结合自身实际,浅谈大学生如何树立正确的就业观

作者&投稿:管凭 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
大学生如何正确树立就业观~

确定就业目标,勇敢向前
目前就业形势较为严峻,作为高校毕业生,我们应该树立正确的就业观,调整自己的心态,确定自己的就业目标,找准自己的定位,勇敢进入社会。
一、确定就业目标,主动出击。
目前国家对高校毕业生较为重视,竭力为高校毕业生就业提供了大力支持。当然,主体是我们高校毕业生,这就要我们首先确定自己的就业目标,主动争取工作岗位。提前确定自己的就业方向,以及自己适合的就业方向,不可盲目,不可跟风,要切实结合自己的实际情况去努力,去争取。并不断为自己的目标而提高自己素质,强化自己的专业知识,不断将理论知识与实践相结合。

二、调整就业心态,积极就业。
目前来看,就业形势不容乐观,我们要认真调整心态,不可在就业方面眼高手低。有时,理想不一定要背井离乡,在大城市里才能实现,回到家乡,和家人,和家乡的人们一起,一样可以冲出一片天地。所以,作为高校毕业生,无论在农村还是城市,无论在国外还是国内,无论是体制内还是体制外,只要适合自己,都是实现人生价值的一种积极心态。

三、树立自信心,独立就业。
高校毕业生在毕业后,刚进入社会可能会有一点点不适应,此时,我们要不断鼓励自己克服自卑心理,树立自立自强的心态,提高自己的自信心,不卑不亢。同时也要相信自己大学期间学习的专业知识,不断思考如何更好地将理论知识与实践相结合,如何运用自己的专业知识在工作岗位上发光发热。我们要相信自己的能力,相信自己就是最棒、最幸运的那一个,精心准备就业前的笔试与面试,把自己的优势展示出来。

新时代大学生可以这样树立正确的就业观,首先肯定自己有用武之地,要有自信!其次要有很强的上进心和永不言败的精神。然后放远未来,相信自己一定能找到好最优的工作!最后做好充分的准备。“喊难叫难,不如克难。”在微观层面,就业最大的敌人是自己僵化的就业观念。找工作不相信眼泪,找到出路,才是关键。

要树立正确的择业观,首先要对就业大环境有清晰的认识和理解。降低期待值,主动适应经济建设与社会发展的需要。其次,要正确认识自我,确立职业理想,做科学的职业规划。把自己的个人理想与社会主义现代化建设的伟大实践相结合,让理想照进现实,结合自身兴趣确立与市场经济相适应的职业目标,既要力所能及,又要结合实际,还要考虑后续发展。再者,要有积极乐观的就业心态,提升自身素质和能力。必须克服消极懒惰思想,充分利用大学的这段美好时光,面对自己的职业规划,有针对性地进行知识储备和社会实践,努力学习专业知识,务实理论基础,把自己培养成社会所需要的人才。


当机遇与挑战并存的时候,大学生唯有通过自身的努力才能获得自身发展并实现自我价值的机会。大学生应努力做到以下几点:(1)转变就业观念,树立正确的择业观。(2)自我分析,合理定位,明确就业目标。(3)面向基层就业,牢固树立基层服务意识。总之,面对越来越难的就业形势,大学生要想立于不败之地,必须树立正确的就业观。只有学会根据主客观条件的变化,审时度势,脚踏实地,才能够实现自己的目标,才能够最终实现自己的人生价值和理想。

认清就业形势,把握个人追求,结合社会需求。努力学习提高自身知识水平,注重能力培养。敢于推销自己,成功就业扎实工作,勇于创新与时俱进。
论面对当今的就业形势,如何进行职业生涯设计
就业是一个敏感的社会性问题,是民生之本。大学生的就业牵涉大学生本人和千家万户的利益,牵涉国家和社会的利益。每个大学生都面临就业的现实,而且就业的形势又十分复杂。因此一个尖锐的问题就摆到我们面前,我们应该如何进行职业生涯设计。
首先要比较充分的了解我国当前的就业形势,我们的择业和创业应该适应时代的需求。既要追求自己的职业理想,更要符合社会的实际需求。因此充分了解和把握我们当前的就业形势是理想就业、奋发创业的重要条件。
近年来,随着我国经济的快速发展,就业再就业工作取得了明显成效,但就业在就业的形势依然较为严峻,就业压力较大。造成这种情况的原因是:我国的人口基数大,需要就业的人数多,就业高峰持续时间长。最近几年,随着高校招生规模的扩大,高等教育已经步入大众化,大学生的就业高峰与社会的就业高峰重叠,大学生的就业压力开始凸显。就业的机制有待完善,一方面旧的计划经济体制影响依然存在并在一定范围内产生作用。用人机制还不健全仍然存在很大程度上的计划安置,人才流动机制有待改善,另一方面劳动市场发育不完善,劳动力要素配置还未达到完全优化,三就业观念有待更新,当前就业问题上,许多人就业观念滞后,缺乏主要择业创业的积极性,且不从自身条件和实际出发,就业期望过高。

