信息技术在课堂教学中的好处
一．呈现方式灵活多样。在信息技术的支持下，教师需要展示给学生的内容已不再像过
去那样只能靠板书、实物、挂图、幻灯等，而是可以通过文字稿本、图片文件、影音文件、动画、超媒体链接等方式灵活多变、生动形象地呈现给学生。通过对多种感官的刺激以达到巩固记忆、加深理解的目的二．优化教学设计。信息技术的应用使得教师的教学设计得以充实，更趋合理，给教师
一个更广阔的发展空间。教学目标的制定、教学资源的配置、采取什么样的教学策略和教学方法、安排怎样的教学结构以及信息反馈等多个教学环节在信息技术的支持下都有了很大的变革。
三．改变学生的学习方式。呈现方式的变革和教学设计的变
革必然带来学生学习方式的变革。在教学过程中，学生是主体，教师是学生学习的引导者和帮助者。学生通过自主学习、小组讨论等多种形式实现对新知识的自我意义建构和意义重组，加深对旧知识的理解同时可以培养学观察能力、动手能力、分析能力、语言概括能力和创新能力，从而提高学生理论联系实际的能力和运用科学知识解决实际问题的能力
四．极大的激发了学生学习的兴趣和求知欲。很好的调动了学生学习的积极性和主动性。
变“要我学”为“我要学”，使学生“喜学”、“爱学”、“善学”。学习效果非常好。
五．加强了教师与学生的互动
六．课堂反馈及时有效。
本节课给我的感觉是教学设计好，学生学习效果好，听课老师听着看着课堂总体效果好。
一．呈现方式灵活多样。在信息技术的支持下，教师需要展示给学生的内容已不再像过\x0d\x0a去那样只能靠板书、实物、挂图、幻灯等，而是可以通过文字稿本、图片文件、影音文件、动画、超媒体链接等方式灵活多变、生动形象地呈现给学生。通过对多种感官的刺激以达到巩固记忆、加深理解的目的二．优化教学设计。信息技术的应用使得教师的教学设计得以充实，更趋合理，给教师\x0d\x0a一个更广阔的发展空间。教学目标的制定、教学资源的配置、采取什么样的教学策略和教学方法、安排怎样的教学结构以及信息反馈等多个教学环节在信息技术的支持下都有了很大的变革。\x0d\x0a三．改变学生的学习方式。呈现方式的变革和教学设计的变\x0d\x0a革必然带来学生学习方式的变革。在教学过程中，学生是主体，教师是学生学习的引导者和帮助者。学生通过自主学习、小组讨论等多种形式实现对新知识的自我意义建构和意义重组，加深对旧知识的理解同时可以培养学观察能力、动手能力、分析能力、语言概括能力和创新能力，从而提高学生理论联系实际的能力和运用科学知识解决实际问题的能力\x0d\x0a四．极大的激发了学生学习的兴趣和求知欲。很好的调动了学生学习的积极性和主动性。\x0d\x0a变“要我学”为“我要学”，使学生“喜学”、“爱学”、“善学”。学习效果非常好。\x0d\x0a五．加强了教师与学生的互动\x0d\x0a六．课堂反馈及时有效。\x0d\x0a本节课给我的感觉是教学设计好，学生学习效果好，听课老师听着看着课堂总体效果好。
信息技术在课堂教学中可以，吸引学生，激发兴趣，创设课堂情境，提高教学效率。兴趣是最好的老师，激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲是语文教学的重要任务。教师充分挖掘教材中有趣因素和艺术魅力，运用现代技术表现手段多样化的特点，充分唤起学习兴趣，并使这种兴趣维持在整个教学活动的始终。便设计CAI课件，通过形象生动的画面、效果逼真的声响，给学生以多种感官刺激，在声、光、色、像创设的情境中，学生的积极性被调动起来.
