文言文《郑有躁人》原文和翻译

初中 语文学习报告 如何学习文言文~

文言文是以古汉语为基础的书面语言，是文言写成的文章。学好文言文，提几点参考意见：

一、朗读

学习文言文一定要多读，形成语感。读要做到三点：

1
、
读准字音。
一般地说，读音应以现代普通话为标准，对于一些异读字（一个字有两个以上读法），
要根据具体语境处理。

2
、读准句读（dòu）。
句读，是指文词停顿的地方。平时要多积累一些停顿的规律，没有接触过的
句式可参照现代汉语的停顿。

3
、读准语气。
依据作者的生平和写作背景朗读课文，感知文章的情感基调，正确处理诵读的语气键。

脱离了朗读的环节，独立地学习文言文的词语和句式，往往是事倍功半，解决不了应当解决的问题。

二、翻译

提高文言文的翻译水平，不能乞求于一次的努力，要细水长流，持之以恒，以多练为主，靠平时的日
积月累，才能有成效。

“
信、达、雅
”是翻译文言文的早已立下的规章。“信”，就是译文要忠于原文，不能歪曲原意，任
意地添油加醋；“达”，就是通顺、流畅，符合现代汉语的习惯要求；“雅”，就是翻译文言文的语句，
要生动、优美，富含情感。其中，信是最主要、最基本的。具体地讲，翻译时要注意以下几点。

1
、
力求字字落实，以直译为主
。直译就是按照原文词性、词序和句式，逐词逐句翻译，以意译为辅。

2
、凡属人名、地名、朝代、年号、官制、书名等专有名词，可以照录，不用翻译。

3
、
文言文中有些特殊句式，如倒置、前置等现象句式，一定要按照现代汉语的语法习惯翻译
。

4
、
文言文中省略的现象也很普遍，为使翻译的语句清楚流畅，翻译时，要把省略的句子成分补出来，
不能缺失
。

5
、有些词（特别是文言虚词），在句子中只起语法作用，无实在的意义，可以不译。例如：曹刿曰：
“夫战，勇气也”中的“夫”字，是发语词，可不译。译文为曹刿回答说：“打仗是要凭勇气的”。

三、背诵

学生要能背诵一定数量的文言文名篇，起码语文教材中指定的篇目，能熟练地背诵。背诵能加深学生
对文言文的整体感知和理解程度，也是一种语言能力的训练。中学生应当重视古代诗文的背诵能力，在学
习中积极训练，切实提高背诵能力的水平。背诵时，可以采用
抄写背诵法
。就是把所要背诵的课文，抄写
几遍。
在抄写的过程中，
加强记忆，
达到背诵的目的。
好处是既背诵了课文，
又掌握了比较难辨认的字形，
背默写同时完成。也可以采用
听读背诵法
，即听他人反复朗读，加强记忆达到背诵的一种方法。还可以采
用
分层理解背诵法
，即针对课文一层一层的理解，逐层逐层地背诵，最后连起来，完成全篇的背诵任务。

课文会背后，要及时地巩固，强化背诵的效果。背诵的方法很多，适合你的就是好方法。

四、理解

学习文言文实词，不必去记一些术语，
应该侧重掌握实词的含义
。引起学生产生异义的主要是
古今异
义、一词多义的现象，需要下一番真功夫，去识记
。最忌望文生义。
通假字也应注意，应当记住教材中出
现的通假字
，否则就不能准确地理解文章的内容。文言虚词中，
对个别可能导致句子误解、误译的虚词，
应当有所归纳，分清用法，明确意义。
文言文常用句式，最重要的是
判断句式、倒装句式、省略句式，应
当认识这些现象，正确的理解
。

