音序查字法教学反思
教了几年一年级，字典教学我一直没有什么好的教学方法，每年都是糊糊涂涂地过去了，这次上课前，我特地先看了看《河南名师课堂》中的教法，参考上面的教学方法，我心里有了计划。
讲课前，我先让学生练习了翻页码，我随口说几个页码，让学生快速翻到，接下来让学生背诵了汉语拼音字母表，然后在字典上找到“汉语拼音音节索引”，看着里面的字母又让学生读了几遍，又指导学生观察了每个字母的下面都有一些音节。认识了字典的组成，开始正式上课了。
我先以“厨”字为例，给孩子们讲解了查字典的步骤，然后领着孩子们读了课本上音序查字法的步骤，又出示了三个生字，引导孩子自己动手去查一查。当大部分孩子都会查出来的时候，我从他们脸上看到了成功的喜悦。当学生练习之后，我顺势出示了音序查字法口诀，再次引导学生识记音序查字典的步骤，中午布置作业时，让学生查一下自己的名字，以此调动孩子学习的积极性。
本节课进行的还是比较顺利的，孩子们的积极性很高。但是在教学过程中，第二步查音节时，音节是不带声调的这一点，只是提了一下，虽然孩子们用字典来查的时候会看到没有声调，但是在做题填表时，很多学生都忘记了，直接把拼音写上。这也提醒我，在以后的教学中不能忽略细节，一定要认真备课。
中学语文课堂教学反思
身为一位优秀的教师,我们要有一流的教学能力,教学的心得体会可以总结在教学反思中,教学反思要怎么写呢?下面是我帮大家整理的中学语文课堂教学反思5篇,希望能够帮助到大家。 中学语文课堂教学反思5篇1 本学期的语文教学工作已经结束。我在反思整个教学过程及结果的过程中,有时会发觉语文教学效果或目的与预期的设计有...
二年级下册语文教学反思计划总结
教学时,我指导学生先读一读导语,然后再进入识字、课文的学习;教学中举行了主题班会,谈谈自己的感受。在教学学生学习部首查字法时,我先在教学本组生字时引导学生按部首给汉字归类认识部首,然后再实践学习查字典。 >>>下一页更多精彩“二年级下册语文教学反思” 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起...
数图形中的学问教学反思
下面是我整理的数图形中的学问教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。 数图形中的学问教学反思1 《数图形中的学问》是北师大版小学数学四年级上册第七单元一个专题。学生在之前的数学学习中已经体验到用字母或者图形来表示和代替生活中复杂的具体模型。在数图形的过程中,让学生体验有序的数法,养成有序思考的习惯,...
《兰亭集序》教学反思
《兰亭集序》教学反思一: 王羲之的《兰亭集序》貌似简单,实际上要想达到深刻的理解,并非易事。这篇文章要求背诵,学生居然了背了几节早读课还没有背熟练。学生反映,总是记住了上句,忘记了下句,对文章的内容和脉络理解得都不是清晰,特别是第三、段,在背诵方面难度太大。这个现象立刻引起了我的注意,我立刻又去...
语文教学反思
语文教学反思8 本周进行了最后一单元的教学。我把本单元的课文作为了考察学生阅读能力的范文。在进行第一课教学前,我先引导学生总结本学期学会了哪些读懂课文的读书方法。学生想到了多读、读通、读懂、读透法,抓住重点词句反复品读做批注、提问题的方法,联系上下文思考问题的方法等。之后在进行《难忘的八个字》和《...
语文教学反思
身为一位优秀的教师,我们需要很强的课堂教学能力,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是我收集整理的语文教学反思(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧! 语文教学反思 篇1 语文课堂教学的高耗低效,一方面表现为课堂教学活动中诸多环节的无意义,另一方面表现为教材意图没...
《滕王阁序》教学反思(精选5篇)
《滕王阁序》教学反思(精选5篇)(篇四) 就文章而言,《滕王阁序》是奇文妙文,但是就教学来说,又是一篇难文硬文。我们最怕辛辛苦苦教下来,学生的感觉却是一句“有什么好的”。《滕王阁序》就常常遭受这样的命运。这次重新碰到它,我原先也想不出好的花招,上网查了一下资料,也没有什么建设性的意见,顶多...
语文园地二教学反思简短1000字(精选4篇)
在《语文园地一》这一板块的教学中,我以调动学生学习的主动性、培养学生自主学习习惯、提高自主学习的能力为主要教学目的,展开教学。如,学生学习词句段运用中“我的发现”时,我首先放手让学生自己发现,然后引导学生汇报交流自己的发现。同时,同时让学生再说一说这些带点的字还可以组成那些词语,让学生进一步了解汉字中...
