“之”字用法，取独和提宾怎么区分？

“之”字用法，取独和提宾怎么区分？麻烦告诉我~

之：（1）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，"之"用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。如： 师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》） 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。（《捕蛇者说》） 孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》）
(2)结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如： 宋何罪之有？（《公输》，即"宋有何罪"）
在很多情况下，宾语前置的句子一般显而易见。“何罪之有”就是“有何罪之”，“何罪”作为宾语提前了，在这样的句子中一般会出现标志性的词语，如“何、胡、谁、奚、安”等疑问代词，“非、莫、不、毋”等否定代词以及“唯……是……”的固定结构。还有一些“以、于”等虚词结合疑问代词也是这一类句子的常见现象。
在这个问题上的混淆，主要还是句子成分不易弄清晰。
在这里“钩党之捕”是主语，它的内部结构是动宾词组。“捕”，及物动词；“钩党”，宾语，倒置于动词前面，所以说这里的“之”是提宾的用法。
这句话可以译为逮捕有牵连的党人（的情况）遍于天下。”
提宾，顾名思义就是把宾语提前，作为谓语的动词置后。什么是取独呢？

"之"字句后有逗号,且"之"用在主谓之间是取独
提宾是什么东东?是宾语前置吗?很少这么用.这种句式前有名词,但它不是主语,是宾语.
“钩党之捕遍于天下”的"之"字是"的"的意思

在这里“钩党之捕”是主语，它的内部结构是动宾词组。“捕”，及物动词；“钩党”，宾语，倒置于动词前面，所以说这里的“之”是提宾的用法。
这句话可以译为逮捕有牵连的党人（的情况）遍于天下。”
提宾，顾名思义就是把宾语提前，作为谓语的动词置后。什么是取独呢？就是本来由主语和谓语构成的句子可以独立表达一个完整的意思.如:我去长城.但是,如果在主语与谓语之间加上一个“之”字,成了“我之去长城”,本来意思完整的句子却变得不能单独表达完整的意思了,必须说出爱香山的理由以后才算完整了.这里的"之"的功能就是取消句子独立性.明白了吗？

“之”字在古汉语中是最常见的一个多义词，它的判别方法例来为人们所重视，但只是介绍了它的一些用法缺少判别的标准，造成学生在判断上的失误而丢失了不应该丢失的分数，给考生的考试造成一定的影响，甚至1分之差而与高校无缘。在1995年的高考上海卷中虽然考过一次，仍有部分学生掌握不好，针对这种情况，我在平时的教学中，注意搜集整理了古汉语中的一些语句，总结了以下几例判别方法，以与各位同仁共享，由于资料有限，不当之处，敬请指正。

选例中有两个“之”字的，一般为加点的字，否则均指两个。

一、“之”字作动词，（一）意为“到……去”或“往”、“到”

