是茫然,“正面管教是一种既不用严厉也不娇纵的方法.”...
阜南县18319536596： 正面管教1到7章读后感 - ？
明京若迈： 寒假里我读了简·尼尔森的“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”《正面管教》,该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论,使我受益匪浅,尤其是书中第7章讲述的:有效地运用...
阜南县18319536596： 正面管教读后感 - ？
明京若迈：[答案] [正面管教读后感]正面管教给家长、教师在管教孩子方面提供了很多的好建议、好方法,正面管教读后感,读后感《正面管教读后感》.我学习了一遍,收获不小.让我知道了孩子想要什么,他们的行为不一定是他们的目的,作为成年...
阜南县18319536596： 我爱沙洋100字作文 - ？
明京若迈： 作为一名普通的望子成龙的家长,我常常困扰于如何教育孩子的问题,不十分明晰应该采用什么样的教育方式才能达到圆满有效.孩子的成长过程,同时也是我学着作一名合格家长的过程.我通过与优秀孩子的家长、老师的探讨,不断地自我反...
阜南县18319536596： 《正面管教》第五章读书笔记 - ？
明京若迈： 第五章:当心逻辑后果 惩罚会制止孩子的不良行为,至少是暂时制止.正是因为这一点,大人们可能认为他们赢得了管教孩子的许多战斗.正是因为这一点,然而,当孩子找机会扯平、挖空心思不被抓到或者由于恐惧而俯首帖耳或自认没用时,...
阜南县18319536596： 有读正面管教这本书的吗?求第七章的读后感,越简单越好 - ？
明京若迈： [《正面管教》及《儿童纪律学》读后感] 教育就是一门艺术,既然是艺术所以它就具有一定的观赏意味,可是反观我们的教育教学何尝具有观赏性?就是那些逢场作秀排练、演练了很多次的公开课,它的观赏性也未必有多高,同样的思维考究后,那整日关起...
阜南县18319536596： 正面管教在纠正之前先建立情感联结读后感 - ？
明京若迈： 正面管教在纠正之前先建立情感连结 意思是,打个比方,你发现小孩子做不对一件事情,你要纠结他,那么你先和他来一些情感和情绪上的互动.比如问问他:宝宝,今天在学校乖不乖,有没有听老师的话?他说:有.那么和小朋友一起相处得开不开心?他说:开心.那你才继续带出你觉得他哪里做得不对的事情.这就是正面管教在纠正之前先建立情感连结.这个和你批评一个人的时候,先要去肯定他做得好的地方,再去评判,这个做法是差不多的,就是让对方收到管教或者评判的时候,心理更舒服一些.
阜南县18319536596： 正面管教的特点是什么?？
明京若迈：正面管教的特点特别的多,用做的最好的加大正面管教给您举例说一下吧; 1、帮助孩子感受到家长的爱; 2、给与孩子恰当的尊重与鼓励; 3、教会孩子重要的社会和生活技能,发展良好的社会品格; 4、有助于孩子发现自己身上优秀的潜能; 5、对孩子个性和能力发展有长期正面效果
