辩论中职学生早恋利大于弊正方四辩
总结己方的陈词 需要辩论队4个人一起讨论 确定己方论点的基础主干 然后找论据完善
然后根据辩论中对方的漏洞进行打击 这个需要己方提前演练来做好准备+现场临场发挥
先不要提早恋的早 先说恋爱有什么好处 然后说既然有这么多好处早点恋好
恋爱的好处多了 去网上查查能找到一堆
希望对你有用
第一,英国的科学家实验证明了恋爱可以促进人学习的,因为恋爱时人的大脑十分的兴奋,所以容易学东西.
第二,初中我们班前10名有8个人都再恋爱的.
第三,中学时代的恋爱总比大学要来的单纯些
第四,中学不恋爱是很大的遗憾
综上所述,中学应该恋爱.
使人成熟
培养责任心
互相激励学习 进步
能更加深刻的指出对方的缺点
同是通过经验 体会父母对子女的教育
避免叛逆期 产生
对事物的看法予以极限化的客观态度
1、可以使男孩女孩快速成长为男人女人。
2、将多余的精力释放。
3、留下美好回忆。
4、促进消费拉动内需。
5、破除男女之间的羞涩感。接触多了有利于提高以后的择偶标准。
6、告诉父母,避讳不谈感情方面的知识不是办法。
7、提高智商。提高情商。
8、如果幸运的话,将来两个青梅竹马的人还在一起过日子,夫妻感情比工作后结为连理的夫妇更稳定。
1.提前吸取社会经验
2.提前学会勇于面对生活
3.提前学会什么叫真爱,以后在社会上就不会上当受骗啦
4.如果可以的话,大家在学习方面,相辅相成,互相帮助,互相促进~`
5.对于我们现在的纯真时代,用最真诚的心看待我们的爱情,这是复杂的大人的社会无法体验的
6.与旧社会来说,我们能遇到更多的人,对于以后的择偶有更多的选择~`
如果对方学习好,就有学习的动力
学习不好,就会满足虚荣心
如果对方温柔,就能帮你排忧解难
如果对方野蛮,就能让你学会关心
如果你们的恋情能持续,那说明你很有毅力
如果不能,那你最起码学会了自制
在自己伤心难过的时候可以找到说话的人,当你失败的时候可以有人给你力气,当你跌到的时候可以有人扶起你,当你胜利的时候可以有人为你庆祝,当你失去理性的时候可以有人当你最理性的导游,当你不开心的时候会有个人想方设法的让你开心,当你害怕到想退缩时有人可以当你最最坚强的后盾,当有些事不能对同性朋友讲也不好对父母说出口时可以有个倾诉的人,当你遇到困难的时候可以有人站出来挡在你的前头,但你最最失落的时候可以有个宽厚的肩膀让你去靠,当情人节就要来临的时候有个人还在操心着为你准备什么礼物,当所有所有同性朋友都背叛你的时候还有人像以前一样相信你,信任你`````如果你们真的很好,还可以成为别人眼中最最幸福的一对咧,让别人通通羡慕死````让那些不希望你过的好的人通通气死,你们要很幸福很幸福的站在他们的面前````
总之,就是在你寂寞的时候,会有人不在让你寂寞……
)情人节可以收到免费礼物~~~~
2)有人可以使唤~
3)心灵有寄托,
4)为了让她幸福,有更好读书的动力
5)不开心的时有个人会安慰你
6)失败有人安慰
7)成功有人分享
早恋令我变得更加成熟
早恋令我变的更加会体谅人
早恋令我们俩都获得幸福
早恋让我们俩生活更充实
早恋让我们俩彻彻底底地明白了爱
早恋让我们俩更有勇气面对困难
8)培养责任,心互相帮助共同进步
9)早恋其实没有什么,只要我们自己能够控制就好了
的好处吧!
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
谢谢主席,各位评委,在场的同学大家好,对方辩友你们好。
大学生谈的是恋爱,不是谈寂寞和谈金钱!至于无力承担责任,我想问对方辩友中的男生,你作为一个大学生,作为一个成年人,作为一个顶天立地的男人,你在此说你无力承担恋爱的后果,你情何以堪?我想,你作为一个大学生,你站着承担不了责任,跪着也要承担起责任!这是你的磨练,是你的成长!
