假如1=4 2=8 3=16 那么4=？
脑筋急转弯：假如1=4,2=8,3=16，那么4=？
脑筋急转弯：假如1=4,2=8,3=16，那么4=？
脑筋急转弯：假如1=4,2=8,3=16，那么4=？
此题有两种解法两个答案：
1、答案为1
1=4， 2=8， 3=24，这题刚开头就把答案写出来了，就是4=1。
2、答案为96
1=4， 4×2=8， 8×3=24， 24×4=96，即前面一个式子的结果乘下一个式子的序号数即该式子的答案，所以4的结果就为4×24＝96。
这是个智力题
智力题可以以任何形式考察答题人的注意力、观察力、逻辑思维、想象力、记忆力。题目具有合理性、知识性、娱乐性，题目形式不限。
扩展资料：
假如 1=4， 2=8， 3=24，那么4=？？是智力题。
智力题的应用已越来越广泛，很多公司都拿它来当面试的题目，公务员考试中也有类似的题目。
智力题的解题方法：
1、排除法
把一些无关的问题先予以排除，可以确定的问题先确定，尽可能缩小未知的范围，以便于问题的分析和解决。这种思维方式在我们的工作和生活中都是很有用处的。
2、递推法
由已知条件层层向下分析，要确保每一步都能准确无误。可能会有几个“分支”，应本着先易后难的原则，先从简单的一支入手。
3、倒推法
从问题最后的结果开始，一步一步往前推，直到求出问题的答案。有些问题用此法解起来很简单，如用其他方法则很难。
4、假设法
对给定的问题，先作一个或一些假设，然后根据已给的条件进行分析，如果出现与题目给的条件有矛盾，说明假设错误，可再作另一个或另一些假设。如果结果只有两种可能，那么问题就已经解决了。在科学史上，“假设”曾起了极大的作用。
5、计算法
有些问题必须经计算才能解决。要注意的是，智力测验中的问题往往含有隐含的条件，有时给出的数是无用的。
6、分析法
这是最基本的方法。各种方法常常要用到分析法。可以说，分析能力的高低，是一个人的智力水平的体现。分析能力不仅是先天性的，在很大程度上取决于后天的训练，应养成对客观事物进行分析的良好习惯。
7、作图法
根据问题中已知的条件，采用适当的方法画出图形，有助于问题的解决。有些问题，在没画图之前，会觉得无出下手，画了图后就一目了然了。
8、综合法
事实上，许多问题都要运用几种不同的方法才能解决。所谓综合法，就是综合各种方法（包括前述各种方法以外的方法）去解决某些问题。
参考资料：百度百科－智力题
1=4、2=8、3=16、4=32
除去第一个（1=4）别的都是等号后面的数值乘以2就是下一位等号后面的数值。
乐正翟双黄： 脑筋急转弯:假如1=4,2=8,3=16,那么4=?
前进区15247204456： 假设1=4,2=8,3=16,那么4=?猜中必 中 - ？
乐正翟双黄： 1=4和4=1肯定不是同一概念,等于1不正确
前进区15247204456： 若1=4,2=8,3=16,问4等于多少 - ？
乐正翟双黄：[答案] 1=4,2=8,3=16,4=32 这个等号在这里只是做为一个符号,其实这是个排列的问题,即按照1=4,2=8,3=16,的规律排列下来,第四项应当是什么 而且第四项提示了首个字符是4,可以判断出第一项为2的二次方,第二项为三次方,第三项为四次方,依...
前进区15247204456： 假如1等于4 2等于8 3等于16,那么4等于多少? - ？
乐正翟双黄： 32. 规律为n=2^(n+1)
前进区15247204456： 假如1=4 2=8 3=16 那么4=? - ？
乐正翟双黄：[答案] 脑筋急转弯 4=1 因为第一个式子说了1=4 如此题仍有疑问,欢迎追问!
前进区15247204456： 如果说1=4,2=8,3=16,么4等于多少? - ？
乐正翟双黄： 2^(n+1)2的二次方等于4:其中n等于12的三次方等于8:其中n等于22的四次方等于16:其中n等于32的五次方等于32:其中n等于4
前进区15247204456： 假如在:1=4,2=8,3=16,那么4=?…… - ？
乐正翟双黄：[答案] 因为1=4 所以4=1 那种脑筋急转弯的题目
前进区15247204456： 假如1=4 2=8 3=16 ,那么4=几? - ？
乐正翟双黄： 4=32
前进区15247204456： 如果1=4,2=8.3=16.如果成立,那4=? - ？
乐正翟双黄：[答案] 1=4 2=8 3=16 所以4=32 等式左边依次加1 等式右边依次乘2
前进区15247204456： 假如1=4 2=8 3=16 那么4=多少? - ？
乐正翟双黄：[答案] 4=1 这个骗不了我
