“故有之以为利,无之以为用。” —《老子》

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有之以为利,无之以为用.是什么意思~

《道德经》第十一章:三十辐共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。

第十一章
三十辐共一毂,当其无,有车之用。
埏埴以为器,当其无,有器之用。
凿户牖以为室,当其无,有室之用。
故有之以为利,无之以为用。

理解:
人们把砍伐的木头通过加工,组合辐条和车毂制成的轮子,又通过挖空轮子的中心,就有车可以用。人们把已有的黏土通过揉捏,制成了泥质器物,又通过挖空这些器物的中心,就有各式器皿可用。人们把已有的土和木头通过搭建,建造了房子,又通过对房子门窗的开凿,创造出新的空间,就有房屋可以住人。

人们通过对已“有”的物体(木头、黏土、土石)进行加工制作,创造出了“无”东西(车轮、器物、土坯房),并对这些新东西进行适当的“无”处理(挖空车轮、挖器物、凿户牖),又衍生了新发展空间、新的用途(车、碗、屋子)。加工组合是一种创造,减损剔除也是一种创造,这就是有无相生。

每一个产品都是一体两面,一面是它的价值,另一面是它的使用价值。
所以使这个东西变“有”,就创造“利”。使这个东西变“无”,就是尽其“用”。
好比我们制造一辆汽车,从没有汽车到制造出汽车,就是“有之”的过程,就是创造价值的过程,创造“利”的过程。我们使用汽车并最终使用报废,就是“无之”的过程,就是消耗其使用价值的过程,就是尽其“用”的过程。

【“从事于道者”类似规律的研究者(例如科学家),“从事于德者”类似规律的执行者(例如工程师)。这一章同时也引出问题,“道”、“德”、“失”真的平等么?也许在某些方面,“失”可以启发“道”,“道”可以指导“德”,“德”可以教化“失”,并且在生命方面都是平等的,但在构建社会和指引未来等利害方面这三者真正有平等么?人与人、国家与国家、民族与民族之间,因自身、环境、追求、文化等等方面不同,造就了“道”“德”“失”。所以“从事于道者”,要“同于道”。】

注意:
本章呼应了“天下万物生于有,有生于无”,第二章“有无相生”。

注释:
毂字本义:车轮中心的圆木,周围与车辐的一端相接,中有圆孔,可以插轴,借指车轮或车。
埏,以土和泥,揉和。埴,黏土。器,皿也《说文》。器,使动、使。。为器、下同。
凿,穿木也《说文》。户,半门曰户《说文》。牖,窗户。用,可施行也《说文》。

译文:
三十根辐条制作一车轮,当车轮中心挖空,就有车可用。
揉和黏土制作器物,当器物中间被掏空,就有器皿可用。
开凿门窗建造房屋,当门窗四壁被挖空,就有房屋可用。
所以,“有”创造了利,“无”物尽其用。

呵呵.这句与佛经中的空即是色,色即是空有异曲同工之妙.可以解释为有是现象,空是本质.利因用有.用因利无.

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这里的“以为”应该要分开来理解。

故(有之)以(为利),(无之)以(为用)。
将此句断开后,“以”可以是“用以”、“可以”、“可以是”、“目的在于”、“而”的意思。

个人理解,这“以”可以“可用以”来替换。
今译:
所以有它可用以为利,若无它可用以为用。

而这“利”和“用”相信是有不同的释义和见解。

字典里的解释:
● 以
yǐㄧˇ
◎ 用,拿,把,将:~一当十。~苦为乐。~身作则。~邻为壑。~讹传讹。~往鉴来。
◎ 依然,顺,按照:~时启闭。物~类聚。
◎ 因为:~人废言。勿~善小而不为。不~物喜,不~己悲。
◎ 在,于(指时日):“子厚~元和十四年十一月八日卒,年四十七”。
◎ 目的在于:~待时机。~儆效尤。
◎ 文言连词,与“而”用法相同:梦寐~求。
◎ 用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:~前。~内。
◎ 用在动词后,类似词的后缀:可~。得~。
◎ 古同“已”,已经。
◎ 太,甚:不~急乎?
◎ 及,连及:富~其邻。

这样的事``很难解决``


《道德经》第十一章:有之以为利,无之以为用。何解? 道友救急!
第十一章 三十辐共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。理解:人们把砍伐的木头通过加工,组合辐条和车毂制成的轮子,又通过挖空轮子的中心,就有车可以用。人们把已有的黏土通过揉捏,制成了泥质器物,又通过挖空...