恋爱培养EQ,一个人能经营好一段感情,就能经营好一段事业,经营好自己的人生。恋爱是两个人人格的深层接触,恋爱中两人的深层交往为提高青年交际能力,适应以后的社会打下了基础,所以恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大意义。
有心理学家认为,恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件,只有经过了恋爱,人才会真正成熟起来,才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。因此大学生谈恋爱,有助于激发斗志,至少你会为了另一半而不断进取。
大学生谈恋爱,有助于身体健康,至少你要陪着另一半,而不是陪着你高辐射的电脑;大学生谈恋爱,有助于磨砺身心,让你不至于在日后的工作中一蹶不振,从此等待再就业;大学生谈恋爱,有助于大展宏图,古人云“先成家,后立业”!人有感情是正常的,为什么要去克制?这样只会让人更痛苦。如果一个人连谈恋爱都要犹豫再三,那么请问这个人还能有什么大作为呢。
终上所述,我方坚持“大学生谈恋爱利大于弊”!
由早恋的各种情况综合起来看,早恋通常有下列4种特点:
1、朦胧性
青少年对于早恋发展的结局并不明确,早恋的青少年仅仅是渴望与恋人单独接触,而对未来家庭的组建、处理恋爱和学业之间关系、区别友谊和爱情等问题都缺乏明确的认识。
2、矛盾性
早恋的青少年其内心充满了矛盾,既想和其喜欢的恋人接触,又害怕被父母发现。可以说早恋的过程中愉快和痛苦是并存的。对于暗恋的早恋者而言,这种矛盾性还表现在是否向爱慕者宣示爱意的矛盾。
3、变化性
爱情是充满变化、极不稳定的,因为青少年往往欠缺处理人际关系的技巧及经历,导致双方缺乏互信;关系一般都难以持久。正是这样,常常令双方的心理造成痛苦。
4、差异性
青少年的早恋行为有明显的差异。在行为方式上,极其隐蔽,通过书信、电话、手机或者网络等传递感情,进行秘密的私下沟通和感情交流,家长和老师难以发现,但也有青少年会公开他们的关系,在许多场合出双入对。
四辩陈词:
谢谢主席,各位评委,在场的同学大家好,对方辩友你们好。
辩论赛到此,我方承认因为一些大学生以及对方辩友对谈恋爱的误解,大学生谈恋爱是有存在弊端,但这并不能否认“大学生谈恋爱利大于弊”!
首先,我方一遍已通过一系列的理论对大学生谈恋爱的诸多好处做出解释,第一在校大学生谈恋爱具有其必要性,俗话说:“恋爱使人成长。第二大学生谈恋爱可以唤起个人的责任感,因为爱是一种使人积极向上的动力,是分担,是给予,是责任,是惺惺相惜。而对方辩友一意孤行,以偏盖全,只看到大学生因情自杀、因情废业、因情荒唐的实例。虽然此种情况社会确实有存在,但是我们的学院没有、校区也没有!另外,据我所知,绝大多数大学生的学业并不是荒于恋爱,而是荒于游戏,荒于睡梦!对方辩友为什么要把多重原因造就的结果诬蔑给我们大学生纯洁的恋情呢?还有对方辩友一再强调大学生无经济实力、无承担责任的能力。那么我想问一下对方辩友,男女双方倾谈一下爱慕之意,要花多少钱呢?大学生谈的是恋爱,不是谈寂寞和谈金钱!至于无力承担责任,我想问对方辩友中的男生,你作为一个大学生,作为一个成年人,作为一个顶天立地的男人,你在此说你无力承担恋爱的后果,你情何以堪?我想,你作为一个大学生,你站着承担不了责任,跪着也要承担起责任!这是你的磨练,是你的成长!