教师个人教学反思
现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。 个体反思和总结法: “课后思”:一场课下来就总结思考,写好课后一得或教学日记,这对新教师非常重要;“周后思”或“单元思”:也就是说,一周课下来或一个单元讲完后反思,摸着石头过河,发现问题及时...
小学一年级语文下《要下雨了》教学反思
如何抓住这良好的教学时机呢?下面是我对《要下雨了》的教学反思: 首先,我让学生往教室外望去,有的学生说,好像下雨了。有的说,还没有下呢。“今天学习的课文《要下雨了》跟现在的情况差不多”,我边说边在黑板上写上“下雨了”,再用红笔加上一个“要”字,学生很聪明,马上明白了:下雨了,就是已经下了,而...
大昂跌打： 字应该先查音序:Z,再查音节:zì ,法应该先查音序:F,再查音节: fǎ 一、字部首:宀 释义: 1.文字:汉~.识~.~体.~义.常用~.2.(~儿)字音:咬~儿.~正腔圆.他说话~~清楚. 3.字体:篆~.柳~.宋体~.美术~. 4.书法作品:~...
五家渠市18815674173： 音序查字法应该先查什么再查什么 - ？
大昂跌打： 1、在字典的《汉语拼音音节索引》里查所查字读音的第一个字母. 2、按查到的音序,依次查找所查字的音节的第一个字母,也就是所查字读音的第二个字母. 3、按顺序把所有读音字母都查到就能找到要找到读音,翻到后面对应的页码. 4、...
五家渠市18815674173： 什么是音序查字法？
大昂跌打： 音序查字法 是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法.多是在知道字的读音,不知道字形与释义的情况下用此种方法. 音序查字法的步骤: 1. 读准字音,根据该字音节确定应查什么字母. 2. 在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母,在这一字母相应部分找到该字的音节,看清这个音节旁标明的页码.
五家渠市18815674173： 怎样给一年级学生讲解音序查字法 - ？
大昂跌打： 小学一年级:学习使用音序查字法 字典是我们在学习路上的好帮手、好老师,在阅读中遇见不认识的字都可以借助字典快速查找,掌握其读音并理解其含义.可以说学会查字典将会为孩子们的自主学习打开一扇窗户,对小学一二年级识字量并...
五家渠市18815674173： 按音序查字法先查什么再查什么？
大昂跌打： 1. 根据该字音节确定应查什么字母.2. 在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母,在这一字母相应部分找到该字的音节,看清这个音节旁标明的页码.
五家渠市18815674173： 音序查字法怎么使用 - ？
大昂跌打： (1)确定所查字读音的第一个字母,并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母.例:开,读音k1i,第一个字母k. (2)第一个字母相同,则按第二个字母的音序排列,第一二两个字母都相同,则按第三个字母的音序排列……如此,找到要查找的那个音节在正文中的页码,再根据标明的页码,在正文中查到所要查的那个字. (3)如果同一音节的字太多,字典一般依声调阴平、阳平、上声、去声的顺序排列.如kai音节有三个声调,kai、kai、kai,查找“开”字,就得在阴平音节k1i所对应的正文页码中查找. (4)如果知道要查的字的准确读音,并且又熟悉字母表,那就可以按字母顺序和四声顺序直接在正文中翻检所要查的字.
五家渠市18815674173： 音序查字法口诀有哪些? - ？
大昂跌打： 口诀:音序查字要记牢,先把首个字母找.字母下面找音节,看看它在第几页.音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法,多是在知道字的读音,不知道字形与释义的情况下用的方法.音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来...
五家渠市18815674173： > 哪些字采用音序查字法 - 小学语文六教案——《练习4》教学设计(一) - ？
大昂跌打： 《用部首查字法查字典》教案设计之一 1. 斟 查()部,再查()画. 2. 幽 查()部,第一画是(),它是()结构的字. 3. 妥 查()部,再查()画. 4.不认识 庚 ,可.....·西师大版:用音序查字法识字 教学设计 西师大版:用音序查字法识...
五家渠市18815674173： 用音序查字法查字典时查音节时要打音调吗 - ？
大昂跌打： 参考答案: 用音序查字法查字典,查音节时通常要打声调的. 因为在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节,不同声调是不同读音的.如 访:音序是F,音节是fǎng
五家渠市18815674173： 小学语文常见学习方法总结 ？
大昂跌打： 做事要有方法,才能更加快速的做好,其实学习也是一样的,学习也是要有好的方法... 三、查字典知道读音的字,可用音序查字法;知道部首的.字,可用部首查字法;读...