(1)应通过各种途径提高学生对自身就业能力的认知和评价能力,要加强专业教育,增强学生对专业优势的认识。学校应始终坚持将专业教育放在重要位置,并将专业教育贯穿于整个教育过程,尽可能地将专业优势融入学生活动、社会调查和志愿服务中,使学生客观理性看待专业,增强对专业优势的认识。
(2)应增强学生的就业准备意识,在日常的专业教育、思想教育引导、职业指导课中应特别强调就业意识,使学生主动考虑和规划自己的就业。要提高学生的职业生涯规划指导的质量。调查显示,学生对所接受的就业指导评价不高。就业指导应建立在学生深层次的心理特征和实际就业指导需求上,因此,进一步深入了解学生对职业指导的实际需求是我们面临的新任务和研究课题。
(3)对于找工作还没有概念,缺乏对找工作的方向性分析,对于自己未来发展的明晰思考,自我定位不清楚。毕业生就业短平快,不仅让学生就业盲目,同时也增加了跳槽的风险。因此,学校需要根据不同学生的特点,引导学生树立正确的职业价值观,合理调整就业定位应尽最大努力对学生进行正确的就业观、择业观教育,避免其价值取向失衡。在确定就业意向时,不能单纯地将收入待遇等个人利益放在首位,而应同时考虑职业的社会价值和对社会的贡献。应引导学生结合自己的理想,综合分析社会需求、具体环境和自身综合能力等现实条件,合理调整、确定就业期望值。
(4)应加强诚信教育,提高学生的职业道德意识。由于市场经济条件下择业的自由性和机遇的不确定性,毕业生对违约现象的看法存在着严重误区。毕业生在职场表现出不同程度的自我评价低,跳槽频率高、职业规划指导难以发挥作用等问题。高校的就业指导课应及早启动,在帮助学生树立正确的择业观和职业发展观的同时,进行有个性的“职业规划、职场定位”等工作。
(5)应增强学生的心理素质和承受能力,提高其职业适应性鉴于“心理素质薄弱”是造成就业困难的一个重要原因,一方面,学校应在职业生涯辅导中有针对性开展心理健康教育,通过各种途径积极宣传、普及心理健康知识,传授心理调试方法,使毕业生积极、平和、冷静地看待和面对就业;另一方面,学校要积极促进学生的社会化过程,提高学生的职业适应性,除了帮助学生完成由学生到职业人角色的心理转换外,还要培养学生主动与社会接轨、自我推销的能力。要通过增加学生与社会的接触,提高学生独立解决问题的能力,最终摆脱就业依赖和求助心理,保持乐观进取、积极健康的心态,顺利实现就业。

调整心态,积极就业:在当前严重的就业形势下,毕业生应当积极调整就业心态,树立行行建功、处处立业的就业观念,无论工作单位性质是国有还是非国有、是就业还是创业、工作地点是国外还是国内、是城市还是农村,只要在工作岗位上通过劳动取得合法收入即为就业。
择业观、就业观是人生理想在职业选择上的具体体现,是一个人对职业目标的追求和向往。社会上不同的职业岗位,客观上确实存在着种种差异,择业者在专业特长、兴趣爱好等方面也存在差别,所以每个人都有着不同的择业预期和就业目标。树立正确的择业观、就业观,首先意味着怀有平实之心,综合考虑自身条件和社会需求,增强就业创业能力和职业转换能力。只有以正确的择业观、就业观引导就业预期,才能科学把握就业方向和职业目标,为将来走上工作岗位后摆正工作态度、提升工作业绩打下坚实基础。


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