已知2+4=8,4+2=10,3+5=11,那么5+3=多少
从已知发现，a⊙b这一符号表示从a开始的b连续正整数的和嘛，这样就能算出11⊙8=116.
＝n＋（n＋1）＋（n＋2）＋（n＋3）＋（n＋4）＋（n＋5）＋（n＋6）＋（n＋7）＝8n＋28
⊙的意思应该就是加几个数的意思吧
因为这道题目的规律是，最终和等于两个加数之和再加上左边的加数。
5+3=5+3+5=13。
5+3=13，因为2+4=8,4+2=10,3+5=11
假如1=4, 2=8, 3=24,那么4=??
1=4， 4×2=8， 8×3=24， 24×4=96，即前面一个式子的结果乘下一个式子的序号数即该式子的答案，所以4的结果就为4×24＝96。这是个智力题 智力题可以以任何形式考察答题人的注意力、观察力、逻辑思维、想象力...
移动两根火柴怎么让2+4=8成立 想了一天没想出来 但是我知道有人解出来...
把加号的丨移到2前面 变成12-4=8
三年级2个30是60,2个4是8,2个34() ()?
结果为68。解析：本题考查的是四则运算，题目先给出两个例题，然后参照解答，即可求出解。解题过程如下：解：2个30是60，写成加法为30+30=60，乘法为2×30=60，2个4是8，写成加法为4+4=8，乘法为2×4=8，2个34...
假如1=4 2=8 3=16 那么4=?
脑筋急转弯：假如1=4,2=8,3=16，那么4=？
1=4 2=8 3=24 4=多少
两种解法：脑筋急转弯：前面有1=4，所以这里4=1。数学解法：这里等于号“=”不代表相等，而是一种算法。1=4，是一种基本等式，2=8=4×2，是前面等号右边的乘以这边等号左边的，3=24=8×3，是前面等号右边的乘以这里...
1等于2,2等于8,3等于24,那么4等于多少
1*2=2 2*4=8 3*8=24 所以4*16=64
用一根绳子量桌子的长度,将绳子对折一次量多8米,对折两次量多2米,桌子...
对折,绳子一共多8×2=16米 四折(对折两次),绳子一共多2×4=8米 桌子长(16-8)÷(4-2)=4米 另法:绳子的1\/2比1\/4多8-2=6米 绳子长6÷(1\/2-1\/4)=24米 桌子长24÷2-8=4米 ...
假如:1=4,2=8,3=24,那么4=?
分两种情况，一是：1=4,2=8,3=24,4=可以理解为4乘以2=8,8乘以3等于24,24乘以4等于96，便得知了！二是：脑筋急转弯，开头已经给出1=4,那么4=1！
已知4的x次方=8,4的y次方=2,求x+y的值 已知2的x+2次方=m,则2的x次...
已知4的x次方=8,4的y次方=2,求x+y的值已知2的x+2次方=m,则2的x次方=?(用含m的式子表示)谢谢了... 已知4的x次方=8,4的y次方=2,求x+y的值已知2的x+2次方=m,则2的x次方=?(用含m的式子表示)谢谢了 展开 ...
1=2,2=4,3=8,4=?
答案是16，根据规律可知：1=2=2的1次方、2=4=2的2次方、3=8=2的3次方，所以4=16=2的4次方。规律题的解题技巧：1、标出序列号法 找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般...
熊浅甘草：[答案] 等式右边第一个乘数等于等式左边加数的个数,100以内的偶数有50个, 所以2+4+6++100=50*51=2550. 故答案为:2550.
绥芬河市18646635858： ⊙表示一种新的运算符号.已知2⊙3=2+3+4 4⊙2=4+5 3⊙4=3+4+5+6 7⊙5=7+8+9+10+11…… 那么11⊙8= - ？
熊浅甘草：[答案] 从已知发现,a⊙b这一符号表示从a开始的b连续正整数的和嘛,这样就能算出11⊙8=116.
绥芬河市18646635858： &表示一种新的运算符号.已知:2%2=2+3,4%3=4+5+6,7%4=7+8+9+10,...,按此规律,如果a%3=33,那么a=() - ？
熊浅甘草：[答案] a = 10 a%3=a + (a+1) +(a +2 )=33 3a +3 = 33 a = 10
绥芬河市18646635858： @表示一种新的运算符号,已知:2@2=2+3,4@3=4+5+6,7@4=7+8+9+10,…,按此规则,如果a@3=33,那么a=() A.10 B.11 C.30 - ？
熊浅甘草：[答案] a@3=a+(a+1)+(a+2)=33 所以a=(33-3)÷3 a=10
绥芬河市18646635858： 已知:21*2=21+2,32*3=32+3,43*4=43+4,…,若ab*10=ab+10(a、b都是正整数),则a+b的值是______. - ？
熊浅甘草：[答案] ∵ a b*10= a b+10 ∴a+b= 19 10a ∵(a、b都是正整数) ∴a=10,b=9 ∴a+b的值是19. 故答案为:19.
绥芬河市18646635858： 已知:2+2/3=2^2*2/3,3+3/8=3^2*3/8,4+4/15=4^2*4/15,.求10+a/b=10^2*a/b 中的a,b值(为正整数) - ？
熊浅甘草：[答案] a=10,b=99
绥芬河市18646635858： 已知;2+4=6=2x3,2+4+6=12=3x4,2+4+6+8=20=4x5,那么;2+4+6+8+10+:::+598=( )=()x( ) - ？
熊浅甘草：[答案] 2+4+6+8+10+:::+598=(89700 )=(299)x( 300)
绥芬河市18646635858： 已知,2+2/3=2^2*2/3,3+3/8=3^2*3/8,4+4/15=4^2*4/15……若10+a/b=10^2*a/b(a、b为正整数)已知,2+2/3=2²*2/3,3+3/8=3²*3/8,4+4/15=4²*4/15……若... - ？
熊浅甘草：[答案] 10+a/b=(10b+a)=100a/b 所以10b+a=100a 10b=99a 所以b=99,a=10 原式=(a+b)²/ab(a+b) =a(a+b)/ab =109/9900
绥芬河市18646635858： 已知:2+2/3=2²*2/3,3+3/8=3²*3/8,4+4/15=4²*4/15.,按这样的规律,若10+a/b=10²+a/b(a,b为正整数),则a+b的值为 - ？
熊浅甘草：[答案] 答案:109 解题思路: 仔细观察这些式子:2+2/3=2²*2/3,3+3/8=3²*3/8,4+4/15=4²*4/15. 思考:这些式子有什么规律? 找出规律. 规律:第n个式子应为 n+n/(n²-1)=n²*n/(n²-1) 仔细比较:n+n/(n²-1)=n²*n/(n²-1) 10+a/ b =10²*a/b 因为10+a/b...
绥芬河市18646635858： 4+4等于2,8+8等于4,那么10+10等于多少 - ？
熊浅甘草： 1、已知:4+4=2;8+8=4;2、可知:10+10=(2+8)+(2+8)=2+4=6;3、综上10+10=6.