构成这一要件的主要要素是：人名或人称代词（有时省略）+之+地名或表示地方的名词：

例句：1、（陈涉）辍耕之垄上。（司马迁《史记·陈涉世家》）

2、项伯乃夜驰之沛公军。（司马迁《史记·项藉列传·鸿门宴》）

3、吾欲之南海，则何如？（彭端淑《为学一首示子侄》）

4、而又有剪发杜门佯狂不知所之者。（张溥《五人墓碑记》）

分析：句1、“陈涉”（人名承前省略）+之+“垄上”地名。

句2、“项伯”+之+“沛公军”表示地点的名词。

句3、“吾”第一人称代词+之“南海”地名。

句4、正确的格式应为：“今之高爵显位”即：现在做高官处显位的人们（承前省略）+之+“所”表示地点的名词。

这一例特殊之处在于“所+之”构成了一个“所字结构的短语。

以上四句都属这种形式，判别时不仿用这种格式。

（二）意为“向”。例：然后驱而之善。（此例在中学语文教学中不常见，因而没有过多搜集）

二、作助词：分以下几种情况：

（一）用于主谓之间，使原来的主谓结构变成一个偏正结构，作句中的主语、宾语或表示时间的短语等，有时也作复合句中的一个分句。

例句：5、虽我之死，有子存焉。（《列子·汤问·愚公移山》）

6、汝心之固，固不可彻。（《列子·汤问·愚公移山》）

7、师道之不存也久矣。（韩愈《师说》）

8、臣之壮也，犹不如人。（《左传·烛之武退秦师》）

9、邻之厚，君之薄也。（《左传·烛之武退秦师》）

10、不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）

11、宋殇公之即位也，公子冯出奔郑（《左传·隐公四年》）

分析：句5、6、8、9都作句中的分句，句7作整个句子的主语，句10作句中的宾语，句11作时间状语。

做好这类题的方法是，删除法，把这个“之”字去掉，再读几遍，你就会发现，句意前后没有任何变化。这时就可断定这个“之”字在句中起到这个作用。

（二）结构助词“的”，这是最常见常用的意义和用法。

其结构是：名词（或形容词）+之+名词。如：

12、人之患在好为人师。（《孟子·离娄上》）

13、是寡人之过也（《烛之武退秦师》）

14、微夫人之力不及此（《烛之武退秦师》）

15、以子之矛，陷子之盾，何如（《韩非子·难一》）

16、魏，多变之国也（《战国策·秦策三》）

17、小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）

分析：句12、13、14、15都属于“名词+之+名词”形式，分别表示为：人+之+患、寡人+之+过、人+之+力、子+之+矛（盾）、句16、17则属于“形+之+名”式即：多变+之+国、小大+之+狱。

（三）起凑足音节作用。无实义，可不译。

（1）一般用在表示时间的副词后，表示时间持续的状态。如：

18、怅恨久之（司马迁《史记·陈涉世家》）

19、顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众（《资治通鉴》）

20、久之，闻左公被炮烙（《左忠毅公逸事》）

分析：18、20句表示时间持续得较长，19句则表示时间持续较短。

（2）用在人名之间。无实义，可不译。

21、佚之狐言于郑伯曰（《烛之武退秦师》）

22、烛之武言曰（《烛之武退秦师》）

分析：这两句中的烛之武、佚之狐都是郑国的大夫，佚、烛均为姓，狐、武为名。

（四）、定语后置的标志。无实义，可不译。

在中心词和后置定语之间加“之”字，再用“者”字煞尾，构成“中心词+之+定语+者”（“者”有时省略）的格式。这时，它的定语是“动词和以动词为中心的词组；或是“形容词”如：

23、石之铿然有声者，所在皆是也。（苏轼《石钟山记》）

24、马之千里者一食或尽粟一石。（韩愈《马说》）

25、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《荀子·劝学》）

26、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）

分析：23句为：中心语（石）+之+“以动词为中心的词组”（铿然有声）作定语+者。24句为：中心语（马）+之+形容词（千里）作定语+者。25句为：中心语（爪牙、筋骨）+之+形容词（利、强）。26句为：中心语（庙堂、江湖）+之+形容词（高、远）作定语。

（五）、用在动词和它的宾语之间，起提宾的作用，以达到强调的目的，一般可不译。构成“名词+之+动词”的形式，如：

27、惟陈言之务去，戛戛乎难哉（韩愈《答李翊书》）

28、句读之不知，惑之不解（韩愈《师说》）

这时要注意这里的名词是非人名的名词。

分析：27句为“（陈言）名词+之+（去）动词”式，28句为“（句读、惑）名词+之+（不知、不解）动词。

三、代词：

（一）作第三人称代词，一般用在动词后作宾语，可代人、代事、代物、代处所。这时，所指代的对象大都出现在上下文中。可译为“他（它）、他（它）们”等，或将所代的对象直接译出。有时也可不译。如：

29、邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。（《列子·汤问·愚公移山》）

30、子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语·学而》）

分析：29句根据上下文来判断加点的“之”字应译为“他们”代指“移山的愚公一家”。30句中的“之”可译为“它”，代指“道理、儒家之道”。

（二）指示代词：这，此。例：

31、以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（《列子·愚公移山》）

32、郯子之徒，其贤不及孔子。（《师说》）

33、于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋。（《过秦论》）

（三）第一人称代词：我。例：

34、君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》）

35、不知将军宽之至此也！（《廉颇蔺相如例传》）

36、臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。（《信陵君窃符救赵》）

37、寡君之以为戮，死且不朽。（《崤之战》）

分析：37句“之以为戮”：以之为戮。之：指我们。

四、较特殊的情况：“之”与前面的动词在结构上看是动宾关系，从语义上看，则宾语“之”无所指，这时可视为补充音节的语气词，或者如古人所说的衬字。如：

38、填然鼓之。（《孟子·寡人之于国也》）

39、树之以桑。（《孟子·寡人之于国也》）

38句中的“之”从结构上看与前面的动词“鼓”似乎是动宾关系，但作为宾语的“之”却无法翻译出意义即“无所指”，这时就可看作是补充音节的语气词，亦即衬字。38句就更特殊了，我看过许多翻译的书，都把它当作音节助词，但我都不满意，我认为如果把字当作代词理解或许更恰当些：“之”字代“五亩之宅”，“以桑”作状语后置，在“树”与“之”构成动宾关系。这样一来，这句话就理解为“用桑树种植五亩大的宅院”。