运用现代信息技术创设情境关键在于启发学生展开想象和联想，由于观察了直观、动画的图片，教学的重难点顿时迎刃而解，真是起到了事半功倍的效果，提高了教学效率。
网络可以实现优秀教学资源的共享和及时更新，可以实现师生交流与沟通。通过网站，获得学科的最新信息，为教学注入新鲜血液。多媒体技术不仅具有模拟性，而且可以生动直观地展示原来无法直接展示的东西，摆脱了传统的，被动的注入式的教学方式，这种教学模式为学习者提供图文、音像并茂，丰富多彩的交互式人机界面，激发学习兴趣，并为其实现探索和发现知识创造有利条件，达到让学生主动构建知识的意义，实现获取知识和创造新的知识。
现代信息技术的深入发展，信息技术媒体越来越广泛地被老师接受，也越来越广泛地发挥了作用。它那声情并茂，色、情、景水乳融的效果，创设了优美的课堂情境，有效地提高了课堂教学效率。在教学中，现代信息技术的运用使教学焕发出夺目的光辉，产生了伟大的艺术魅力。
如何在英语教学中运用信息技术来激发学生的兴趣
而做好这些的最基本前提是做好课前的教学设计和备课,俗话说:“台上一分钟,台下十年功”。这句话一点也不为过,多媒体信息技术教学除了要求教师能够熟练操控课堂整体结构外,还需要下载、整理各种图片、声音、视频资源,并加以合理的整合、编辑,所以说教师在角色分配上既是授课者又是总导演。
如何提高信息技术教学实效
息技术教学的深入开展，我认为有两方面的因素对小学生学好信息技术课至关重要，一是培养学生学习信息技术的兴趣，二是提高学生的信息素养。培养学生学习信息技术的兴趣是为学生主动地快乐地学习信息技术这们课奠定基础，而提高学生的信息素养则是学生学习信息技术这门课要达到的目的。在教学中，我们积极探索...
谈谈信息技术的应用在小学数学教学中有何作用
现代信息技术的广泛应用,正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响,在数学教学中,充分运用信息技术,将图、文、声、像融为一体,使教学活动更加丰富多彩,让数学课堂教学不再枯燥无味,给学生创设了大量的富有情趣的情景,让学生接触了的数学知识,开阔了学生的视野,满足了他们强烈的求知欲望,让他们看到了丰...
如何运用信息技术优化初中政治课堂教学
在思想品德课程改革中,倡导新理念、教学新思路,应用现代教育技术冲破传统的教学框架,改变了思品课上始终演泽着语言说教的教学模式,把道德行为与儿童的生活、情感体验,化成一幅声形并茂生动画面展现在课堂中,有效地激发学生学习情感、兴趣、思维。促进学生确定道德自我发展目标,产生内化,形成良好的品质起着积极的作用。
如何在语文课堂教学中运用信息技术
现代信息技术走进课堂，为传统的课堂教学带来了一场深刻的变革。信息技术的运用不仅改进了教学方法，丰富了教学内容，还起到了改革教学观念、改变教学模式的作用。然而，相对于其它学科而言，语文学科运用信息技术则显得相对滞后。那么，是什么原因制约了信息技术在语文课堂教学中的运用呢？笔者就近几年来的...
信息技术课堂教学导入的几种主要方法
教师在课堂教学导入设计时，可以根据教学内容，精心设计能够引起学生好奇心、探索欲的问题，以激发学生学习新知的强烈愿望，这种导入方法就叫做“设疑导入法”。3.故事导入法通过讲故事、猜谜语导入新课，就是故事导入法。这种方法可以唤起学生的生活经验，从中抽象出信息技术学科的知识与技能、解决生活中的...
如何在信息技术教学中培养学生的学习实践能力
根据这几年致力于计算机教学的探索、实践和研究，本文拟从课堂教学的角度来探讨信息技术课中如何培养学生的自主学习能力。一、确定学习目标，任务驱动教学 目标导学意在置学生于学习主体的地位，让学生了解了学习目标就明确了本堂课要学习的内容和需要掌握的程度，进而围绕目标自己主动动手操作、动脑思考问题，...
如何在小学古诗教学中利用信息技术
同时因为它具有的可视性、可听性、直观性的优点，而被引进课堂，这无疑使语文教学，尤其是古诗文教学——走进了一个新时代，语文学习也步入了一片崭新的天地。它的出现既减轻了学生的课业负担，又大大地激发了学生的学习兴趣。下面笔者结合语文课堂教学的特点就现代多媒体技术在小学古诗文教学中的应用谈...
如何提高农村初中信息技术课堂教学的有效性
学生在课堂上所学的内容都是与他们的生活息息相关的，都是日常生活中能用到的，学起来就会有兴趣，乐于学。还要鼓励学生大胆地说出自己独特的想法与解决问题的方案，培养学生相互交流的习惯，我们要努力创设一种充满研究氛围的民主的课堂。四、充分展示，强化作品意识，提高信息技术课堂教学的有效性。学生...
