帮忙翻译一下:(1)孰谓子产智？予既烹而食之，曰:得其所哉！得其所哉！(...
【原文】
昔者有馈生鱼于郑子产，子产使校人①畜之池。校人烹之，反命曰:“始舍之，圉圉②焉；少则洋洋③焉；攸然④而逝。”子产曰：“得其所哉！得其所哉！”校人出，曰：“孰谓子产智？予既烹而食之，曰‘得其所哉！得其所哉！’”故君子可欺以其方，难罔以非其道。
【注释】
①校人：管理池塘的小官②圉圉（yu）：疲惫的样子。③洋洋： 舒缓摇尾的样于。④攸然：迅速的样子。
【译文】
从前有人送条活鱼给郑国的子产，子产叫主管池塘的人把它畜养在池塘里。那人却把鱼煮来吃了，回报说：“刚放进池塘里时， 它还要死不活的；一会儿便摇摆着尾巴活动起来了；突然间，一下子就游得不知去向了。”于产说：“它去了它应该去的地方啦！它去了它应该去的地方啦！”那人从子产那里出来后说：“谁说子产聪明呢？我明明已经把鱼煮来吃了，可他还说‘它去了它应该去 的地方啦！它去了它应该去的地方啦！”所以，君子可能被合乎情理的方法所欺骗，但难以被不合情理的方法所欺骗。
(2)这里必须把话重复才能把人的情态和事的细节完全地表现出来，这正是孟子文章的妙处所在。（情：情态、感情。此……：这是……，判断句式。)
(3)我虽然没有官职，但一定会坚持道义，用自己的言论报效国家。
（4）右谏议大夫程松与吕祖泰亲近友爱，恐惧地说：“人家知道我平素与他交游，难道不会认为我早就知道这篇奏书的内容吗？”
如果对你有帮助，希望采纳，谢谢！
1） 谁说子产很聪明？我已经把鱼煮熟吃了，可他还说：“它得到了它应该去的地方，它得到了它应该去的地方！
2） 这里必须把话重复才能把人的情态和事的细节完全地表现出来，这正是孟子文章的妙处所在。
谁说子产聪明呢？我明明已经把鱼煮来吃了，可他还说‘它去了它应该去 的地方啦！它去了它应该去的地方啦！”
这里必须把话重复才能把人的情态和事的细节完全地表现出来，这正是孟子文章的妙处所在。
帮一下忙汉译英
与老外初次见面说话要客气委婉,成为朋友后可以随便一些.1.May I take a photo with you?2.It's very kind of you!3.I'm proud of China! 与:我为你感到自豪I'm proud of you!一样 4.Shall we make friends with each other?Nice\/Glad to meet you!很高兴见到您！Fine day,isn't?天气...
帮一下忙!!(英语)翻译一下哦!!
Bod的妈妈非常生气。因为Bod的房间一团糟。她斥道：“收拾下你的房间！”Bod把他的玩具塞到了床地下。Bod把脏衣服也塞到了床底下。Bod把他的书还是堆到了床下。然后，Bod说：“我的房间现在很整洁。”
翻译一下初一英语句子80句,要求语法正确
4. 他喜欢自己做每件事。 He likes to do everything by himself.5. 他是一个杂志的摄影师，他总是很忙。 He is a photographer of a magazine and is always very busy.6. 在很多方面， Lisa 是一个普通的女孩。 Lisa is an ordinary girl in many aspects.7. 她喜爱听音乐，喜欢跳舞...
翻译英语啊 是初一的 帮一下忙 明天就考试了 今天复习 如下
一个半小时（两种）one and a half hous \/ one hour and a half 两年半（两种）two and a half years \/ two years and a half 猴展 monkey show 如此聪明 so clever 动物朋友 anilal feriend 吃早餐 have bbreakfast 看动物 see the animals 在家会见朋友meet friends at home 小猴子 ...
希望大家帮个忙翻译一下~~~
1.一个新的领域 时尚反映了一个事实，妇女比以往更独立 2.La Garconne 管狭窄的形状出现在1919年进行的1920s.The与下跌腰部孩子气slihouette是时代的锁。3.雌雄同体查询 在女子新型现在androghnous。（或男或女）4.女郎 在20世纪20年代，这个词'flapper'described一年轻女子谁反抗convention.Like爵士...
麻烦大家帮下忙,翻译一下。谢谢,急···
1男人对说出实话的女人有一种特定的热情，到能够把她从无意识唤醒。22她好像被音乐迷住了，轻柔的钢琴声，欢快的节奏和抑扬顿挫的歌声，让人恍如仙境。3献给我那些在海外漂流的，依靠着环境生存的同种族的朋友们，不要低估与南方的朋友们培养友好的关系，他们是我们的邻居，我要说，抛弃你们的偏见。44A...
英语翻译厉害的人过来帮一下忙,谢谢1
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...は有什么区别?希望懂日语的朋友帮个忙~~解释一下用法...!_百度知 ...
区别就在が和は上了。が的作用是提示主语，强调。は的作用是提示主语或主题。举例：これがひどいです。 强调的是「これ」。これはひどいです。强调的是「ひどい」。
哪位大神能办忙翻译一下
1,开始安装Pro\/e 2.随便找一个文不编辑器打开license.dat 文件，将所有的00-00-00-00-00-00, 改成你现在电脑的Host-D（在Pro\/e.setup的左下角有显示）,改好后保存 3.安装Proe-proe-mech-ptc-distributed-services(可选)，在license config的屏幕上选择“nodelocked license”之后指向（选择）...
请帮忙翻译一下First you take a drink, then the drink takes a dri...
