近代教学理论的三大里程碑代表人物及其主要贡献
近代教学理论的三大里程碑代表人物及其主要贡献如下：
1、夸美纽斯：近代教育学的创立者，提出“泛智教育”和“教育适应自然”的原则，主张把一切事物教给一切人，并详细论证了学制和分科教学法等。
提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。主要著作有《母育学校》《大教学论》《语言和科学入门》《世界图解》等。
2、赫尔巴特：德国哲学家、心理学家和教育家，科学教育学的奠基人之一，倡导者赫尔巴特学派。他以伦理学和心理学为基础，为近代教育科学的建立做出了巨大贡献。他的教育理论著作有《普通教育学》和《教育学讲授纲要》等。
在西方教育史上，他被誉为“科学教育学的奠基人”，在世界教育史上被称为“教育科学之父”“现代教育学之父”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。
3、杜威：美国著名哲学家、教育家、心理学家、实用主义的集大成者、也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。他的教育理论著作有《民主主义与教育》和《明日之学校》等。
在芝加哥大学任教期间，他还创立了芝加哥大学附属实验学校作为他教育理论的实验基地，其太太担任学校校长。
近代教学理论的重要性
1、推动教育改革：近代教学理论的发展，对传统的教学方式和方法提出了挑战和改进建议，推动了教育改革的进程。这些理论成果为教育改革提供了理论基础和实践指导，促进了教育质量的提升和教育现代化的实现。
2、提高教育质量：近代教学理论的研究和实践，注重学生的全面发展，强调学生的主体性和参与性，提高了教育的质量和效果。这些理论成果为教育工作者提供了新的教学理念和方法，有助于培养学生的创新精神和实践能力，增强了学生的综合素质和竞争力。
3、促进教育科学研究：近代教学理论的发展，促进了教育科学研究的发展，推动了教育科学的进步。这些理论成果为教育科学研究提供了新的思路和方法，有助于深入探讨教育规律和教学方法，提高了教育科学研究的水平和质量。
下面不属于现代教学理论三大流派的是()。
【答案】：B 本题考查现代教学理论。现代教学理论的三大流派主要包括：布鲁纳的发现教学理论、赞可夫的发展式教学理论和瓦根舍因的范例式教学论。A、C、D三项均属于现代教学理论的三大流派。与题干不符，排除。B项：斯金纳的程序教学理论是一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步骤安排材料...
现代教学理论的三大流派代表人物
布鲁纳、赞科夫、瓦根舍因。布鲁纳是现代教学理论中认知心理学派的代表人物。提出了“发现式教学”和“建构主义教育”等概念，强调学生通过积极参与和自主探索来构建知识。赞科夫则是社会文化心理学派的重要代表。他关注个体与社会环境之间的互动作用，提出了“区域性发展理论”和“近似发展区域”的概念，...
现代教学论的三大流派是指什么?
现代教学论的三大流派是指赞可夫“教学与发展”教学理论、瓦根舍因范例教学、布鲁纳认知心理学。因等人提出的教学理论，充实了教育学的内容，提高了教育学的科学化水平，被视为现代教学理论的三大流派。教学论的三大流派介绍 赞可夫“教学与发展”教学理论赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联...
现代教学论的三大流派代表人物有
该流派三大代表人物有布鲁纳、赞科夫和瓦根舍因。1、布鲁纳的结构主义教学理论强调学科的基本结构，倡导发现法，培养学生的科学探索精神、科学兴趣。2、赞科夫的教学与发展理论则注重教学与学生的发展相互影响，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、使学生理解学习...
以下属于现代教育理论三大流派的有( )。
【答案】：B、C、D 现代教育理论三大流派包括：赞可夫的发展性教学理论、布鲁纳的认知结构理论和瓦根舍因的“范例教学”理论。A项：终身教育思想几乎在世界范围内博得了赞许，但不属于现代教育理论三大流派之一。故正确答案为BCD。
当代教学理论的主要流派包括人本主义
当代教学理论的主要流派包括以下内容：人本主义、行为主义教学理论、认知主义教学理论、建构主义教学理论
赞可夫流派怎么记
布鲁纳、赞科夫、瓦·根舍因等人提出的教学理论，充实了教育学的内容，提高了教育学的科学化水平，被视为现代教学理论的三大流派。(1)布鲁纳 美国教育家布鲁纳的《教育过程》提出“结构教学论”，强调“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”;倡导发现法，培养学生的科学探索精神、科学...
