《女娲造人》主旨是什么？
《女娲造人》主旨是女娲造人的过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。
相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。
《女娲造人》其他情况简介。
《女娲造人》玩民间传说，说是在天地开辟之初，大地上并没有人类，是女娲把黄土捏成团造了人。她干得又忙又累，竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。后人说，富贵的人是女娲亲手抟黄土造的，而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆，把泥浆洒落在地上变成的。
大禹治水是什写的
《山海经》简介： 《山海经》是一部充满神奇色彩的书，里面藏有许多有趣的神话故事和民间传说。像我们经常听说的“共工触山”“夸父追日”“刑天断首”“羿射十日”“女娲造人”“大禹治水”“精卫填海”“嫦娥奔月”等故事，就出自于《山海经》。大禹治水（鲧禹治水）是中国上古时期大禹治理大洪水的传说...
人生的意义是什么?
你还是个学生吧，如果你还在上高中那么可以告诉你你每天枯燥学习的目的说白了就只有一个：考一所好大学！至于你所学的知识可以说在今后生活中百分之九十都用不着。当你考入大学又不一样了，所学的专业知识都是今后的工作所需要的，说的高尚点，你就能够用你所学的专业知识为这个社会做贡献了，这时你...
...的体裁是 ,作者是当代女作家 。文中点明主旨的句子是__
1、《紫藤萝瀑布》的体裁是 托物言志，作者是当代女作家 。文中点明主旨的句子是_花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的_。2、《走一步，再走一步》作者是（美） 国的_莫顿·亨特__。3、《蝉》选自_承教小记__作者__小思___。《贝壳》选自___幻思——台湾席慕蓉散文...
怎样在高中语文教学中培养学生的自学能力
比如学《女娲造人》,这篇文章的体裁是神话,因此首先教学生掌握神话的基本特点——丰富的想象、夸张的手法,接着指导学生从神话特点入手学习文章的情节。学生懂得了这些,学习文章时就不会觉得无从下手了,反而能较好地理解文章的情节。又如《秋天》这首诗歌,我指导学生抓住诗歌的几个要素——意象性、象征性、诗歌主旨...
眉开眼笑这个成语 是什意思?
元·王实甫《西厢记》第二本第二折：“彼见昨日惊魂魂魄，今日眉花眼笑。”清·李汝珍《镜花缘》第50回：“大盗一面看着，只喜的眉开眼笑。”清·彭养鸥《黑籍冤魂》第三回：“等他吃足了烟，他坐起来，眉开眼笑。”出现在六年级语文课本第5课《女娲造人》，编者袁珂：“女娲看着她亲手创造的...
人是什莫动物
人（学名:Homo sapiens，意为“有智慧的人”），是一种灵长目人科的直立行走的物种。线粒体DNA与化石证明人类大约于20万年前起源于东非。与其他动物相比，人具有高度发达的大脑，具有抽象思维、语言、自我认知以及解决问题的能力。此种能力，加之人类直立的身体导致人类的前肢可以自由活动，使得人类对...
女娲造人的主旨是什么?
女娲造人的主旨是以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。天地开辟之后，有了日月星辰，有了山川草木、鸟兽虫鱼，单间没有人类，世界显得荒凉寂寞，于是出现了女娲。女娲完全是在一种极自然的、无意识的状态下...
女娲造人的主旨是什么?
详细叙述了女娲造人的具体过程,表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论(3) 335 95 南安黄文树 采纳率:57% 来自:芝麻团 擅长: 历史话题 民俗传统 地理 厦门市 泉州市 为...
《女娲造人》主旨是什么?
《女娲造人》主旨是女娲造人的过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。《女娲造人》...
女娲造人主旨
女娲造人的主旨是以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。天地开辟之后，有了日月星辰，有了山川草木、鸟兽虫鱼，单间没有人类，世界显得荒凉寂寞，于是出现了女娲。女娲完全是在一种极自然的、无意识的状态下...
诗会瑞培：[答案] 本文详细叙述了女娲造人的具体过程,表现了远古时代的人们对人类自身起源的好奇、探索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释. 如果答案对您有帮助,真诚希望您的采纳和好评哦! 祝:学习进步哦! *^_^* *^_^*
桃源县13317245497： 女娲造人表现了什么主题? - ？
诗会瑞培： 文章成功的塑造了女娲勤劳、智慧、伟大的母亲形象!
桃源县13317245497： 债概括本文的主旨《女娲造人》 - ？
诗会瑞培：[答案] 详细叙述了女娲造人的具体过程,表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释.跪求采纳!啊!
桃源县13317245497： 女娲造人这一课的主旨是什么? - ？
诗会瑞培：[答案] 人
桃源县13317245497： 《女娲造人》的中心或主题 - ？
诗会瑞培：[答案] 一 这篇课文是根据《风俗通》里的两则短文改编的,下面是这两则短文的译文.通常说天地开辟以后,还没有人类.女娲揉团黄土造成人.这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人....
桃源县13317245497： 《女娲造人》的中心思想? - ？
诗会瑞培： 本文详细叙述了女娲造人的具体过程,表现了远古时代的人们对人类自身起源的好奇、探索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释.
桃源县13317245497： 《女娲造人》的中心思想?？
诗会瑞培： 女娲知道自己不孕,所以才捏的.
桃源县13317245497： 28课女娲造人的主要内容的中心思想 - ？
诗会瑞培： 突出了女娲的母性慈爱.
桃源县13317245497： 六年级下册女娲造人中心思想和主要内容,快点,急的呀! - ？
诗会瑞培：[答案] 这篇课文主要讲的是天地开辟之后,有了日月星辰,有了山川草木、鸟兽虫鱼,单间没有人类,世界显得荒凉寂寞,于是出现了女娲.女娲同样感到孤独寂寞,她用捏成了像自己一样的生物,这个生物一触地便活了起来,而且还能叫“妈...
桃源县13317245497： 课文详细叙述了女娲造人的具体过程,表达了古人的什么思想? ？
诗会瑞培： 表现了远古时代人们对人类自身来源的好奇和探索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释.