如何在小学语文教学中科学运用信息技术
【关键词】：小学语文教学 信息技术 有效整合一．创设情境。激发兴趣。学生学习动机和学习兴趣的培养与养成，是学校教育的重要任务之一。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在课堂教学中，我恰当地使用现代教育技术为学生创设情境引导学生研读文本，有效地激发了学生的阅读兴趣，高效地完成...
栋盾健脑： 信息技术在课堂教学中的运用越来越广泛,而教师如何合理又有效的使用信息技术,这就需要教师充分理解信息技术在课堂教学中的作用,本文试着从以下方面来论述信息技术在课堂教学中的作用:改变传统的教学方法;加强教师的主导作用;...
礼县18651513672： 技术应用于学科教学有哪些作用 - ？
栋盾健脑： 在课堂教学中应用信息技术有许多明显的好处,我归结起来可分为以下三方面. 1、 激发兴趣培养创新思维 “兴趣是最好的老师”.运用信息技术于教学中,可以达到声、形、色并茂,强有力地吸引着学生,把学生带进一个崭新的境界,创造...
礼县18651513672： 信息技术在课堂教学中可以起到哪些作用? - ？
栋盾健脑： 计算机是教具,更是学具.从以学生为主体的教育观出发,计算机更应以学具的“角色”在教育中发挥作用.基于这种认识,我们认为,应允许和提倡有条件的中小学学生自备计算机的硬软件到校使用.这样,将能有效地促进现代教育技术在我...
礼县18651513672： 多媒体信息技术在课堂中有什么作用? - ？
栋盾健脑：[答案] 一、运用多媒体信息技术,激发学生学习数学的兴趣,提高学生的学习积极性\x0d“兴趣是最好的老师”,有良好的兴趣就有良好的学习动机,但不是每个学生都具有良好的学习数学的兴趣.老师应该根据教材内容、学生心理特点,运用现代信息技术...
礼县18651513672： 多媒体信息技术在课堂中有什么作用 - ？
栋盾健脑： 1、运用多媒体信息技术,激发学生学习数学的兴趣,提高学生的学习积极性; 2、运用多媒体信息技术,有利于帮助学生进行探索和发现; 3、多媒体信息技术融于教学课堂,突破教学中的重难点,有助于减轻教师的教学工作量 ; 4、运用多媒体信息技术融于教学课堂,有助于提高教师的业务水平和教学效率.
礼县18651513672： 信息技术在自己的教学中发挥了怎样的变革作用 - ？
栋盾健脑： 随着素质教育的不断深入,课堂教学中已经不再是教学方式单一、学生被动学习的方式了,学生开始自主探究、合作学习、亲身体验经历机会.教师肩负着转变教学方式的任务,提倡自主、探究与合作的学习方式,要促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,让学生成为学习的主人.所以,信息技术的迅速发展及其在教育教学领域的广泛使用,为课程教学改革提供了新的促进动力,带来教育教学领域内一系列新的变革,其中最为根本的就在于信息技术与教学的整合为教学方式的改变提供了极为有利的环境和条件.(剩余0字)
礼县18651513672： 信息技术给课堂教学带来哪些变革 - ？
栋盾健脑： 随着时代发展,以计算机多媒体和网络通讯技术为核心的信息技术迅猛发展.网络已经越来越广泛地渗透到社会的各个领域里,对我们的生活方式发生了很大的变革.无可避免地,教育领域也受计算机信息技术的影响,发生了一些实质性的变革...
礼县18651513672： 信息技术对课堂教学的发展带来了哪些变化 - ？
栋盾健脑： 浅谈信息技术给小学数学教学带来的几点变化 随着经济的发展,科技的进步,信息技术也日益走进了我们平常的课堂教学,它如一缕春风,给我们的日常教学带来了清新的气息,让我们原本沉闷的课堂教学充满了生机和活力——让我们贪玩儿的...
礼县18651513672： 信息技术用在教学中有很多的好处,但也不是用得越多越好,在运用时要注意哪些问题? - ？
栋盾健脑： 这要看你上哪门课程和上课的对象了,这个应该和该课程,和学生具体情况精密相关的.信息技术多媒体嘛,就是给个新鲜感,同时有很多快捷和方便.如果是电脑课那就是越多越好,如果是语文课,多少都无所谓.
礼县18651513672： 信息技术对提高教学质量的作用 ？
栋盾健脑： 如果能做到以下几点就能提高教学质量: (1)选择合适的内容.适合用信息技术的课主要是一些有变化过程或用图象说明更易被学生接受的内容. (2)重点要突出. (3)背景图案不要太花哨,音乐少用或不用. (4)讲课时不能太快.尽量慢一点.