恋爱培养EQ,一个人能经营好一段感情,就能经营好一段事业,经营好自己的人生。恋爱是两个人人格的深层接触,恋爱中两人的深层交往为提高青年交际能力,适应以后的社会打下了基础,所以恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大意义。有心理学家认为,恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件,只有经过了恋爱,人才会真正成熟起来,才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。因此大学生谈恋爱,有助于激发斗志,至少你会为了另一半而不断进取;大学生谈恋爱,有助于身体健康,至少你要陪着另一半,而不是陪着你高辐射的电脑;大学生谈恋爱,有助于磨砺身心,让你不至于在日后的工作中一蹶不振,从此等待再就业;大学生谈恋爱,有助于大展宏图,古人云“先成家,后立业”!人有感情是正常的,为什么要去克制?这样只会让人更痛苦。如果一个人连谈恋爱都要犹豫再三,那么请问这个人还能有什么大作为呢。
终上所述,我方坚持“大学生谈恋爱利大于弊”!
王国维:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’。此第三境也。”
法国著名作家雨果说过,人生有两次出生:头一次是在开始生活的那一天;第二次,则是在萌发爱情的那一天。
我们已经长大成人,我们已经不再是一个成天躲在书中的井底之蛙
恋爱应成为学习的调剂和促进两个人进步的动力,比如两个人一起商量考研,一起出国
大学生谈恋爱本来就很浪漫,没有金钱困扰,没有世俗的虚伪,是比较真挚的、单纯的,工作之后谈恋爱就少了很多单纯多了很多物质和条件。
恋爱是一种人与人的密切相处,这种相处会暴露出一个人的缺点,在相处中会让彼此会学会修改自己,包容别人,会促进两个人的成长。
恋人就是走累了一起扶助,走远了一起回顾,痛苦时一起倾诉,快乐时一起投入。来自恋人的鼓励,能够点燃失败者新的希望,照亮迷途者前进的方向,让掉进泥坛的人振奋,让处于危险的人平安。
爱,充实着学习;学习,美化着爱情,这是一项具有双向作用的良好循环。凡事有利皆有弊,既然利大于弊,我们何乐不为呢?恋,坐在左边;爱,做在右边;心在一起,便会更加美丽!
大学生恋爱可以让我们在痛苦的时候,尽情的倾诉,减少各方面的心理压力,双方可以相互体谅,相互鼓励…
恋爱是一个用心付出的过程,我们会学会如何用心爱一个人,对以后是一个很好的积累,我们会在爱中成熟起
大学生谈恋爱的必然性:年龄生理及阅历已达到标准,是客观的科学因素,而非主观的人格因素。
如果仍然用早恋的眼光、心态来审视定性大学恋爱,显然不合乎大学生的心理状态!但是现实的种种因素仍把这种情感逼向了早恋!不是心理生理的早,而是现实的早——真情融入的恋爱必然充满着对将来的憧憬,没有几个青春年华经得起情爱的历练、岁月的蹉跎!
大学生本身已经进入成年阶段,随着心理、生理的成熟,成人意义上的恋爱则是内心情感发展的必然趋势。客观上来说,大学生所处环境特殊,从时间和空间上都更易于彼此接触交往,会有更多机会彼此了解、增进情感!主观上来说,一个人身处异地,将长期如此时,心理落差会使怀旧情绪迅速膨胀,沉浸于美好的回忆当中。
为何我们这些国家之栋梁、青年之才俊要长江后浪推前浪地去恋爱,我们大学生脑子里的可不是稻草啊!为何我国要放宽政策,我们的法律为何不作修改,我国的领导人可都是13亿中的精英啊!如果大学生谈恋爱弊大于利,为何如今社会要高度赞扬羡慕大学的恋情?
驳大学时代业重爱轻:大学主要的任务是学习,毕业后主要的任务是找工作,工作后的主要任务是努力工作,此逻辑是否可笑?因此不能死钻牛角尖,遭遇爱情有何不可
驳情侣过亲昵:亲昵无错,场合不对确实不好,但不能因为这个就否定了大学恋爱。正如经济犯罪不能否定邓爷爷的改革开放。如果公开场合下亲昵是个人观念开放,那么谁又能保证人家毕业后恋爱就不在公开场合下亲昵了?
