对外汉语综合课教案

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对外汉语综合课教案模板

　　导语：中国的对外汉语教学事业启始于1950年，下面我分享对外汉语综合课教案模板，欢迎参考!

　　一、教学对象

　　汉语水平为中级的留学生

　　二、所用教材

　　《桥梁——实用汉语中级教程(上册)》(陈灼主编，北京语言学院出版社，1996)

　　三、教学目的

　　理解课文内容并能围绕该主题阐述自己的观点，提高成段表达能力 理解并能灵活运用重点词汇

　　掌握相关语法点

　　四、教学重点

　　重点词汇：传统，儿媳，外地，满足，寂寞，提供

　　语法点：满足，提供的用法;句式讲解和运用

　　五、教学难点

　　动词的使用，句式的用法

　　六、教学时数：三课时

　　七、教学内容与步骤

　　第1课时

　　(一)说明讲课内容，重点

　　内容：课文中词语的.读音，意思，用法

　　重点：动词的用法(满足，提供)

　　(二)学习生词(25分钟)

　　领读生词，学生朗读，纠正发音，解释意思(每个词后有其英文标注) 重点词语讲解：

　　老人：只需用图说明其意思

　　儿媳：用PPT上的人物关系图来解释意思

　　寂寞：简单举例来解释或用英语来说明， 让学生照例句造句 ，需说明是一个表示心情的词(感观词)

　　传统：用中西方传统节日来对比说明。先告诉学生中国春节的传统习俗来解释什么是传统，再让学生说说西方圣诞节的习俗来进一步了解词义

　　满足：先说明词性和它的两种用法(动词和形容词)。用课件上的例句来对比说明，再让同学用“满足”造句，告诉他们所造的句子是用了“满足”的哪种用法。最后让同学分别有两种方法造句，学会应用。 提供：先说明词性(动词)，再解释用法(1.提供+名词 2.提供+量词+名词 3.提供+形容词+名词 4.提供+量词+形容词+名词)。每种用法后有例句，再分别让学生练习造句

　　(三)复习词语，练习用法(造句)(15分钟)

　　课后练习

　　1.复习课堂上的词语

　　2.预习课文

　　第2课时

　　(一)课文通读(5分钟)

　　将课文分成4个部分：

　　第一部分：“中国有一个传统”——“就和女儿住在一起”

　　第二部分：“但是”——“怎样生活的呢”

　　第三部分：“敬老院”——“非常重要的”

　　第四部分：“但是”——“活动中心”

　　(二)课文精讲

　　课文第一、二部分

　　请学生个别朗读课文(5分钟)

　　根据课文回答问题：(10分钟)

　　1.中国的传统是什么?

　　2.中国传统老人的生活是怎么样的?

　　3.现在的年轻人为什么无法照顾老人?

　　4.你认为老人应该怎么生活?

　　5.你赞成中国老人的传统生活吗?你们国家的老人是怎么生活的? 重点讲解(提问式进行，学生回答为主，教师总结为辅)(20分钟) 由xx来xx：(被动句式) (被动方)由(主动)来+动词 由儿子来照顾

　　所以：因为xx所以xx(表因果关系)

　　如果xx就xx(表假设关系)

　　随着xx：随着+条件 随着社会发展

　　越xx越xx：越来越xx+形容词(表示程度增加) 越来越多 越来越好

　　越xx越xx越吃越胖 吃—胖(因果关系)

　　虽然xx却/但是(表转折)

　　句式练习(10分钟)

　　第3课时

　　课文第三部分

　　请学生个别朗读课文(5分钟)

　　根据课文回答问题：(10分钟)

　　1.什么是敬老院?

　　2.敬老院中老人怎么生活?

　　3.你们国家有类似的机构吗?

　　重点讲解(提问式进行，学生回答为主，教师总结为辅)(20分钟)

　　1.xx是xx：我是谁xx

　　2.不但xx而且xx

　　3.对于xx，是xx：对于(谁/什么)(来说)是(怎么样的)

　　对于老人是重要的

　　句式练习(10分钟)

　　第4课时

　　课文第四部分

　　请学生个别朗读课文(5分钟)

　　根据课文回答问题：(10分钟)

　　现在中国的老人面对什么问题?

　　政府有什么新办法?

　　你有什么好办法?

　　重点讲解(提问式进行，学生回答为主，教师总结为辅)(20分钟)

　　1.满足xx需求:满足(谁的)需求

　　满足(怎样的)需求

　　2.解决xx问题：解决(谁的)问题 解决(怎样的)问题

　　3.为xx提供xx：为(谁)提供(什么) 句式练习(8分钟)

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吴兴区18860767073： 如何写对外汉语课的教案 - ？
彘静正堂： 教学目标 教学重点 教学难点 教学时间 教学内容:1组织教学2复习旧课3讲解新课4巩固联系新课5布置作业

吴兴区18860767073： 对外汉语教学教案怎么写? - ？
彘静正堂： 给你推荐一本书,《对外汉语综合课优秀教案集》,北京语言大学出版社.

