在司马迁看来,孔子之所以写作《春秋》是为了什么

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文学历史都有什么~

歌谣、传说、神话、故事、寓言、童话、传记、诗篇、稗史、游记、剧本、小说、随笔、评论……繁多的体裁构成了文学,也构成了文学的历史。然而,并不是每种抒怀或记叙文字都能进入文学史。就每个具体时代而言,能以经受时光的筛簸,穿越后世历代的传述而存留下来的文学作品必是少数。从这个意义上讲,文学的历史实质上是精品文学的历史、经典文学的历史。
在一个技术手段已经能够无限量提供资讯与娱乐的时代,我们为什么还在阅读?这就是文学的魅力所在。在探究心灵和人性方面,在摹写生存状态方面,在张扬想像力方面,在文明的传承与塑造方面,有哪一种文化样式的能力可在文学之上?答案是没有。文学无疑是表现力最为宽广最为强大的人类情感工具,其生命力既古远又蓬勃,自从以歌谣传说之类的形式诞生于口述年代以来,它的历史从未中断过-哪所是洪水滔天还是暴政窒息一切之时。只要生活在继续,人类就会把故事一直讲下去,把情愫不断表达出来。面对文学的历史,我们可以发现一种特质-核心作品的价值亘古不变。尽管作家的写作技巧在不断提高,大众的阅读趣味也日新月异,但即使在已经进入电子阅读的今天,《荷马史诗》或唐吉诃德的魅力依然丝毫无减。

历史与文学的区别与联系如下:
一、区别
1、定义不同
文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术,包括戏剧、诗歌、小说、散文等,是文化的重要表现形式,以不同的形式(称作体裁)表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。
历史,是客观存在的事实,真相只有一个。历史,或简称史,指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去,作为未来行事的参考依据,与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。
2、表现形式不同
文学起源于人类的生产劳动,最早出现的是口头文学,一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。
欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学,魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文学, 是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科。其属于社会意识形态之艺术的范畴。 文学是语言文字的艺术,是社会文化的一种重要表现形式。
历史是对过去事件的记录和研究,又称为“历史学”,或简称“史学”。隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等,参见历史学。
记录和研究历史的人称为历史学家,简称“史学家”,中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书,如《史记》《汉书》等,粗分为“官修”与“民载”两类。
广义上,“历史”可以指过去发生的一切事件,不一定同人类社会发生联系。在哲学上,这种含义下的历史称为历史本体,例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。
狭义的历史则必须以文字记录为基础,即文字出现之后的历史才算历史,在此之前的历史被称为史前史。与人类社会相关的历史,又可以称为人类史或社会史,而脱离人类社会的过去事件称为自然史。

二、联系
历史是真实发生的历史事件,文学不同于历史,文学源于历史,同时又虚构部分,同时加入作者的自己的感情因素和作者的价值观的影响,会对历史作出不同程度的改变,使得文学又更多的感情色彩。经过文学的加工,历史得到更广泛的传播,同时历史又给了文学创作更多的源泉的灵感。
扩展资料
历史本身就有很好的文学性,因为历史中隐藏着许多文学性的奥秘。历史是一种天工,其中包含的因果和哲学奥秘,绝不会因为作家个人的情绪和价值观而发生变化。人们常说:“生活比小说更精彩。”生活就是正在发生的历史。
文学有两个作用:第一个作用就是做梦,就是作家通过虚构来营造一种梦境。另一个作用则恰好相反,不做梦,而是在细致地观察和了解事实之后,用文学更深刻、更形象地表现这些事实。
巴尔扎克说:“小说是一个民族的秘史。”说的就是文学与历史的关系。这恰好也是《三国演义》与《三国志》的关系,《三国演义》与《三国志》之间其实是一脉相承的,并不存在价值观的彼此对立和历史事实的全然不同
它们之间最大的不同,是《三国演义》使用了很多有意思的文学手法,来表现《三国志》里面所记载的历史事实。从这个意义上讲,《三国演义》其实就是一部历史书,它的历史学价值可以与《三国志》相得益彰。
参考资料来源:百度百科-历史
参考资料来源:百度百科-文学

