例3，划线部分是怎么推出来的？这中间可能省略了几步，麻烦把这省略的几步写出来哈
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可以推出过G点做得高等于过E点做AD高的2/3
这个你能懂就会了
因为三角形ABD和三角形ADG同高不同底，面积之比等于底之比
例3,划线部分是怎么推出来的?这中间可能省略了几步,麻烦把这省略的几...
G是AB的三等分点 AG=2\/3 AB 所以三角形面积成那个比例（等高的三角形的面积和底成正比，两个三角形的高相等）
例3,划线部分是怎么推出来的?这中间可能省略了几步,麻烦把这省略的几...
简单，AD看作底边 因为AE＝EG＝BG 可以推出过G点做得高等于过E点做AD高的2\/3 这个你能懂就会了
求划线部分,3是怎么得出的
解：划线里的“3”应是x→0时，[2x^3+ln(1-2x^3)]\/x^6的极限的值。但经演算，不论是直接用洛必达法则，还是用ln(1-2x^3)的无穷小量[-（2x^3)-（2x^3)^2\/2]替换来看，其值均为-2，非3。供参考。
高等数学求解,如图,划线部分是怎么来的 ,行列式,矩阵
（3）得到红线处左边的行列式，然后让行列式中第2列—第4列的元素加到第1列，则第一列的所有元素都相等，为4x+1；（4）根据行列式性质，可以把第一列相等的部分提取出来，第一列就成了1，得到了红线右边的部分；（5）然后让行列式中每行都减去最后一行，就可以把行列式化简求解了；注意：至于红线下...
高数 偏导数 第(3)小题划线部分怎么得出的?
f的第一个中间变量是ux，对ux用乘积的求导公式求导，则得到划线那部分。
(3)划线的地方怎么化简的
如图 用下公式应该就好 看起来的话可能会很简单，但是楼主还是看一下吧，或许可以帮我找到什么错误 有问题欢迎追问，有错误多谢指教 没有问题，错误的话采纳一下吧
微积分题,划线部分是怎么代换过去的?分母的t怎么就直接换成u了,还有...
dx=d(2t)=2dt=2d(x\/2)d(cosx)=-sinx dx,所以dx=-d(cosx)\/sinx 如果y是x的函数,那么dy=(y对x的导数)*dx 比如 t=(3x+1)^(1\/3),x=1\/3(t^3-1),所以 dx=d[1\/3(t^3-1)]=1\/3 d(t^3-1) (这实际上是要对(t^3-1)求导数)=1\/3*3*t^2dt =t^2dt ...
划线部分提问怎么做
第一步：分析划线部分的内容，能用那个疑问词来代替；第二步：写下疑问词后，找句子中是否有be动词，有be动词的做相应的变化；没有be动词，用助动词do\/does，然后找句子中的主语；第三步：将特殊疑问词提前。疑问词有what, when, how, where, who, which, whose等。（1) 分析划线部分，是名词...
例3 概率分布 请问划线部分怎么得出?k=0不是没定义吗?
P(Y=k)=(k-1)P(X>3)[P(X<=3)]^{k-2}P(X>3)其中，(k-1)P(X>3)[P(X<=3)]^{k-2}，这个是前k-1次出现一次X>3的概率。这一部分是二项分布。最后那个P(X>3)是第k次观测出现X>3的概率 剩下的事情就是找出P(X>3)这用概率密度的定义就可以了，就是他写的那个积分。
郁卓丝萸： 因为三角形ABD和三角形ADG同高不同底,面积之比等于底之比
秀城区15077004714： 高数二重积分,请问划线部分是怎么推出下一部分的? - ？
郁卓丝萸： 图片中手写的极限(即图片书中第二行的极限)求法参考:步①,对二重积分换序,得到该二重积分=∫<0到t²>【∫<0到√y>arctancos(3x+5√y)dx】dy★ 步②,对式★中【…】内的积分换元,令u=3x+5√y,则du=3dx,得到【…】=(1/3)∫<5√y到8√y>arctancosudu☆ 然后把☆代入★再代回原极限式.步③,对代入所得的极限式用洛必达法则两次,求得本题极限=π/6.可参看 http://zhidao.baidu.com/question/1927063287844220667
秀城区15077004714： 高一数学 请问例3第二小问的解中画线的式子是用什么公式推出来的 - ？
郁卓丝萸： 直线Ax+By+C=0外一点P(x0,y0)到直线的距离为:d=|Ax0+By0+C|/√(A²+B²)在第2问中,x0=2,y0=0,A=1,B=-1,C=2
秀城区15077004714： 划线部分是怎样推出来的? - ？
郁卓丝萸： 由上面的3步推出:sinAcosC+cosAsinC=2sinC所以 sinB=sin[180°-(A+C)] =(由《诱导公式》)sin(A+C)=上式左边=2sinC
秀城区15077004714： 高等数学求解,如图,划线部分是怎么来的 ,行列式,矩阵 - ？
郁卓丝萸： (1)原来矩阵里面的元素每行都有3个2012、一个2013;(2)并且2012和2013相差1都很大,就把它们给抽象一下,令x=2012,则2013就是x+1;(3)得到红线处左边的行列式,然后让行列式中第2列—第4列的元素加到第1列,则第一列的所有元素都相...
秀城区15077004714： 【高中化学】划线部分的结论是怎么推出的? - ？
郁卓丝萸： 强酸制弱酸的原理中反应物强酸生成物弱酸,同时反应物弱酸根生成物强酸根.由碳酸生成HA,说明碳酸酸性强于HA.而反应物NaA生成为碳酸氢钠,而非碳酸钠,说明HA酸性强于碳酸氢根.
秀城区15077004714： 大一数学,数学高手看看吧,真不懂,例三,尤其是我划线的部分 - ？
郁卓丝萸： 划线部分是由泰勒公式展开的.第二处应该是你的资料书的问题吧.cosx展开至4次幂Peano余项也应为o(x4次幂)望采纳
秀城区15077004714： 高一函数,划线部分是如何推导出来的? - ？
郁卓丝萸： (x²-x-3)²-x²+x+3-3-x=0 (x²-3-x)²-x²=0(x²-3)²-2x(x²-3)+x²-x²=0(x²-3)²-2x(x²-3)=0(x²-3)(x²-3-2x)=0
秀城区15077004714： 高中数学.答案中画横线部分是如何得来的? - ？
郁卓丝萸： 由第一个条件(向量AM=λ向量MB)可知M在直线AB上.于是就可以推出横线上的内容了.