了解了文言文语法的一些基本知识，就不妨碍理解课文内容了。了解课文的内容，

首先，
要知道文中反映的中心思想是什么，作者选用了什么材料，又怎样安排材料的顺序和层次的；

第二，
要知道课文选取材料，
和安排顺序，
有什么好处。
可以同其他的文章进行对比，
谈谈它的特点。




2
第三，
要知道作者采用了什么措施，包括修辞、倒叙等一些特殊的方法，使文章生动，有文采；作者
这样做有什么好处。

第四，
要知道在学习中应当借鉴哪些内容和技巧，来丰富自己的学识，提高自己的能力。

理解文言文千万不要只注重形式，停留在文章表面和字义上，只有探寻本质性的东西，才能学好文言
文，提高学习的能力，丰富自己的知识。

有很多学生特别讨厌语文文言文的学习，因为他们认为这是很难的。其实语文文言文并不难，只要找对方法，一切都不是问题。学习语文文言文，首先要学会听。可以找一些名师的录音示范或教师朗读示范，听这些标准规范的朗读，可以达到正因断句的目的，而且也可以深入领会文章主旨，然后进行二次创作。还可以听老师上课的讲解，因为老师的讲解会让学生能够更快速，更准确的理解文字的思想内容和艺术特点，这会让学生把学习文言文当作是一个非常有兴趣的事情。
等听到一定的程度后开始熟读。拿到文章后先浏览一遍，然后从头到尾逐字朗读，读的过程中，你可能就能明白整篇文章的大致意思了。而且读文言文其实是一个文言实词，累积的过程，中学的文言文实词它是具有集中性的，换句话说，那些实词会在不同的文章中反复出现。文言文的朗读，其实就是记忆的环节，通过朗读可以使你牢牢的记住主要的文言句式，只要把这些主要的句式记清楚，学习文言文就不是问题。
其次，还要学会改写文言文。就是在保持原来意思的基础上，把它改成白话文，但并不是说要直接翻译过来，你要根据自己的理解，把它复述成自己的话语，这样子理解起来也是非常容易的。

最后一个方法就是要学会听课，重视预习和复习。课前的预习除了结合文章注释以外，还要进行详细的勾画，结合语境反复的揣摩出自己暂时不能理解的地方，然后第二天根据老师讲解的再理解，可不能不懂装懂哦。 还要记住进行课后复习，要巩固学习的成果，也可以加深理解，培养自己的复习能力。以上就是语文文言文的学习方法，只要根据以上三种方法努力学习，你的文言文就一定会有很大的提升的。

郑有躁人
[原 文]
昔郑之间有躁人焉。射不中则碎其鹄，弈不胜则啮其子。人曰：“是非鹄与子之罪也。盍亦反而思乎?。弗喻。卒病躁而死。

[翻 译]
过去，郑地有个脾气急躁的人。他射箭射不中圈标便把靶子砸碎，下棋胜不了对方便把棋子咬烂。别人对他说：。这不是箭靶与棋子的过错。你为什么不反过来想想自己呢?。但他总不明白别人的意思。终于急躁病发作而死去。
[寓 意]
一个人在前进的道路上总会受到挫折甚至失败。如果能从主观和客观上寻找原因，就有可能改变这种局面。这则寓言中的郑人把失败的懊恼发泄于人和物，是毫无出息的，等待着这种人的将是更惨的失败。

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台山市15936655676： 文言文《郑有躁人》原文和翻译 - ？
苍梧雅复方：[答案] 郑有躁人 [原 文]昔郑之间有躁人焉.射不中则碎其鹄,弈不胜则啮其子.人曰:“是非鹄与子之罪也.盍亦反而思乎?.弗喻.卒病躁而死.[翻 译]过去,郑地有个脾气急躁的人.他射箭射不中圈标便把靶子砸碎,下棋胜不了对方便把棋...

台山市15936655676： 郑有躁人文言文加点,字解译 - ？
苍梧雅复方： 郑有躁人 [原 文] 昔郑之间有躁人焉.射不中则碎其鹄,弈不胜则啮其子.人曰:“是非鹄与子之罪也,盍亦反而思乎?.弗喻.卒病躁而死.[翻 译] 过去,郑地有个脾气急躁的人.他射箭射不中圈标便把靶子砸碎,下棋胜不了对方便把棋子咬烂.别人对他说:.这不是箭靶与棋子的过错.你为什么不反过来想想自己呢?.但他总不明白别人的意思.终于急躁病发作而死去.[寓 意] 一个人在前进的道路上总会受到挫折甚至失败.如果能从主观和客观上寻找原因,就有可能改变这种局面.这则寓言中的郑人把失败的懊恼发泄于人和物,是毫无出息的,等待着这种人的将是更惨的失败.

