“此所以学者不可以不深思而慎取之也”中“之”字的意思

“学者不可以不深思而慎取之也”是什么意思?
意思：这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。出处：《游褒禅山记》是北宋的政治家、思想家王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后，以追忆形式写下的一篇游记。原文节选：余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。译...

“此所以学者不可以不深思而慎取之也”,什么意思?
“此所以学者不可以不深思而慎取之也”此句出自宋代王安石的游记《游褒禅山记》。意思 是：这就是求学的人不能不深入地思考谨慎选取的原因了。原文如下：游褒禅山记 宋代：王安石 褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所 谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

何可胜道也哉翻译
原文：余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。翻译：我对于那座倒地的石碑，又感叹古代刻写的文献未能存留，后世讹传而无人弄清其真相的事，哪能说得完呢？这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。何可胜道也哉翻...

此所以学者不可以不深思而慎取之也? 怎么翻译?
此句出自宋代王安石的游记《游褒禅山记》。意思是这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。也就是说做学问的人对看到的东西不能一味直接拿来用，而是要通过自己的思考，分辨正误，谨慎采用。句式： 判断句这是因果关系的判断句。“此”是主语；“所以”由结构助词“所”和介词“以”组成，...

.此所以学者不可以不深思而慎 取之也《游褒》什么句式??
句式： 判断句。这是因果关系的判断句。“此”是主语；“所以”由结构助词“所”和介词“以”组成，相当于现代汉语的“……的原因”。“此所以学者不可以不深思而慎取之也。”意思：这就是今天治学的人不可不深入地思考，谨慎地选取的缘故了。出处：北宋的政治家、思想家王安石的《游褒禅山记》。...

何可胜道也哉翻译与原文
“何可胜道也哉”出自王安石的《游褒禅山记》，原文是“余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。”这就是我这次游山的收获。我对于那座倒地的石碑，又感叹古代刻写的文献未能存留，后世讹传而无人弄清其真相的事，哪能说得完...

此所以学者不可以不深思而慎取之也句式
因果关系的判断句。此所以学者不可以不深思而慎取之也。这句话出自宋代王安石的《游褒禅山记》。意思是学者必须深思熟虑，谨慎选择，才能取得好的成果。这句话是因果关系的判断句。

此所以学者不可以不深思而翻译
“余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。”译为：我对于那座倒地的石碑，又感叹古代刻写的文献未能存留，后世讹传而无人弄清其真相的事，怎么能说得完呢?这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。《游褒禅山记》...

此所以学者不可以不深思而慎取之也的翻译
这就是为什么治学的人不可不深入地思考书中的内容，从而谨慎地去判断的道理！所以：表示“……的原因”。慎取：谨慎取舍。以：以（之），因此。

此所以学者不可以不深思而慎取之也。 翻译成现代汉语
因为古文是没有标点符号的，在不同的地方断句，这句话的意思可能出入很大。我认为其中的一个断句可以是：此所以学者不可以不深思，而慎取之也。意思是因为这个事情关系重大，要求严格，所以对参试者来讲，必须认真对待，深思熟虑，来不得半点马虎。