如何在中职语文教学中渗透爱情教育
作为中职语文老师,在语文教学中,更有必要在引导学生赏读爱情类文学作品过程中,采取有效的方法,让中职生对爱情这一人类高尚美好的情感形成一个全新的认识,并正确感受和理解丰富的爱的感情。但在教学现实中,学校和教师的诸多顾虑,使得对情感类文学作品的教学,只在文学鉴赏或写作课上对亲情和友情大下功夫,而对刻骨铭心...
中职生早恋被开除或强制劝退违法吗?
中职生早恋被开除或强制劝退,应该不违法,学校有学校的规定
中职女生思想教育
是啊,中职生普遍对简单说教具有排斥心理,部分学生发展成逆反心理,所以对思想政治教育者来说,思想教育选择的方式、方法就显得尤为重要。对心理问题严重,或有早恋现象的学生来说,仅靠一两次训话或处分,是不可能达到教育目的的,所以班主任就必须多想办法,多种渠道的做好思想政治教育。为了更加真实的...
浅淡中职学生异性之间应该如何正确地交往
如中学生的“早恋”问题,就是一个很不合时宜的事,不该做的事。因为人的一生大致可分成25年一个阶段,第一个25年正是打造人生大厦的基础阶段,是认真刻苦,努力学习专业知识、专门技术的阶段,也就是把我们每个人的人生价值做大做强的准备阶段。而初中阶段正处在这个年龄段的黄金期。这一阶段绝大...
中职学生心理研究
中职学生是一个特殊的群体,正处于一个生理、心理都发生巨大转变的关键时期,由于种种原因,在学习成绩方面他们与大多数高中生相比有较大差距,而更显著的差异是在学习动机、情感及意志个性等方面,具体表现是教学中学生根本不听课或者听不懂课,教师在组织教学活动时困难重重;班级管理中教育和管理的难度...
目前,中学生主要心理问题有哪些
其实早恋的他们多数也在道德和社会约束中产生矛盾,感到压力.你要做的是让他们明白早恋的危害,多组织丰富多彩的文娱体育活动,如果可以的话让孩子多接触大自然...当代中职生主要存在哪些心理问题? 你是要写论文吗?您还是去学术期刊网搜寻一下相关论文吧。 这个问题需要科学的统计,不是想当然就能回答的。由于统计使用的...
“管育并重”在班主任德育教育中的实践
这种极其矛盾的心理使得学生不断地用各种方法去证明自身的存在价值,例如各种怪异的行为,各种发型等等,甚至在学生觉得个人的自尊遭到对方蔑视的时候会做出非常过激的行为。另外中职学生普遍处于青春期,这期间学生叛逆的行为、渴望被重视被关注的心理、早恋等一系列的行为都会出现,而且就目前来说,因为这种...
学生管理问题的问题有哪些
因此,出现不洗衣物,不讲个人卫生,不懂得科学的生活习惯,晚上睡不着,白天睡大觉,更有甚者染上不良嗜好,抽烟酗酒,斤斤计较,不会包容同学,为一点小事就大打出手,认为解决问题的唯一方式就是暴力。4.学生自信心不足,自卑感较强 中职学生普遍存在“失败者”和“被遗弃者&rdquo...
如何让中职卫校学生摆脱对生物化学的厌学感
三、 课堂教育未能调动学生兴趣。教学内容与社会需求脱节,使学生觉得无用,不利于就业,从而导致厌学。四、 社会大环境也是造成现在中职学生厌学的重要原因。认为读书就业无望,缺乏学习动力。五、 其它原因。现代男女少年出现生理早熟现象,早恋也是引发学生厌学心理的之一。家庭方面的,诸如家庭不和、父母离异...
中职班主任工作学期总结
总会有不和谐的因素,这也是我一直在探索和研究的问题所在,而当今在提倡人的个性全面发展之余,不免会有些踌躇和犹豫,比如处理学生早恋问题上,把握的尺度需要慎之又慎,但全班同学不论成绩也好,不足和缺点也罢,xx年已经过去,xx年业已翻开新的篇章,xx班中职生涯即将结束,崭新的大学生涯即将开始,承前继后,我会一直与...
