高中生物遗传类问题怎么才能掌握啊？每次考试 遇到这样的问题都不会做？该怎么办啊！！！急急急
自己记忆一些常见的遗传病类型，做题时可先将可以判断的写在卷子上，剩下的就必须自己一点一点推了。如果你不确定时间够用，可以把它放在最后答。
要提高速度，就是多做题，它考的知识点和考题角度都是差不多的，熟练了就好了。
遗传学的研究范围包括遗传物质的本质、遗传物质的传递和遗传信息的实现三个方面.作为植物保护专业的一门重要的专业基础课程,遗传学所讲授的内容将会贯穿我们专业课始终,许多基础知识都会在以后的学习之中大有用处,因此,我们有必要投入较多的精力学好遗传学这门学科. 其次,我认为要学好一门课,关键在于建立对该学科浓厚的学习兴趣。当对这一门课程产生浓厚的兴趣后,我认为有必要去改进自己的学习方法.因此,我们要努力做到以下几点： 1、课前认真预习.课前预习未讲授的新课,首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍,通过阅读、分析、思考,了解所学单元的知识体系,重点、难点、范围和要求.对于遗传学的概念及实验方法则要抓住其核心,把教材中自己不懂的疑难问题记录下来.对已学过的知识,如果忘了,课前预习时可及时补上,这样,上课时就能保持较高的效率进行有目的的学习
2、主动提高效率的听课.带着预习的问题听课,可以提高听课的效率,能
使听课的重点更加突出.课堂上,当老师讲到自己预习时的不懂之处时,就非常主动、格外注意听,力求当堂弄懂.以这样的方式听课,不仅能掌握知识的重点,突破难点,抓住关键,而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法,进一步提高自己的学习能力
3、及时做作业.作业是学好遗传学知识必不可少的环节,在平时的预习中,用书上的习题检查自己的预习效果,同时,通过课后作业对知识点进行总结、归纳.因此,认真做好作业,可以加深对所学知识的理解,发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它,逐步加深对重点章节、重点知识的理解.
4、要学会总结、善于总结.学习遗传学这门课程之前,老师会向我们介绍这门课的框架体系,帮助大家建立一个总体认识.这门课程在学习方法上有什么特点?最需要记忆的内容有哪些?在学完一门课之后,如果要用最简洁的文字和公式概括性总结出它的要点,很多人却往往回答不出来.这就需要大家学会总结、善于总结,不能只是为了应付考试而学习,考试一结束就把学的东西全都还给老师.
5、要学会充分利用图书馆、资料库和网络资源.大学里除了学习指定教材以外,刘老师还会推荐一些参考书或学习资料,这也是获取信息的一个重要来源.所学课程的主要参考书和参考资料（期刊、杂志、资料等）有哪些?可以从哪里找到这些资料?这都是对查找信息能力的考验.
6、关注学科发展的历程、前沿和最新动态.
7、注意学科知识的运用
8、注意不同学科之间的交叉与配合.我们本学期有学习作物栽培学、植物生理学及生物化学这几门课程,我们能够发现这几门学科都是相互联系较大的,通过对知识框架有一整体的把握、各知识点的串接,相信大家定然能学好这几门课程.
首先你要多看书掌握遗传学基本规律以及课本中的案例，然后就是多做题。我也是这样过来的。加油！
我也是这里不会，多看书，然后背下来口诀，平时问问老师，在多做题看题的解析慢慢的来
我高中时遗传学那部分也没学好，到了高三就能听懂了，高二吧会学概率计算，我估计你也是这部分的原因，两个独立事件同时出现的概率是他们单独出现时概率的乘积
要理解着背
高中生物秒杀遗传口诀是什么?
高中生物遗传病口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病父（子）正非伴性（其实就是常染色体上的隐性遗传）。有中生无为显性，显性遗传看男病，男病母（女）正非伴性（其实就是常染色体上的显性遗传）。母病子必病，女病父必病（X染色体上隐性遗传）。父病女必病，儿病母必病（X染色体上...