道德经中的有之以为利,无之以为用,什么意思?
这句话的意思是道德高尚,修养良好的人,即使没有术法计谋,还是可以去学习的,但是,如果只有术法计谋,而品德低劣的人,只能止步于当前的成就,而不能再进一步,也就是说,他会受到世人的排挤和唾弃。这个意思跟成语“厚德载物”是一样的,就是想获得更多,承担更多,必须加强道德修养。

有则利,无则用。的出处以及具体含义?
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《道德经》第十一章 有之为利无之为用
三十辐共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。        ——《道德经》第十一章 三十辐共一毂,当其无,有车之用。辐,辐条。毂,是车轮中心的木制圆圈,中有圆孔,即插轴的地方。

有之以为利,无之以为用的解释
【译】事物有所保留,才可维系其存在;有所舍弃,方能发挥其功用。【释】“有之以为利,无之以为用”,此语言简义丰,下文稍予论述:一、人无所舍,必无所成——物无所弃,无以成器;人无所舍,无以成材。是以《孟子·离娄下》有云:“人有不为也,而后可以有为。”二、利人实利己——...

“有之以为利,无之以为用”什么意思? 房子,容器中空才可以利用,这个好...
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...牅以为室,当其无,有室之用。是故有之以为利,无之以为用。”_百度知...
开凿门窗建造房屋,有了门窗四壁内空心的部分,房屋才能发挥其作用。所以,“有”给人便利,“无”发挥了它的作用。二、出处:春秋·老子《道德经》第十一章 三、词语释义:埏埴:是指用水和粘土,揉成可制器皿的泥坯;陶器。用:用处。凿:打孔;挖掘。户牅:门窗。利:使有利。

道德经第十一章原文及翻译
《道德经·第十一章》作者:李耳 三十辐共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。《道德经·第十一章》翻译:三十根辐条汇集到一根毂中的孔洞当中,有了车毂中空的地方,才有车的作用。揉和陶土做成器皿...

“凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。”
开凿门窗建造房屋,有了门窗四壁内的空虚部分,才有房屋的作用。所以,“有”给人便利,“无”发挥了它的作用。牖——古建筑中室与堂之间的窗子。古院落由外而内的次序是门、庭、堂、室。进了门是庭,庭后是堂,堂后是室。室门叫“户”,室和堂之间有窗子叫“牖”,室的北面还有一个窗子叫“...

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尧媛地屈: 这两句出自老子的《道德经》 “天下万物生于有,有生于无”体现了老子的朴治主义... “有之以为利,无之以为用.”有者,是实有的物质存在,是看得见、摸得着、有形...

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尧媛地屈:[答案] 使.产生效果. 比如“凿户牖以为室,当其无,有室之用.”就是“建造房屋,墙上必须留出空洞装门窗,人才能出入,空气才能流通,房屋才能有居住的作用.”

禄劝彝族苗族自治县17830294237: 《道德经》第十一章:有之以为利,无之以为用.道友救急! -
尧媛地屈:[答案] 有有才能有无,有无才能用.无是有中之无.有有才是个物件,物中有无才有用处.现在“利用”成了一个词了

禄劝彝族苗族自治县17830294237: '凿户牖以为室,当其无,有室之用,故有之以为利,无之以为用'中的'利'如何解释? -
尧媛地屈:[答案] 利 当 便利讲. 凿门窗筑成房屋,在它空无处,有房屋的用途.因此有的作为便利,无的作为用途.

禄劝彝族苗族自治县17830294237: '凿户牖以为室,当其无,有室之用,故有之以为利,无之以为用' -
尧媛地屈:[答案] 建造房屋,墙上必须留出空洞装门窗,人才能出入,空气才能流通,房屋才能有居住的作用. 所以,“有”使万物产生效果,“无”使“有”发挥作用.

禄劝彝族苗族自治县17830294237: “埏埴以为器,当其无,有器之用.凿户牅以为室,当其无,有室之用.是故有之以为利,无之以为用.”从空间的意义上来说. -
尧媛地屈:[答案] 揉和陶土做成器皿,有了器具中空的地方,才有器皿的作用.开凿门窗建造房屋,有了门窗四壁内的空虚部分,才有房屋的作用.所以,“有”给人便利,“无”发挥了它的作用. 从空间的意义上来说,这句话就是说:做器具的时候,做成空心的器皿才...

禄劝彝族苗族自治县17830294237: 这段话什么意思?三十辐,共一毂,当其无,有车之用.埏埴以为器,当其无,有器之用.凿户牖以为室,当其无,有室之用.故有之以为利,无之以为用 -
尧媛地屈:[答案] 这段话的译文是这样的:三十根辐条汇集到一根毂[GU第三声]中的孔洞当中,有了车毂中空的地方,才有车的作用.揉和陶土做成器皿,有了器具中空的地方,才有器皿的作用.开凿门窗建造房屋,有了门窗四壁内的空虚部分,才有房屋的作用.所以,...

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