台山市15936655676： 郑有躁人 翻译 - ？
苍梧雅复方： 学艺不精 暴怒而亡 晋、郑①之间有躁②人焉,射不中则碎其鹄③,奕④不则啮⑤其子.人曰:“是非鹄与子之罪也,盍亦反而思之乎?”弗喻.卒病躁而死.郁离子曰:“是亦可以为鉴矣.夫民犹鹄也,射之者我也,射得其道则中矣;兵犹子...

台山市15936655676： 囊者郑有躁人焉,射不中则碎其鸪,奕不胜则啮其子.或曰:“是非鸪与子之罪也,盍亦返而思诸?”弗喻.久之,益躁,卒病躁而死. 文言文求翻译,注释 - ？
苍梧雅复方： 在晋国和郑国交界的地方有一个性情暴躁的人,射不中就打碎了他的鸽,奕不能取胜就咬他的儿子.有人说:“这不是鸽和他儿子的罪过,为何不反思自己呢?”他不明白这个道理.时间久了,最后他因脾气暴躁而死去.

台山市15936655676： 翻译文言文《躁人》 - ？
苍梧雅复方： 在晋国和郑国交界的地方有一个性情暴躁的人,他射箭不中就捣碎箭靶的中心,下围棋不胜,就咬碎棋子儿.人们劝他说:“这不是靶心和棋子的罪过,为何不反思自己呢?”他不明白这个道理.最后他因脾气暴躁而死去.郁离子说:“这一点也可作为鉴戒了.老百姓就像箭靶的中心一样啊,射击它的是我,掌握了射箭原理就会射中;士兵就像棋子儿一样,指挥他们行动的是我,能掌握那规律就能取胜了.求之无方,用之无法,以至于感到不如别人时就不胜其愤,愤怒的又不是地方,怎么能不死掉呢?”

台山市15936655676： 文言文《郑人买履》的全文和解释. - ？
苍梧雅复方： 郑人买履 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐.至之市,而忘操之.已得履,谓曰:“吾忘持度!”返归取之.及返,市罢,遂不得履.人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无...

台山市15936655676： 文言文翻译 - ？
苍梧雅复方： 让人多的和人少的家庭为伍,温和诚实的人家与孤寡老人为邻.让百姓勤于耕种,明晓禁令,同时处罚奸人;郡人都认为不便利.郑浑说:“这里地势低湿,积水不流,适宜灌溉,最终能长久收到鱼稻之利,这是使百姓富足的最根本方法.”

台山市15936655676： 《郑人买履》的译文 - ？
苍梧雅复方： 【课文版】 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐.至之市,而忘操之.已得履,乃曰:“吾忘持度.”反归取之.及反,市罢,遂不得履. 人曰:“何不试之以足?” 曰:“宁信度,无自信也.”【译文】有个想要买鞋子的郑国...

台山市15936655676： 谁有《郑人之智》的原文和译文(郑县人卜子.开头的) - ？
苍梧雅复方：[答案] 卜子之妻 郑县人卜子,使其妻为裤,其妻问曰:“今裤何如?”夫曰:“象吾故裤.”妻子因毁新令如故裤.郑县人卜子妻之市,买鳖以归,过颍水,以为渴也,因纵而饮之,遂亡其鳖 翻译: 郑县的人卜子,让他的妻子做裤子,他妻子问:“现在这个...

台山市15936655676： 找人翻译文言文!! - ？
苍梧雅复方： [原文] 郑人有逃暑于孤林之下者①,日流影移,而徙衽以从阴②.及至暮反席 于树下③,及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡于身④.其阴逾去,而 其身愈湿.是巧于用昼而拙于用夕.——《苻子》 [注释] ①逃暑:避暑,乘凉. ①孤林—...