附一：高考文言试题选析

1、对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是（ ） 2002年全国卷

A．是时会暮，胡兵终怪之 称代前文的（广军）“解鞍”、“士皆纵马卧”。

B．避之数岁，不敢入右北平 称代前文的“（李）广”。

C．饮食与士共之 称代前文的“赏赐”。

D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕 称代前文的（李）广“遂引刀自刭”。

[答案] C

[分析] 此题考查常见文言虚词“之” 在文中的指代义。能力层级为B级。

这道题的命题应该说对我们文言教学颇有引导作用，那就是要切实把对文言虚词的理解落实到对原文的把握上，在解答的过程中充分突出上下文语境的提示作用。A项 “是时会暮，胡兵终怪之”中的“怪”是意动用法，从上文来看，使胡兵感到“惊怪”的是大敌当前，李广军队却“解鞍”、“士皆纵马卧”的情况。所以A项的指代义并没有错。B项“避之 数岁，不敢入右北平”从上下文来看指的是胡人慑于“飞将军”李广的威仪，几年内不敢侵犯李广镇守的右北平的情况，显然此处的“之”称代的应是前文的“（李）广”。C项“饮食与士共之”中“之”受动词“共”的支配（上文中“赏赐”则受动词“分”的支配），讲的是李广与士卒共饮食的情况，“之”在此处当指前头的“饮食”一词，而不是前文的“赏 赐”。D项“百姓闻之，无老壮皆为垂涕”中的“之”可译为“这件事”，从上文来看当指卓立战功、敦厚端直、受人爱戴的一代名将――李广“引刀自刭”这一悲惨史实。综上所述，四项当中只有C项的指代义理解有错，所以答案应该选C项。

2、判断对下列画线词用法分析正确的一项（ ）

①兰槐之根是为芷 ②入芝兰之室 ③不扶而直 ④久而自芳

A．①②同，③④不同 B．①②不同，③④同

C．①②不同，③④不同 D．①②同，③④同

答案 ：D。

解析：此题判断虚词“之”、“而”的用法。①②句的“之”均为结构助词，译为“的”， ③④句的“而”均为连词，译为“就”。

附二：巩固练习：

⒈与“汝心之固，固不可彻”中的“之”字用法和意义相同的一项是（ ）

A、小大之狱，虽不能察，必以情 B、骨已尽矣，而两狼之并驱如故

C、辍耕之垄上，怅恨久之 D、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

⒉对下列句子“之”的用法归类正确的一组是（ ）

①久之，闻左公被炮烙 ②真州逐之城门外 ③石之锵然有声者，所在皆是也 ④师道之不存也久矣 ⑤又试之鸡 ⑥项伯乃驰之沛公军 ⑦我欲因之梦吴越 ⑧吾欲之南海

A、②⑤⑦/ ①③④/ ⑥⑧ B、②⑥⑧/ ③④/ ①⑤⑦

C、①④⑤/ ②⑥⑦/ ③⑧ D、③⑤⑥/ ①⑧/ ②④⑦

⒊下列句子中加点的“之”字的用法不同的一项是（ ）

A、遂使之行成于吴 B、若以越国之罪为不可赦也

C、越国之宝器毕从 D、寡君帅越国之众以从君之师徒

⒋对下列各句中加点的“之”字用法归类正确的一项是（ ）

①臣之壮也，犹不如人 ②是寡人之过也 ③邻之厚，君之薄也 ④微夫人之力不及此 ⑤行李之往来，共其乏困 ⑥阙秦以利晋，唯君图之

A、①③⑤ / ②④/ ⑥ B、①② / ③④ / ⑤⑥

C、①⑤ / ②③④ / ⑥ D、①⑥ / ②④ / ③⑤

5．下面对句中“之”字的用法，分类正确的一项是（ ）

①赵太后新用事，秦急攻之 ②太后盛气而揖之 ③而恐太后玉体之有所郄也 ④太后之色稍解 ⑤而臣衰，窃爱怜之 ⑥父母之爱子，则为之计深远 ⑦诺，恣君所使之 ⑧老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君