吴兴区18860767073： 对外汉语教学概论考试的要点有哪些? - ？
彘静正堂： 1、对外汉语教学的概念及性质,教学目标,教学过程,教材编写.2、语言学的意义,.3、母语、外语、第一第二语言的概念.什么是习得?4、汉字教学的原则.5、汉语综合课的主要特点:基础性和综合性.6、汉字文化圈7、元明清时期最著名的汉语教材《老乞大》《朴事通》的基本情况.8、汉语国际教育硕士专业的英文名称.9、自己设计教案.10、分析语病.

吴兴区18860767073： 对外汉语教学教案怎么写?？
彘静正堂： 对外汉语教学教案在对外汉语教学中是非常重要的一个环节,如果没有经过系统的学习和练习是很难写出一份优秀的对外汉语教学案例,要多学习如何写一篇好的教案建议楼主可以在陕西师范大学City&Guilds考试中心的官网多查看一些优秀的对外汉语教学教案.

吴兴区18860767073： 对外汉语综合科教案 谁可以提供一份 - ？
彘静正堂： 教案是自己上课的一套流程,每个人都有自己的上课的风格以及教学步骤,所有教案都是不一样的,你要自己写才可以.另外这也是需要对外汉语教师具有一定的上课资质的. 我们与对外汉语领域优秀教师和专家合作,结合多年一线教学实践经验,汇编了《国际汉语教师通用理论概况》. 这套教材参考国家汉办颁布的国际汉语教师从业资格标准,从学科设置到具体教学内容,均与国际汉语教师考试大纲相契合.理论与实践相结合,对教学中的跨文化交流现象进行了阐释,对中国文化知识进行了补充,希望可以帮到你.

吴兴区18860767073： 怎样上好汉语综合课?有哪些好的课堂技巧 - ？
彘静正堂： 对外汉语教案参考:教学目的:使学生掌握以下几个语言点 (1)我爱人最近老是不舒服.(老是的用法) (2)我觉得你还是带她去一次.(还是的用法 再的用发与又的区别) (3)千万别耽误了(千万的用法) ( 4 ) 我不清楚(清楚的意思...

吴兴区18860767073： 对外汉语教案 - ？
彘静正堂： 词汇讲解教案 陈雪1. 教学目标:让同学们懂得“经验”,“不一定”,“款待”,“大包大揽”意思,并会运用. 2. 教学重点:要求学生能听懂小文章,并结合这些句子表达的情境,学会恰当地使用所教授的四个词.逐步学会听、说、读、写“经...

吴兴区18860767073： 如何写对外汉语汉字教学的教案 - ？
彘静正堂： 一、教学目标 复习有关汉字知识,正确识记现代汉语的字形.二、难点、重点分析 怎样识记和纠正错别字?分析:识记和纠正错别字的主要办法是熟悉汉字的结构,善于识别错别字.错字指字的笔画没有写对,别字指写＂白字＂.造成错字的主要原...

吴兴区18860767073： 对外汉语初级综合课怎么上?跪求指导~ - ？
彘静正堂： 初级综合课是很关键的一门课,既要教授生词、语法,还要能让学生们灵活运营.最主要的是,学生汉语都很基础,不能随心所欲的用汉语教...这就要注意好你的课堂用语,尽量多用动作加汉语,这样学生慢慢就能理解,少用第二语言. 很多新手教师掌握不好教课时间,经常不到半小时就把准备的东西讲完了,后半程课没东西讲了、这里就要把握好初级综合课的八个环节:组织教学、复习检查、生词教学、语法教学、课文教学、综合练习、课堂小结、布置作业. 把握好这八个环节,一节课就会感到很充实. 平时可以多看一些示范课程(比如《国际汉语课堂教学参考案例》),北语社网站还有一些对外汉语自媒体的公众号也都有. 加油吧~

吴兴区18860767073： 求对外汉语教学《我来中国两个多月了》详细教案求对外汉语教学《我来中国两个多月了》详细教案汉语教程35课.《我来中国两个多月了》 - ？
彘静正堂：[答案] 小学时光,多么安适.天真烂漫的我们不必太为作业劳神,每天放学后早早回家,吃妈妈做的可口饭菜,和爸爸交流学校的逸闻趣事.夜晚,躺在柔软、舒适的小床上,没有查寝,没有压力,恬静入梦乡. 升入中学,经历人生一大转折,宛如第二个断奶...