为什么说《花的学校》是一篇充满爱与美的诗篇？
《花的学校》描写花儿表现了作者对大自然的喜爱之情，文章以儿童独特的视野，生动描绘了孩子们眼里的花开，巧内妙地表现了孩子们的容心理，以及他们活泼的想象。
诗人将自己的灵魂穿织于诗篇里，使诗句充满了灵性的芬芳。阅读这些诗篇，能陶冶性情，净化人格，美化心灵，能让人感受到色彩、阳光、童趣。
扩展资料：
作品赏析：
全文共九个自然段，描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢;接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来;最后想象，花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。
画面与画面之间衔接紧密，浑然一体。课文想象丰富而奇特，充满儿童情趣，赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起，情景交融，让我们看到了一群追求自由，向往自然的花孩子。
为什么说雨一来他们便放假了?
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。《花的学校》解释：《...
《花的学校》雷云拍着大手表层意思指什么?深层意思指什么?
这句话里面用雷云拍手，拟人的手法和用树枝树叶簌簌地响，侧面烘托，表现风的威力非常大，天空电闪雷鸣，天气恶劣，文章中采用拟人的写作手法，可以使文章更加的生动和形象。该文出自泰戈尔的散文诗《新月集》中的《花的学校》泰戈尔认为，爱创造了世界，世界的本质就是爱；而母爱、孩童之爱则是人类最...
为什么说“一场雨,花就放假了”?
为什么说雨一来，他们便放假了 因为雨一来，有了雨的滋润，可以让花孩子们从土里冒出来，更加自由快活的生长，就像放假了一样。这句话是《花的学校》中的一句。是泰戈尔写作的一篇散文诗，出自其作品《新月集》。《花的学校》中文译文 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野...
为什么说花朵们的家在天上?
原文描述：你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。课文解析：《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，为人教版三...
《花的学校》为什么说雨一来他们便放假了?
因为雨一来，有了雨的滋润，可以让坏孩子们更更自由快活的生长。这里的句子采用拟人的方法使文章更加生动。句子出自课文《花的学校》，是泰戈尔写作的一篇散文诗。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。为什么说雨一来他们便放假...
为什么说雨一来他们便放假了?
为什么说雨一来，他们便放假？＝年级课文花的学校选 答：子丑寅卯 何以惊动圣上，赐姓木氏，子孙得 《花的学校》雨一来他们就放假了这向话中的“他们”...答：“他们”指花儿们 雨一来他们便放假了花儿放假实际指的是什么 答：花儿放假其实是指雨水打落了花儿。 雨一来，它们便放假了。 句子...
在花的学校这篇课文当中作者泰戈尔说它们的家在天上那么花的妈妈会是...
花的妈妈会是星星，花会对妈妈说我们是最漂亮的花儿。课文的字里行间洋溢着真挚的情感，“他们的家是在天上，在星星所住的地方”，表达了对自由的渴望。诗人以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗，渴望外面精彩的世界。
为什么叫花的学校而不叫花草的学校
花的学校，是说孩子们都是一个个花朵，在美丽绽放，都是祖国的未来。花草也就是花卉，那就成了开花店卖花的学校了。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指...
泰戈尔的诗《花的学校》原文、赏析及翻译
和青年说:"贡献你自己!"深红的果儿，和青年说:"牺牲你自己!"十五 小孩子!你可以进我的园，你不要摘我的花-- 看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。二十四 向日葵对那些未见过白莲的人，承认他们是最好的朋友。白莲出水了，向日葵低下头了:她亭亭的傲骨，分别了自己。三十二 玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔...
花孩子们冲出来会干什么呢
花孩子冲出来，在雨中嬉戏，它们快乐的在雨中玩耍。花孩子冲了出来，运用了拟人的修辞手法，表达了花孩子向往自由，不愿被限制约束的特点。《花的学校》的主要内容是：诗人以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗，渴望外面精彩的...
亥富麦滋： 《花的学校》出自泰戈尔的《新月集》,是泰戈尔一部著名的儿童散文诗集,当时,风华正茂的泰戈尔,正值春风得意.他的第一个女儿刚好降生,事业上也不断取得成功.温馨的家庭,锦绣的前程,使得青年诗人身心愉悦.正是在这样的背景...
墉桥区17593365552： 《花的学校》 - ？
亥富麦滋： 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表...
墉桥区17593365552： 谁能帮帮我?急需泰戈尔<花的学校>赏析与教学实录 - ？
亥富麦滋： 花的学校——泰戈尔儿童诗歌赏析收藏到手机转发评论(4)2011-05-13 21:09花的学校——泰戈尔儿童诗歌赏析六月天空的乌云中雷声隆隆,阵雨哗哗哗倾落. 潮湿的东风掠过空旷的田野,在竹林里呜呜呜吹响笛子.不知从哪儿钻出来一簇簇...
墉桥区17593365552： 花的学校课文是以一个什么对什么说话的口吻来写? - ？
亥富麦滋： 花的学校是以孩子对妈妈说话的口吻来写的,文中的我对花展开了丰富的想象,突出了我和花孩子一样活泼、可爱、美丽、向上的精神,也表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感,相关原文如下: 妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里...
墉桥区17593365552： 花的学校急急忙忙表现出花怎样的思想感情 - ？
亥富麦滋： 花的学校急急忙忙表现出花对自由的向往,对妈妈温暖怀抱的渴望.他们放假了,不用关着门做功课了,心里高兴而激动. 诗里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童,诗人致力讴歌的是人类生活中最为宝贵的东西童真.他以天才之笔塑造了一批...
墉桥区17593365552： 花的学校用“花孩子”来比喻什么 - ？
亥富麦滋： 比喻茁壮成长的新一代青少年. “在孩子眼里,花儿是和他们一样上学读书的.”生活中的孩子有太多的压力,家庭、学校、自身,完全已经泯灭了他们该有的童真,多么渴望外面精彩的世界. 作者笔下,花儿是“跑出来的,在绿草地上跳舞...
墉桥区17593365552： 花的学校中的花指的是什么? - ？
亥富麦滋： 指的是花儿在地下上学的地方.作者把花子埋在一起比喻成了学校.这里还运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫的性格. 拟人修辞方法,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑). 课文讲解 这是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音乐美和节奏美,但又没有分行和押韵.课文以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界. 课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚.
墉桥区17593365552： 为什么说雨一来他们便放假了三年级课文花的学校解答作业? - ？
亥富麦滋： 因为雨一来,有了雨的滋润,可以让坏孩子们更更自由快活的生长.用拟人的方法使文章更加生动. 《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗,出自其作品《新月集》.
墉桥区17593365552： 《花的学校》一文作者是 - , - (国)诗人、哲学家,本文选自他的儿童散文诗集《 》? - ？
亥富麦滋： 《花的学校》一文作者是泰戈尔,印度诗人、哲学家,本文选自他的儿童散文诗集《新月集》. 《花的学校》 中文译文: 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 于是,一群一群的花从无人知道...
墉桥区17593365552： 《花的学校》从片段中加点的词语“急急忙忙”“扬起双臂”可以体会到花孩子对母亲的什么之情? - ？
亥富麦滋： 依恋之情. 课文的字里行间洋溢着真挚的情感,“他们的家是在天上,在星星所住的地方”,表达了对自由的渴望.第八自然段的两个疑问句使感情得到了升华.“他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样”,则把孩子和母亲的感情表...