A．③⑥⑧／①②⑤⑦／④ B．③④⑤／①②／⑥／⑦⑧

C．①③⑦／④⑤／⑥／②⑧ D．②⑧／③④⑤／①⑥／⑦

6、对下列句子中的加点的"之"字的用法分类正确的一项是：

行李之往来 ②何厌之有 ③公与之母 ④吾妻之美我者 ⑤愿及未填沟壑而托之 ⑥填然鼓之 ⑦奋六世之余烈 ⑧此亡秦之续耳 ⑨胡为乎遑遑欲何之 ⑩五亩之宅，树之以桑

A、①⑦⑧／②／③／④／⑤⑥⑩／⑨

B、①②／③④／⑤⑨／⑥⑩／⑦⑧

C、①④／②⑧／③⑤⑩／⑥⑨／⑦

D、①④／②／③⑤／⑥⑩／⑦⑧／⑨

巩固练习答案：

1、B．例句为：主谓之间，不译。A：的。B：主谓之间，不译。C：动词，往，到，到……去。D：两个均为“的”。

2、A．②⑤⑦均为代词，作宾语；①③④均为助词；⑥⑧均为动词，作“到、到……去”讲。

3、A．A、代词，作宾语。B、C、D均为结构助词“的”。

4、A．①③⑤均为主谓之间，不译；②④均为结构助词“的”；⑥为代词，作宾语。

5、A．①②⑤⑦均为代词，作宾语；③⑥⑧均为主谓之间，不译；④为结构助词“的”。

6、D．①④均为主谓之间，不译；②为宾语前置的标志；③⑤均为代词，作宾语；⑥⑩均为音节助词；⑦⑧均为结构助词“的”；⑨为动词，往、到、到……去。

楼上们 的太强了～～～～～～～～～
句译：追捕同党的人遍于天下
”在这里’钩党之捕’是主语，它的内部结构是动宾词组。’捕’，及物动词；’钩党’，宾语，倒置于动词前面，所以说这里的’之’是提宾的用法。
这句话可以译为逮捕有牵连的党人（的情况）遍于天下”

支持楼上说的
取独 的“之” 夹在主谓之间 去掉后也可翻译通顺
提宾 的“之” 顾名思义就是把宾语提前 主要要分清宾语吧

1] 往,朝某方向走,到…去 [go to;leave]

之,适也。——《广雅》

自伯之东。——《诗·卫风·伯兮》

之沛公军。——《史记·项羽本纪》

之虚所卖之。(“虚”同“墟”)——唐· 柳宗元《童区寄传》

佯狂不知所之者。——明· 张溥《五人墓碑记》

吾欲之南海,何如?—— 清· 彭端淑《为学一首示子侄》

2] 又如:之如(前往);之往(去;到);之官(上任;前往任所);之国(前往封地);之适(前往)

◎ 之 zhī

〈代〉

(1) 指示人或事物,相当于“这个”“那个” [this;that]

宣王说之。(之:指南郭处士来吹竽。)——《韩非子·内储说上》

虎因喜,计之曰。(之:这,指上文所说驴生了气只能踢的情况。)——唐· 柳宗元《三戒》

当分明记之。(之:指共读情景。)——清· 袁枚《祭妹文》

为之,则难者亦易矣。(之:代词,指天下事。)——清· 彭端淑《为学一首示子侄》

(2) 又如:较之中学时代;因之,他将自己的整个心血都放了进去

(3) 指代人或事物的名称,相当于他、她、它、他们 [he;her;it;they;them]

郑商人弦高将市于 周,遇之。——《左传·僖公三十二年》

(4) 又

蹇叔哭之。

巫医乐师百工之人。(“之”是指示代词,指代“巫医乐师百工”。)——唐· 韩愈《师说》

(5) 又如:取而代之;战而胜之;为之感叹;使之顺利发展;与之见面

(6) 指示代词,相当于“其”、“他的”、“其他的” [its;his;other]

纣王令推上法场,斩之老母。——《武王伐纣平话》

◎ 之 zhī

〈助〉

(1) 的 [of]

(2) 用在定语和中心词之间,表示领属关系或一般的修饰关系

谢庄少年之精技击者。—— 清· 徐珂《清稗类钞·战事类》

开火者,军中发枪之号也。

(3) 又如:钟鼓之声;一家之长;原因之一;夫子之文章

(4) 用于主谓结构之间,取消句子的独立性

吾见师之出。——《左传·僖公三十二年》

(5) 用于实词与介词之间

口之于味,有同耆也。——《孟子》

“钩党之捕遍于天下”,之的作用是取消句子独立性。

"之"字句后有逗号,且"之"用在主谓之间是取独
提宾是什么东东?是宾语前置吗?很少这么用.这种句式前有名词,但它不是主语,是宾语.
“钩党之捕遍于天下”的"之"字是"的"的意思

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历城区18656827955： “之”字用法,取独和提宾怎么区分?麻烦告诉我 - ？
主欧杜拉： 之:(1)结构助词.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,＂之＂用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译.译时也可省去.如: 师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(《师说》) 悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西....

