此所以学者不可以不深思而慎取之也，翻译

此所以学者不可以不深思而慎取之也？ 怎么翻译？~

此句出自宋代王安石的游记《游褒禅山记》。意思是这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。也就是说做学问的人对看到的东西不能一味直接拿来用，而是要通过自己的思考，分辨正误，谨慎采用。
句式： 判断句这是因果关系的判断句。“此”是主语；“所以”由结构助词“所”和介词“以”组成，相当于现代汉语的“……的原因”。慎取：谨慎取舍。

扩展资料:
1.创作背景：
本文是王安石34岁时（1054年）从舒州通判任上辞职，在回家的路上游览了褒禅山，三个月后以追忆的形式写下的。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主张改革政治。
12年后（1070年）罢相。他不顾保守派反对，积极推行新法。提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这与本文的观点也有相似的地方。
2.关于“深思慎取”的理解
作者游褒禅山，本来是一次平常的游历活动，但却从中悟出了人生哲理——从前洞后洞游人的多少悟出“夷以近，则游者众；险以远，则至者少”，
从“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”悟出“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”；由此再引申一步，就得出了“非有志者不能至”的结论。
然后将这次游山而未能“极夫游之乐”的教训升华到理论上来，具体分析了“至”的几个条件，最后得出“尽吾志”的观点——这正是“求思之深而无不在”的结果。
由此可见，“尽吾志”的观点跟“深思慎取”的观点是有联系的：“尽吾志”的观点是在“深思慎取”的基础上产生的；有了这个观点，又能反过来促使人们“深思慎取”，二者是相辅相成的。
参考资料：百度百科-游褒禅山记

此所以学者不可以不深思而慎取之也

这是因为学的人不能不深思而慎取的了

意思：这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。

出处：《游褒禅山记》是北宋的政治家、思想家王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后，以追忆形式写下的一篇游记。

原文节选：

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

译文：

我对于那座倒地的石碑，又感叹古代刻写的文献未能存留，后世讹传而无人弄清其真相的事，哪能说得完呢？这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。

扩展资料

该篇游记因事见理，夹叙夹议，其中阐述的诸多思想，不仅在当时难能可贵，在当今社会也具有极其深远的现实意义。“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远”更成为世人常用的名言。

该文是王安石34岁时（1054年）从舒州通判任上辞职，在回家的路上游览了褒禅山，三个月后以追忆的形式写下的。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主张改革政治。

12年后（1070年）罢相。他不顾保守派反对，积极推行新法。提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这与本文的观点也有相似的地方。

此句出自宋代王安石的游记《游褒禅山记》。意思是这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。也就是说做学问的人对看到的东西不能一味直接拿来用，而是要通过自己的思考，分辨正误，谨慎采用。

句式： 判断句这是因果关系的判断句。“此”是主语；“所以”由结构助词“所”和介词“以”组成，相当于现代汉语的“……的原因”。慎取：谨慎取舍。

扩展资料:

1.创作背景：

本文是王安石34岁时（1054年）从舒州通判任上辞职，在回家的路上游览了褒禅山，三个月后以追忆的形式写下的。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主张改革政治。

12年后（1070年）罢相。他不顾保守派反对，积极推行新法。提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这与本文的观点也有相似的地方。

2.关于“深思慎取”的理解

作者游褒禅山，本来是一次平常的游历活动，但却从中悟出了人生哲理——从前洞后洞游人的多少悟出“夷以近，则游者众；险以远，则至者少”，

从“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”悟出“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”；由此再引申一步，就得出了“非有志者不能至”的结论。

然后将这次游山而未能“极夫游之乐”的教训升华到理论上来，具体分析了“至”的几个条件，最后得出“尽吾志”的观点——这正是“求思之深而无不在”的结果。

由此可见，“尽吾志”的观点跟“深思慎取”的观点是有联系的：“尽吾志”的观点是在“深思慎取”的基础上产生的；有了这个观点，又能反过来促使人们“深思慎取”，二者是相辅相成的。

参考资料：百度百科-游褒禅山记

翻译：这就是作为一个学者不可以不深入思考再作出决定的原因

此所以学者不可以不深思而慎取也。翻译：
这就是今天治学的人不可不深入思考、谨慎地采取的缘故了。

这就是学习的人，不可以不经过深思熟虑而做出将决定的原因。
（古代的学者，不是现在意义上的学者，指的是学习的人）

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上饶县18299683693： 此所以学者不可以不深思而慎取之也. 翻译整个句子 - ？
镇到芙瑞： 这就是求学的人不得不深入思考而要谨慎采取传闻材料的缘故.

上饶县18299683693： 翻译下面句子 此所以学者不可以不深思而慎取之也. - ______________________________________ -- ？
镇到芙瑞：[答案] 答案: 解析: 这就是治学的人不可以不深入地思考,谨慎地采取的缘故了.

上饶县18299683693： 此所以学者不可以不深思而慎取之也. 翻译成现代汉语 - ？
镇到芙瑞：[答案] 这就是做学问的人不能不深思熟虑且慎重舍取的原因

上饶县18299683693： 此所以学者不可以不深思而慎取之也 学者什么意思? - ？
镇到芙瑞：[答案] 做学问的人

上饶县18299683693： 此所以学者不可以不深思而慎取之也. - ？
镇到芙瑞：[答案] 这是读书人之所以不能不深思熟虑谨慎取得的原因

上饶县18299683693： .此所以学者不可以不深思而慎 取之也《游褒》什么句式? - ？
镇到芙瑞：[答案] 此所以学者不可以不深思而慎 取之也----------这就是为什么研究学问的人不能这样(书上说什么就是什么)去理解和学习(书中的内容)而不加以自己的意思判断的道理!(固定句式)

上饶县18299683693： 此所以学者不可以不深思而慎取也.翻译 - ？
镇到芙瑞： 此所以学者不可以不深思而慎取也.翻译: 这就是今天治学的人不可不深入思考、谨慎地采取的缘故了.

上饶县18299683693： [此之所以学者不可以不深思而慎取之也]的翻译 - ？
镇到芙瑞： 这就是做学问的人不能不深思熟虑且慎重舍取的原因. 这是王安石《游褒禅山记》中看到的谬传多而发出的感叹,联系这句话就是说,做学问的人在学习的过程中不要一味的接收,而要通过自己的思考,去判断正误.

上饶县18299683693： 翻译课文句子 向之所欣,俯仰之间,已为陈迹 犹不能不以之兴怀. 此所以学者不可以不深思而慎取之也. - ？
镇到芙瑞：[答案]【小题1】以前感到欢快的事 顷刻之间变为陈迹了,仍然不能不因此而感慨不已.【小题1】这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎地选取的缘故了.解析:

上饶县18299683693： 余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也翻译 - ？
镇到芙瑞：[答案] 我对于倒下的石碑,又悲哀古书不存在了,后世错误的传下去而不能说出来,这种事怎么能说得尽呢,这就是学着不可以不深入思考谨慎取得的原因