试着翻译了一下：1. “当你喝第一杯的时候，就会接着喝，然后就会上瘾” （这位F先生貌似是alcoholic...from google..)2. "好莱坞并不如外在那样光鲜美好“（直译为”在好莱坞那层假金属包装之下有着真正的装饰物“）3.”有人说我绝对是个混蛋，但这不是真的。我有着一颗现实中难以发现的纯洁...
焦送丹香： 【原文】 昔者有馈生鱼于郑子产,子产使校人①畜之池.校人烹之,反命曰:“始舍之,圉圉②焉;少则洋洋③焉;攸然④而逝.”子产曰:“得其所哉!得其所哉!”校人出,曰:“孰谓子产智?予既烹而食之,曰'得其所哉!得其所哉!'...
东兰县19391422406： 《孟子丶万章上》校人烹鱼译文 - ？
焦送丹香： 《孟子》中有一则《校人烹鱼》的故事:有人送一条活鱼给郑国的大夫子产,子产没有将鱼纳为私有,而是交给管理池塘的小官———校人,要他把鱼放养到池塘里.可是,校人把鱼拿走后,不是把鱼放入池塘,而是私下烹煮吃了,却向子产报...
东兰县19391422406： 校人欺子产怎么翻译? - ？
焦送丹香： 昔者有馈生鱼于郑子产①,子产使校人畜之池.校人②烹之,反命曰:＂始舍之,圉圉③焉,少则洋洋焉,悠然而逝.＂子产曰:＂得其所哉!得其所哉!＂ 校人出曰:＂孰谓子产智,予既烹而食之,曰:'得其所哉!得其所哉!'＂ 故君子可欺...
东兰县19391422406： ...校人烹之,反命曰:“始舍之,圉圉②焉;少则洋洋③焉;攸然④而逝.”子产曰:“得其所哉!得其所哉!”校人出,曰:“孰谓子产智?予既烹而食之,... - ？
焦送丹香：[答案] 【原文】 昔者有馈生鱼于郑子产,子产使校人①畜之池.校人烹之,反命曰:“始舍之,圉圉②焉;少则洋洋③焉;攸然④而逝.”子产曰:“得其所哉!得其所哉!”校人出,曰:“孰谓子产智?予既烹而食之,曰'得其所哉!得其所哉...
东兰县19391422406： 校人烹鱼的译文 - ？
焦送丹香： 校人烹鱼 Jiào rén pēng yǘ 昔者有馈生鱼于郑子产①,子产使校人②畜之池.校人烹之,反命⑤曰:＂始舍⑧之,圉圉③焉,少则洋洋焉⑥,悠然⑦而逝.子产曰:＂得其所哉!得其所哉!＂ 校人出曰:＂孰谓子产智,予既烹而食之,曰:'得...
东兰县19391422406： 校人烹鱼的意思 - ？
焦送丹香： 校人烹鱼的意思: 有人送一条活鱼给郑国的大夫子产,子产没有将鱼纳为私有,而是交给管理池塘的小官———校人,要他把鱼放养到池塘里.可是,校人把鱼拿走后,不是把鱼放入池塘,而是私下烹煮吃了,却向子产报告说,鱼放入池塘游了一会,便潜入深处不见了.子产听了非常满意.
东兰县19391422406： 情缘签,第八十四缘 得其所哉 得其所哉 解曰:万里快晴 大好光阴 俯周人意 邪魔难侵 - ？
焦送丹香：[答案] ＂得其所哉!得其所哉!＂ 得到合适的栖身处所.后用以形容安恬、适意或形容称心如意、得意自在的样子. ※解月老灵签一定得知道典故,否则很容易错解. 【出处】《孟子•万章上》 【原文】 昔者有馈生鱼於郑子产,子产使校人畜之池.校人烹之,...
东兰县19391422406： 君子可以欺其方!!什么意思?? - ？
焦送丹香： 君子可欺以方 他的下一句是:难罔以非其道出自孟子的《校人烹鱼》的最后一句,意思是:正人君子可以用合逻辑的方法欺骗他们,难以用不合逻辑的方法欺骗他们.全文如下:昔者有馈生鱼于郑子产,子产使校人畜之池.校人烹之,反...
东兰县19391422406： 煮鱼的翻译是什么 - ？
焦送丹香： 从前有一个人送条活鱼给郑国的子产,子产使主管池塘的人畜养起来,那人却煮着吃了,回报说:'刚放在池塘里,它还要死不活的;一会儿,它摇摆着尾巴活动起来了,突然间远远地不知去向.'子产说:'它得到了好地方呀!得到了好地方呀!'那人出来了,说道:'谁说子产聪明,我已经把那条鱼煮着吃了,他还说:'得到了好地方呀,得到了好地方呀!'所以对于君子,可以用合乎人情的方法来欺骗他,不能用违反道理的诡诈欺罔他.启示是:人们在不了解事情真相的情况下发表的意见,往往是不正确的.
东兰县19391422406： 《校人烹鱼》的翻译 - ？
焦送丹香： 从前有人向郑国子产赠送活鱼,子产命校人养在池中,校人把鱼做熟了,回来说:“刚开始那些鱼看起来很疲累的样子,过一会就活泼的了,很自如地就死去了.”子产说:“算是找到了应该到的地方,找到了应该到的地方啊!” 校人出来就说:“谁说子产智慧?我既然已经做熟了吃掉,他还说:“找到了应该去的地方,找到了应该去的地方” 所以对君子可以用恰当有道的方法来欺骗他,但却很难用不道的方法来迷惑他.寓意:用花言巧语编造的谎言,常常使那些不了解实际情况的人上当.但如果能够认真地做实际调查,那么,骗人的伎俩就无法施展了!