历城区18656827955： “之”字用法,取独和提宾怎么区分?比如“钩党之捕遍于天下”里的“之”字,什么用法? - ？
主欧杜拉：[答案] 在这里“钩党之捕”是主语,它的内部结构是动宾词组.“捕”,及物动词;“钩党”,宾语,倒置于动词前面,所以说这里的“之”是提宾的用法. 这句话可以译为逮捕有牵连的党人(的情况)遍于天下.” 提宾,顾名思义就是把宾语提前,作为谓语...

历城区18656827955： 文言中,如何区分＂之＂字取独和提宾(宾语前置)的用法?举个例子:师说中:句读之不知,惑之不解 句子中“之”字起的是提宾的作用,还原后为“不... - ？
主欧杜拉：[答案] ＂师道之不复可知矣” 跟从老师(学习)的好风尚不能恢复可以知道了.又可以译成:可以知道了跟从老师(学习)的好风尚不能恢复.那么“跟从老师(学习)的好风尚不能恢复”就是“知道”的宾语,前者不再是独立的语句.

历城区18656827955： “予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”是何用法,求详解.顺便可否提下提宾和取独的区别?举下例? - ？
主欧杜拉：[答案] 主谓之间取消句子独立性.谓语只可以是动词或形容词,而宾语一般是名词.

历城区18656827955： “之”字用法,取独和提宾怎么区分? - ？
主欧杜拉： ＂之＂字句后有逗号,且＂之＂用在主谓之间是取独 提宾是什么东东?是宾语前置吗?很少这么用.这种句式前有名词,但它不是主语,是宾语. “钩党之捕遍于天下”的＂之＂字是＂的＂的意思

历城区18656827955： 文言中,如何区分＂之＂字取独和提宾(宾语前置)的用法? - ？
主欧杜拉： ＂师道之不复可知矣” 跟从老师(学习)的好风尚不能恢复可以知道了.又可以译成:可以知道了跟从老师(学习)的好风尚不能恢复.那么“跟从老师(学习)的好风尚不能恢复”就是“知道”的宾语,前者不再是独立的语句.

历城区18656827955： 文言文中之的用法之这个字在文言文里作“取独”和作“的”两种用法怎么区分 - ？
主欧杜拉：[答案] “之”的所有用法: 1.“之”字用作指示代词.如: ①“之二虫又何知?”“之”表示“这”,意为“这两条鱼又怎么知道?” ②“是吾师也,若之何毁之?”“之”表示“这样”,意为“(他)是我的老师,像这样(我)又怎么(可以)诋毁他呢...

历城区18656827955： 文言文中“之”的用法分辨比如译为结构助词和译为取独助词该怎样分辨 - ？
主欧杜拉：[答案] 1结构助词,用在定语和中心词之间 ,表示修饰关系:缓兵~计;不速~客;莫逆~交. 结构助词,相当于“的”. 例:①近塞上之人,死者十九.——《塞翁失马》 ②小大之狱,虽不能察,必以情.——《曹刿论战》 ③若能以吴、蜀之众与中国抗衡.—...

历城区18656827955： 关于“之的取独真的不懂,有时侯老师同学说到某某句子中的之”在? ？
主欧杜拉： “之”作结构助词使用时,有一种用法叫“取消句子独立性”.意思是,原来是一个主谓短语,用上“之”以后,它就不是独立的句子了,而成了一个大句子的成分了. ...

历城区18656827955： sos sos “之”字主谓取独和宾语前置这两种用法怎么分辨 - ？
主欧杜拉： 此处作“宾语前置的标志”解是正确的.从文意上分析,这里采用宾前句式,是为了突出“句读”与“惑”,这使下文“或师”、“或否”两种不同的做法产生了强烈的对比,引出作者的感慨——未见其明也.这几句的主语,虽未指明,但无疑是人.如果你把“句读”和“惑”看作是主语,则这几句话的文气不能贯通.以上答复,希望对你有帮助.