读书笔记《高绩效教练》 14
1.教练通过培养团队成员的身份认同和创新精神，来发掘他们的潜能。
2.打造一个教练文化的团队，需要培养开放的心态和好奇心，同时也需要培养教练对话技能。团队领导可以通过授权、影响来培养这种心态和技能。
3.每个团队是一个实体，拥有可以深度挖掘的智慧。教练可以通过激发团队的活力来挖掘团队的智慧和潜能，而不是简单的指导或纠正。教练辅导的目的是创造集体觉察，在团队内部产生共同的责任和协调一致。
4.团队的表现能力不仅取决于团队成员个人才能和技能，更取决于成员间的合作方式及共享目标、价值观、目的和责任的程度。高绩效团队内部存在很强的相互依赖关系。
5.团队发展四阶段：包融/主张/合作/共创。
第一阶段：包融（组建期）。人们确定他们是否被视为团队成员。人们在这个阶段被接受的需要和对被拒绝的恐惧都很强烈。团队成员在这个阶段可能并没有高效的生产力，他们的关注点都放在情感需求和担忧上。
6.第二阶段：主张（动荡期）。该阶段是控制的需要，是表达权力和扩张边界的时候，是建立角色和功能阶段。此时，团队内部竞争非常激烈，人们尝试发现自己的优势，生产效率提高，但团队凝聚力明显不足。
7.主张阶段，领导层会面临很多挑战。好的领导会鼓励团队成员承担责任，满足他们表达个人主张的需要。同时要协调好自己的权威和控制工作进度，必须找到一个平衡点。
8.第三阶段：合作（规范期）。情感范畴。合作阶段的潜在危险是过分强调团队整体发展，不允许出现异议。最有生产力的团队是高度合作，但同时保持一定的动态张力。
9.第四阶段：共创（执行期）。是超越合作的，是共同创造、转型、个人和组织共同进化的阶段。团队大于各个成员的总和，团队为组织潜能的发挥提供了可能性。
10.在每个阶段，重要的是要在活动中创建团队动态的觉察，让团队觉察到其所处阶段，觉察到他们必须对自身的发展负责，确定需要做什么以实现更高的绩效。
11.一般来说，领导者只有两个职能：一是完成任务，二是发展人才。管理关注运营，完成工作、关注过程和现状，而领导力则侧重于发展、愿景和未来。当今社会，管理和领导之间的界限变得越来越模糊。
12.真正促进改变的唯一方法是领导者以身作则，首先是通过态度，态度影响行为，其次通过与他人的互动。
一行精华：
团队发展四阶段：包融/主张/合作/共创。
领导者只有两个职能：一是完成任务，二是发展人才。真正促进改变的唯一方法，是领导者以身作则。
感受，启发，行动：
团队培养教练文化的实用方法：
1.建立团队成员都能接受并参与制定的原则与规范。
2.赋予领导者和成员团队发展所需的核心沟通技巧。
3.讨论并确定团队共同的目标。
4.讨论个人和集体的意义、目的。
5.给团队发展留出特定的时间，可以与日常会议相结合。
6.建立支持系统，应对可能出现的问题，保持这个系统的保密性。
7.征求团队成员对于安排社交活动的看法。
8.在工作之外发展共同的兴趣。
9.一起学习新技能。
读书笔记《高绩效教练》 01
1.绩效＝潜能－干扰，绩效公式中把人的潜能放在第一位，而我们现行的很多方法，其实都是干扰，是阻碍潜能转化成绩效的。这一点给管理者和父母们有非常大的启发，很多时候并不是管得越多就效果越好。2.马斯洛的需求层次理论中表达的内容，与之前看过的《内在动机》一书，有异曲同工之妙。激发内在动机...
读书笔记《高绩效教练》 14
4.团队的表现能力不仅取决于团队成员个人才能和技能，更取决于成员间的合作方式及共享目标、价值观、目的和责任的程度。高绩效团队内部存在很强的相互依赖关系。5.团队发展四阶段：包融\/主张\/合作\/共创。第一阶段：包融（组建期）。人们确定他们是否被视为团队成员。人们在这个阶段被接受的需要和对被拒绝...
