已知物体的总数,求它的几分之一是多少,用谁除以谁？
这种情况不用除法，用乘法。
用总数乘以分数即可。
例如：苹果总数是36个，求它的三分之一是多少。
解：36×1/3=12
答：12个。
如果知道总数，求其中一部分占总数的几分之几，这时才用除法。
用部分数除以总数，得小数，可化为百分数。
例如：苹果总数36个，其中的12个占总数几分之几？
解：12÷36=1/3
答：三分之一。
总数一定大于部分数，所以部分数占的比例一定小于1.知道这个道理，就知道谁除以谁了。
用例子说明：已知物体的总数是50,求它的10分之一是多少,用总数除以10
50/10=5
但是,你对这个问题的记忆方式有问题!正确的记忆方式是：“已知物体的总数,求它的几分之几是多少,用乘法（”总数“乘以”几分之几“）.
例如：已知物体的总数是50,求它的10分之1是多少,用总数乘以1/10
50乘以1/10=5
已知物体的总数是50,求它的10分之3是多少,用总数乘以3/10
50乘以3/10=15
比如物体总和为10，求他的1/5，那就用10除以5，或者10乘以1/5。
已知物体的总数求它的几分之一，就用这个总数乘以分数就可以计算出来了。
如某班有48名同学，其中有1/3的同学获得了奖状，问有几人获得了奖状。
48×1/3=16（人），答：有16人获得了奖状。
要求占物体总数的几分之几，是用现在的量除以物体的总量。如果总量是m，剩下n，就是用n除以m。
几分之一，就是平均分成几份。用总数除以这个几就可以了。
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一年级上学期数学复习要点
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有相同大小的红、黄、蓝三种颜色的玻璃球各10个，放入一个盒子里，至少摸出（4）个，就可以保证取到两个颜色相同的球。答案选择C；分析：把红黄蓝三种颜色看做三个抽屉，利用抽屉原理，考虑最差情况即可解答．解答：考虑最差情况：摸出3个玻璃球，分别是红、黄、蓝不同的颜色，那么再任意摸出1个...
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第N层为0.5n(n+1)
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一种量变化，另一种量也变化，这两个量就是相关联的量。相关联就是他们有关系。一个量的变化必然引起另一个量的变化。这两个量可能成正比例关系，也可能成反比例关系，还可能不成比例。
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