铎佳必兰: 弊大于利是不可能的法律是静止早恋的
临渭区19482897165: 中职生谈恋爱利大于弊辩论赛? - ?
铎佳必兰: 利大于弊 首先定义何为谈恋爱 当然定义的范围要对自己方有利 可以抛去对方可能列举的弊端 比如 禁果 流产等都不属于正常谈恋爱的范围.这样辩论的时候对方有这样的观点就可以重申谈恋爱的定义 来反驳 然后利你就很好列举啦 比如精神愉悦 有利于互相学习 促进 比如互相关心 有利于不良情绪的宣泄.扯一下嘛
临渭区19482897165: 中学生早恋利大于弊还是弊大于利辩论赛,我是正方(利 - ?
铎佳必兰: 个人看法,这个问题对方很可能会提出来刁难你们,那你们在一辩的立论中就必须对“早恋”进行明确且严格的定义,比如说早恋就是指在生理与心理都未达到成熟状态时的恋爱.或者最好把早和恋分开来定义,因为早恋一般是说初中生和高中生,但他们所谓的恋爱其实很多时候只是小打小闹过家家一般,根本不是真正的恋爱,那所谓的早恋有利于学习也就不攻自破了,因为对方说的那种情况只是两个人关系较好而互相帮助导致学习进步,根本不是早恋.倘若真的早恋了,合适的引导也应该是让他们明白这是不对的,从而从早恋的状态中摆脱出来,这样产生的积极效果也不是由早恋带来的.纯手打
临渭区19482897165: 中职生谈恋爱有利还是有弊 求利方四辩辩词 - ?
铎佳必兰: 中职的话年龄还是很小还是不利于学业吧等成熟一点再考虑
临渭区19482897165: 中职生谈恋爱利大于弊?怎么辩? - ?
铎佳必兰: 恋爱有负面影响但也有正面影响.两个人恋爱可以互相激励.共同进步.让在校园里枯燥的学习变得有趣.每天自然心情好,心情好学习也会进步.
临渭区19482897165: 师长干预中学生早恋利大于弊 的四辩总结陈词,急急急急急. 怎么写啊?
铎佳必兰: 总结己方的陈词 需要辩论队4个人一起讨论 确定己方论点的基础主干 然后找论据完善 然后根据辩论中对方的漏洞进行打击 这个需要己方提前演练来做好准备+现场临场发挥 先不要提早恋的早 先说恋爱有什么好处 然后说既然有这么多好处早点恋好 恋爱的好处多了 去网上查查能找到一堆 希望对你有用
临渭区19482897165: 关于《早恋好不好的辩论赛》的辩词 - ?
铎佳必兰: 早恋好!··早点让孩子们知道什么叫真爱,其实早恋是最纯洁的爱情 没有任何的杂质 当步入社会 那就复杂了 爱也就变味了 我记得我上高中的时候送我初恋女友回家都特小心 怕老师和父母看见 那时候就我们两个人 完全纯洁的爱情 只要她高兴了 我就高兴了 什么也不用顾忌! 不过辩论会嘛 意思明确的告诉你 正方的中心思想 就是早恋的纯洁爱情 具体怎么说看你语言表达能力了!
临渭区19482897165: 中学生谈恋爱弊大于利(辩论赛) - ?
铎佳必兰: 1影响学习2学生谈恋爱已经超过男女生正常交往不利于身心健康3没经济基础谈什么恋爱都是在替别人养老婆4中学生谈恋爱有可能引发性倾害
临渭区19482897165: 中学生早恋利大于弊还是弊大于利 - ?
铎佳必兰: 此问题千年不变:弊大于利 中学生早恋影响身心健康,过于消耗精力.中学生时期是青春期,正当处在精力旺盛,记忆力强,积极向上的时光,而将大多数精力放在早恋身上是浪费人才资源的另一种表现(- -我说的有点过了吧),而且早恋问题...
临渭区19482897165: 中职生谈恋爱的利与弊辩论 - ?
铎佳必兰: 当然弊大于利,可以说利几乎没有.