《高绩效教练》读书分享
个人成长系列 -《高绩效教练》:GROW教练模型 一、读书摘要 本书以GROW教练模型（目标goal,现状reality,选择option,意愿will）为教练逻辑，引用职场及运动场上的例子，清晰阐述了教练的理念和技巧。“教练型领导”对于老师和家长而言都十分有益。本书的作者约翰·惠特默，获得国际教练总裁奖。二、全书内容...
《高绩效教练》读书笔记(5-6章)
另一个描述觉察特点的词是反馈，相对于来自其他人的反馈，这里只从你的环境、身体行为、用的设备那里获得反馈。责任感是另一个关键的概念，或者说教练的目的，对产生高绩效也非常重要。教练的成果是自信、自励、选择、澄清、承诺、觉察、责任和行动！ 把觉察和责任感结合起来。
《高绩效教练》(第五版)读书笔记08
高绩效教练第五版-第八章-读书分享 积极倾听 一、“听”的关键 本章首先用一个“听”的繁体字阐述我们在倾听时候需要做到的三个关键点：用耳、用眼、用心。二、从“回答”中找到答案 1、教练从眼看、耳听两个主要渠道获取信息（五感也可以用到：听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉，甚至包括自觉）；’...
读书笔记《高绩效教练》 13
5.意义和目的被紧密连接在一起，但它们的意思并不完全相同，需要加以区分。意义是我们事后认定的事件或行为的重要性，而目的则是我们打算采取的一系列行动。6.寻找意义和目的的最大一步就是要认识到，你的当下现实就是机会。这意味着你要从命运的受害者变成命运的创造者。7.教练方式激发教练对象对自己...
每一个人都是一颗橡树种子--读《高绩效教练》笔记
全书的脉络很清晰，除前言外，共四个部分内容，教练的原理，教练的实践，高绩效领导力，教练转型。我想，我就按照这个顺序，来聊聊我的收获，启发和思考。01 序和前言 1.彼得德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中指出，20世纪管理学的伟大贡献是将体力劳动者的生产力提高了50倍，21世纪管理学的挑战是将...
第75周《高绩效教练》第三部分-教练的实践 读书笔记 成凤#新学霸社群#...
第75周《高绩效教练》第三部分-教练的实践 读书笔记 成凤#新学霸社群# 我来答 1个回答 #万元活动# 节日节气研究院 濒危物种1718 2022-07-25 · TA获得超过1129个赞 知道答主 回答量:5 采纳率:0% 帮助的人:133 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 高绩效教练(原书第5版)约翰·...
高绩效教练第五章读书笔记
第五章：有效的问题 告知或提出封闭式问题，人们就不需要思考；提出开放式问题，人们自然会思考。我们必须明白我们试图达到的影响，即“觉察力”和“责任感”，以及我们应该说什么、做什么才能创造这些影响，仅仅要求他人做我们要求的事是不够的，我们必须提出有效的问题。教练提供了积极、专注的思考、注意...
D4 精读《高绩效教练》第4章 教练的本质
D4：2019\/4\/12《高绩效教练》第4章 教练的本质 【1.印象最深刻的部分】1. 卓越教练的本质是培养觉察力和责任感。2. 我只能掌控我觉察到的一切。我觉察不到的掌控着我。觉察给予我力量。3. 教练的第一个关键要素是觉察力（awareness），它是专注、专心和澄清的产物。“觉察力意味着通过观察和诠释...
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杭州市19333438647： 怎么办全民职工档案我是77年参加工作的全民职工 ?全民职 ？
何龙醒脑： 档案经核查确实已经丢失或损毁的,首先应到造成档案遗失的单位或部门开据相关证明,如为你个人行为应到所属的街道办事处开据丢失证明,然后持证明到所属地档案局查询并复印档案底单,持档案底单到对应劳动局工资科即可办理补计档案的事宜了.如档案局没有你的资料,你可以到参加工作时的所属单位补开当时参加工作时的招工登记表,持招工登记表到所属劳动局办理工龄认定,持工龄认定表即可到工资科办理补档案的手续,然后才能到社保经办机构办理退休的相应手续.你想办理退休时必须要有档案的,任何理由的无档案人员都是不能办理退休的. 《赠人玫瑰手有余香,祝您好运一生一世,如果回答有用,请点“好评”,谢谢^_^!》
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何龙醒脑： 如果此种仪器带有保健功能是可以使用的,如果只有治疗功能,正常无病人是不能使用的.