简述三代学习理论对教学设计的影响。
但是,由于行为主义学习理论固有的机械性、被动性和低效性,给复杂事物的学习带来较大困难;特别是它对学习者及其学习积极性、主动性的忽视,直接与科学、技术和教育的发展相背,因此,认知主义学习理论及其指导下的第二代教学设计(ID2)很快得到发展。 (二)认知主义学习理论与ID2 认知主义学习理论认为,学习并非S→R直接...
我国当代教育教学理论有哪些
个人认为下列理论比较重要，应该了解。1、三大学习理论。2、三大教学理论。3、主体教育（裴娣娜）、尝试教育（邱学华，洋思模式、杜郞口模式等）、新基础教育（叶澜）、新教育实验（朱永新）、生本教育（郭思乐）、情境教育（李吉林）、成功教育（罗明、刘京海）等。附：1、主体教育思想的基本观点：（1）...
教育技术学基础:现代教学理论与信息技术整合的探索内容简介
教育技术学基础的著作《现代教学理论与信息技术整合的探索》以全面梳理和深入探讨为核心，围绕学与教理论的多元体系展开。首先，它涵盖了现代学习理论的三大主要流派：行为主义（如巴甫洛夫、桑代克、斯金纳和班杜拉的理论）、认知主义（如格式塔、托尔曼、布鲁纳、皮亚杰和奥苏贝尔等人的理论）以及人本主义（如...
赖仪头孢： (1)培根 英国的哲学家和自然科学家,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列. (2)夸美纽斯 是捷克著名的教育家,是使教育学走上独立发展道路的第一人.1632年出版了《大教学论》.他的贡献:①提出了教育适应...
文安县17741425943： 现代教学论的教学观点有哪些?代表人物是谁 - ？
赖仪头孢： 教学论是研究教学一般规律及其应用的科学,是教育学的一个重要分支学科.它是由教学目的、任务、教学过程的本质与规律、教学原则、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学评价等内容组成的.其中,教学方法、教学组织形式、教学手段是依据教学过程的规律和教学原则实现教学目标的途径.
文安县17741425943： 近代教育的特点有哪些(近代教育的特点有哪些?) ？
赖仪头孢： 近代教育的特点有:1、国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起.2、初等义务教育的普遍实施.3、教育的世俗化.4、重视教育立法,倡导以法治教.5、出现了双轨制.6、形成了较系统的近代学校教育制度.近代教育是教育历史分期的一个阶段,与古代教育和现代教育相对.我国近代教育的代表人物有:1、蔡元培(1)五育并举:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育.(2)最早提出了“美育”的概念,并主张“以美育代宗教.2、晏阳初(1)被称为“国际平民教育之父”主张乡村平民教育.(2)四大教育:文艺教育攻愚,生计教育攻穷,卫生教育攻弱,公民教育攻私.(3)三大方式:学校式教育、社会式教育、家庭式教育.
文安县17741425943： 近代被誉为教育史上的哥白尼的教育家是谁 - ？
赖仪头孢： 或许在整个教育史上,我们再也找不到任何一个能够像夸美纽斯一样对教育产生巨大影响的教育家了.夸美纽斯对中世纪教育的反动是从改革教材开始的.1631年,夸美纽斯出版了拉丁文教科书《语言入门》.这本书打破了传统的拉丁文教科书...
文安县17741425943： 课程与教学论现代化的三大理论支柱是什么 - ？
赖仪头孢： 1、布鲁纳的学科结构主义理论 2、赞科夫的发展主义理论 3、瓦根舍因的范例教学理论
文安县17741425943： 被称为传统教学鼻祖的是谁？
赖仪头孢： 英国哲学家培根(1561~1626)为独立形态教育学的出现做出了重要贡献.作为近代实验科学鼻祖,培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学. 在教育学的创立过程...
文安县17741425943： 苏格拉底,柏拉图,亚里士多德,夸美纽斯,卢梭,康德,裴斯泰洛齐,赫尔巴特,杜威(都是教育家)的简单资料 - ？
赖仪头孢：[答案] 苏格拉底(公元前469—公元前399),古希腊著名的思想家、哲学家、教育家,师承米利都学派、毕达哥拉斯,著名思想:苏格拉底教学法、苏格拉底反诘法.他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”,更被后人...
文安县17741425943： 蔡元培的教学思想是什么? - ？
赖仪头孢：[答案] 一.五育并举的思想蔡元培是第一位提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育... 目的是要把大学办成高水平的教学科研中心,他不仅为中国近现代资产阶级大学教育理论的形成打下了坚实的基础,而且,...
