其业有不精德有不成者其的用法
其业有不精德有不成者其的用法
其业有不精德有不成者其的用法，这句话的意思是说，他的事业不精，道德品行也不端。其的用法，表示代词，他的意思。
翻译:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之...
他们的学业如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天赋资质低下，就是用心不如我一样专一罢了，哪里是别人的过失呢？
如何理解《劝学》中“业有不精,德有不成者”
在这等条件下您却能勤且艰的以学习为乐，我们坐大厦而诵《诗》《书》的太学生有应当怎样？我更加明确了我应当努力学习的方向。宋大学士，我再一次感谢您的信，信中“业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若于只专耳，岂他人之过”的金玉良言，对我是一个深刻的警醒。我会永远将它铭记于...
送东阳马生序的原文及翻译
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;...
送东阳马生序课文删节部分
今诸生学于太学,县官⑸日有廪稍之供⑹,父母岁有裘葛⑺之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士⑻为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人⑼而后见也.其业有不精,德有不成者,非天质⑽之卑⑾,则心不若余之...
送东阳马生序原文
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉? 东阳马生君...
书中哪些语段表现了诸生学于太学的条件优裕而懈怠
原文：今诸生学于太学，县官日有禀销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余...
“其业有不精、德有不成者,---,---,岂他人过哉?”横线中的诗词是什么...
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余久之专耳是什么意思_百度...
他们学业如果有不精通的地方，品德有没有养成的地方，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，难道是别人的过失吗？望采纳
《送东阳马生序》原文及翻译
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!
仇由路联合：[答案] 其 1.代词 (1)作第三人称代词,可译作“他(她)”“他(她)的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”. ... 2、“其”字表示假设关系的用法:相当于“如果”. ①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳. ②沛然下...
库车县15685157271： 其业有不精的其是什么意思 ？
仇由路联合： 《送东阳马生序》中“其业有不精,得有不成者,非天质之卑.”的“其”字是何用法《送东阳马生序》中“其业有不精,得有不成者,非天质之卑.”的“其”字是何用...
库车县15685157271： 关于“其”字在文言文中的用法和解释 总结我是高二的学生请帮我找一下这个字在我们学过的文言文中的用法及其注释谢谢 - ？
仇由路联合：[答案] “其”的用法: (一)代词. 1.他(们)的、它们的.如: 唐浮屠慧褒始舍于其址. 2.第三人称代词,他们、它(们)如: 问其深,则其好游者不能穷也. 3.第一人称或第二人称.我(自己)、我的、你的. 4.指示代词,那、那个、那里、这、这里、这些...
库车县15685157271： 下列语句中,“其”字的用法与“必先苦其心志”中“其”字的用法相... - 上学吧？
仇由路联合：[答案] 1、之:代词:我见相如,必辱之(代“相如”)《廉颇蔺相入列传》;助词:孤之有孔明,犹鱼之有水耳矣!《三国志》... (11)表示假设关系,相当于“如果”.例:①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳. 3.而 ⑴表示转折关...
库车县15685157271： 《送东阳马生序》中“其业有不精,得有不成者,非天质之卑”的其? ？
仇由路联合： 连词.作连词用时,通常放在句首,或表假设,可译为＂如果＂;或表选择,可译为＂还是＂. 这里表示假设,如果 这句话可以这样翻译 如果学业有所不精通,品德有所未养成的,如果不是天赋、资质低下,(就是用心不如我这样专一,难道可以说是别人的过错吗!)
库车县15685157271： 其的文言文翻译及用法 - ？
仇由路联合： 1. ＂其＂在古文里有哪些用法代词1.用作第三人称,表示领属关系,相当于“他(们)、她(们)、它(们)(的).” 例:①其子曰:“不筑,必将有盗!”(其:他的.)——《智子疑邻》 ②恐前后受其敌.(其:代词,指...
库车县15685157271： 文言虚词的用法 - ？
仇由路联合： 其 1.用作代词,又分几种情况: (一)第三人称代词.可代人、代事物,有在名词之前,作领属性定语,可译为“他的”,“它的”(包括复数).例如: 臣从其计,大王亦幸赦臣.(《廉颇蔺相如列传》) (二)第三人称代词.一般代人,用...
库车县15685157271： 《童趣》中的虚词用法 之于以其而为等 - ？
仇由路联合： 1.之:一、用作代词1.“之”常作第三人称代词,指代人、事、物,相当于“他(们)”、“她(们)”、“它(们)”,在句中作宾语.例如:择其善者而从之,其不善者而改之.(《论语》十则)2.有时也用作第一、第二人称代词,相...
库车县15685157271： 下列加点词的用法(《送东阳马生序》中):其业有不精:其( ) 以中有足乐者:以( )当余之从师也:当( )余因得遍观群书:因( ) - ？
仇由路联合：[答案] 其业有不精:其(代词,他的) 以中有足乐者:以(因为 ) 当余之从师也:当( ……的时候) 余因得遍观群书:因(因此)