高中生物遗传题解题技巧
1.据子代相应表型在雌雄中的比例是否完全相同判断；2.正反交的结果是否相同，相同则为常染色体上，不同则为X染色体上；3.根据规律判断，即伴性遗传存在女患其父、子必患；男患其母、女必患等等特点；4.设计杂交组合根据子代情况判断。“乘法原理”解决自由组合类的问题 解题思路：对于多对等位基因或者...
高中生物遗传学技巧?
1、最基础的遗传图解必须掌握：一对等位基因的两个个体杂交的遗传图解(包括亲代、产生配子、子代基因型、表现型、比例各项)例：番茄的红果—R，黄果— r，其可能的杂交方式共有以下六种，写遗传图解： P ①RR × RR ②RR × Rr ③RR × rr ④Rr × Rr ⑤Rr × rr ⑥rr × rr注意：生物体...
有关高中生物的遗传问题
规律：做这类题1.首先要判断性状的显隐性，目的是写基因型时知道哪个性状的基因用大写字母。2.根据个体的性状写出基因型，如用A、a表示，隐性性状直接写出aa，显性性状写出A_，然后根据其他个体推出未知的基因。3.根据所学的遗传图解，推后代各性状的概率。算概率时：1.当两个条件必须同时满足时，用...
高中生物遗传学概率问题,求具体步骤
这个算是个比较经典的问题吧.这里涉及到二对等位基因,A和a(位于一对常染色体上),B和b(位于性染色体上).在解这类题的时候,要一对一对地解,即把两对看做是两个一对,一对解完,再解另一对.最后把两个一对的概率合起来.具体:先研究Aa.已知:母本:aa,父本:2\/3Aa,1\/3AA.求: 后代中aa 的...
高考生物遗传类大题有问题怎么办
1、纵观几年来全国各省市高考试题中遗传类试题的类型与变化，主要有常规试题，考查两对相对性状的遗传（基因分离及自由组合定律）。同时也出现许多变化类型，如出现三对相对性状的遗传实际考查两对、遗传中出现基因突变、遗传中出现减数分裂异常、生物某一性状由两对等位基因共同控制、同一基因型在不同性别及...
高中生物遗传题目,如何判断在常染色体上还是在X染色体上?
假设两队都在常染色体上 P： RRtt * rrTT F1: RrTt (不可能出现红眼，所以Tt在X让色体上）正确：
高中生物遗传题,第三和第四问是怎么得出的?谢谢
所以后代患白色病的概率是：2\/3*2\/3*1\/4=1\/9，又由于白色病中男女各占1\/2，所以后代白色病女孩的概率是1\/18（感觉这一空的答案有问题）（4）色盲为伴X染色体隐性遗传，如果该地男性中色盲的概率是7%，那么Xb的基因频率就是7%，则女性中色盲患者的概率是7%*7%=0.49%。
初中生物基因遗传
问题六：初中生物遗传遗传规律解题怎样画图 遗传规律历来都是高考中重点考查的内容，该部分考查内容多变、形式多样，其中主要有基因自由组合定律、遗传规律中的“特殊”类型、遗传概率的计算和系谱图的分析推断等。这类试题所考查的知识一般都有一定的综合性，而且题目的信息量大，信息呈现形式不拘一格，有...
高中生物遗传题中,求高手们给一些致死问题的结论,经验,如看到4:2...
建议你背的是基因型的比例，这样你看到比例的数值就会知道是什么原因，因为你可能碰到显性致死、也可能碰到不完全显性（如白色花×红色→粉红色）等。这个表非常重要，记住它就能解决所有这类问题。
龙彦复方： 如何学好遗传学 谈到如何学好遗传学,相信每个人对此都有不同的见解,因为每个人对于学习都有一套自己的方法,考前死记硬背、啃课本无疑是大部分人的不二选择,但我认为,想要融会贯通,关键还在对知识框架、细节的理解. 首先,我...
永胜县13374129649： 高中生物遗传学方面的知识怎样能学好? - ？
龙彦复方： 我去年参加的高考,理科生,理综279,北京.我觉得遗传题做得不见得多,但要精.做的时候把每一具体步骤都想清楚,这样不用做太多题也能比人家掌握更多东西.口诀也要记好,像什么“无中生有是隐性病,有中生无是显性”之类的,老师总结的口诀可能看着没什么,做题的时候还是很有帮助的.而且可以先看伴性遗传,再看常染色体遗传.遗传计算的根基还是看致病基因的判断.只要把“病根”看清楚就好.然后就是很简单的数学概率的乘法问题了.不用觉得怕,做做就好了.恩,一些基础知识也要记牢些.比如 一对染色体是基因分离,2对是基因重组之类的.这种都快答烂的题就多背背,没什么变通之处.加油咯!
永胜县13374129649： 如何学好高中生物遗传学 - ？
龙彦复方： 初中生物的思维和记忆方法 1.思维方法 思维能力是各种能力的核心,思维方法是思维能力的关键,所以思维方法在学习方法中占有核心的位置.在生物学学习中常用的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和具体化的方法...
永胜县13374129649： 『高中生物』怎样做生物的遗传题 - ？
龙彦复方： 『高中生物』怎样做生物的遗传题 生物遗传规律性强,楼上说的那些规律就是个证明.但是我不建议你把这些规律都背下来.重要的是,找做题方法.首先判断是伴性还是常染,其次是显隐判断.利用好图示特征,比如说隔代,无中生有等信息.平常...
永胜县13374129649： 关于高中生物的遗传学,需要掌握什么才能学得好一点 - ？
龙彦复方： 基本上就是画遗传的图谱,记住等位基因分离和自由组合定律,应用这一定律会算概率就可以了.比如说显性纯合子AA的比例就是基因A所占比例的平方,而aa就是a的比例的平方.
永胜县13374129649： 传 部分,感觉真的好难,怎么才能学好高中生物遗传 - ？
龙彦复方： 高中的遗传方面难点应该就是XY型和显隐性,如果听不懂就多做题,用树状图多练,练多了会有感觉,其实也很简单,别怕麻烦就行了
永胜县13374129649： 怎么做好高中生物遗传类概率题 - ？
龙彦复方： 首先你要观察它属于哪种病,无中生有是隐性,如果患病人是女的,那就是常隐,如果是男的,就不确定.有中生无是显性,如果患病人是女的,那就是常显,如果是男的,就不确定.女患男必患是伴X隐,男患女必患是伴X显,显性的代代相传,...
永胜县13374129649： “高考”如何解生物遗传题 - ？
龙彦复方： 遗传题:从已知条件最多处入手.一般都是先判断出一个个体的性状,然后根据遗传规律(线性/隐形,常染色体/性染色体)判断其他个体.这个要自己多做题来熟练. 遗传图解要画正确,性状的描述要完整.
永胜县13374129649： 高中生物应该怎么学?伴性遗传题怎么做? - ？
龙彦复方： 高中生物关键是记背定义从根源上理解知识,多看书,到做题时讲求原则,定义是不会错的(当然,书上知识不一定对,但题目一定以书上知识为标准).伴性遗传要背口诀,要多做几类题,敢于去做,别怕麻烦,做过之后对题目就有感觉了.另外,生物建议预习.
永胜县13374129649： 我高中生物遗传部分学不会怎么办 - ？
龙彦复方： 遗传部分的确是有点难的,我刚开始也不太会,但是后来偶然看到了教材帮,发现里面对于知识点真是讲得详细,我课下多看了看,然后做了里面的例题,看了里面的方法归纳,提升了很多,希望你也可以.