首先,《春秋》不是孔子写的。《春秋》原本是鲁国的国史,由历代鲁国史官编写。相传孔子对鲁国国史进行了修编,从而形成了《春秋》这部传世之作。但是不是确有其事也有待考证。
其次,司马迁在《史记》中对孔子编《春秋》的目的并没有明确阐述。所以,司马迁的看法无从考证。
最后,后人普遍认为孔子编《春秋》的目的就是为了宣扬周礼,阐述自己的政治蓝图。具体体现在《春秋》中对违反周礼的事情予以贬斥,对符合周礼的事情予以褒奖。但是作者的这种态度却是非常隐晦的,往往从一个词或一个字的选择上体现感情立场。也就是我们常说的春秋笔法。对这种笔法的理解是非常困难的,再加上《春秋》只涉及鲁国一家之史,对很多历史史实的描述都是语焉不详。所以它本身的可读性和吸引力都很差。如果没有以《左传》为首的传记加以解释润色,春秋不可能成为流传至今的重要历史文献。

仁义教化。
解析:
夫儒者以六艺为法.六艺经传以千万数,累世不能通其学,当年不能究其礼,故曰“博而寡要,劳而少功”.若夫列君臣父子之礼,序夫妇长幼之别,虽百家弗能易也.
——《史记.太史公自序》
子曰:“弗乎弗乎,君子病没世而名不称焉.吾道不行矣,吾何以自见于后世哉?”乃因史记作春秋,上至隐公,下讫哀公十四年,十二公.据鲁,亲周,故殷,运之三代.约其文辞而指博.故吴楚之君自称王,而春秋贬之曰“子”;践土之会实召周天子,而春秋讳之曰“天王狩于河阳”:推此类以绳当世.贬损之义,后有王者举而开之.春秋之义行,则天下乱臣贼子惧焉.
——《史记,孔子世家》
以此二则史料可判断选C

目的是为了让乱臣贼子惧怕。子曰:“弗乎弗乎,君子病没世而名不称焉。吾道不行矣,吾何以自见于后世哉?”乃因史记作春秋,上至隐公,下讫哀公十四年,十二公。据鲁,亲周,故殷,运之三代。约其文辞而指博。故吴楚之君自称王,而春秋贬之曰“子”;践土之会实召周天子,而春秋讳之曰“天王狩于河阳”:推此类以绳当世。贬损之义,后有王者举而开之。春秋之义行,则天下乱臣贼\子惧焉。出自史记孔子世家。孔子生活在一个混论,没有周礼的社会的时代背景下。


孙子兵法与儒家思想哪些思想类似
在孔子看来,如果不用战争来解决争端,尽量避免战争,不让人民死在战场上就是统治者最大的“仁”。所以,孔子的慎战思想是其仁爱思想的重要组成部分。自古战争,无不造成人民生命财产的巨大损失,真正的仁者,就要尽量避免不必要的战争。正是基于这一点,孔子给管仲以极高的评价。“子曰:‘桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力...

司马迁为何在《史记》记载孔子“野合而生”?
他可能没意识到的情况下,记了假历史,也可能在两个说法中有偏向,选择了错误的说法,记在史记中,但绝不会有意的记假历史,胡编。司马迁有意遮掩的,可能存在的事只可能是有关他父亲的事,但这个事,不存在问题的可能也很大,即使有也不重要。回头再说孔子野合而生,孔子在春秋战国时代就是名人,也...

诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进 是什么意思
意思是:臣认为凡是不属于六艺的科目和孔子学术的学说都一律禁止,不许它们同样发展。出自东汉班固编撰的《汉书·董仲舒传》。节选原文:《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之...

司马迁对孔子的评价是什么?
《史记 》卷四十七 孔子世家第十七的最后有司马迁的评论:太史公曰:诗有之:“高山仰止,景行行止.”虽不能至,然心乡往之.余读孔氏书,想见其为人.适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余祗回留之不能去云.天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉.孔子布衣,传十馀世,学者宗之.自天子...

司马迁的生平简介
司马迁的生平简介:司马迁早年受学于孔安国、董仲舒,漫游各地,了解风俗,采集传闻。初任郎中,奉使西南。元封三年(前108)任太史令,继承父业,著述历史。他以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)。被公认为是中国史书的典范,...

孔子世家赞中 余读孔氏书,想见其为人 中的想是什么意思 ?
猜想,想象的意思。出自《孔子世家赞》,西汉文学家司马迁。太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心乡往之。余读孔氏书,想见其为人。译文:太史公说:《诗经》有这样的话:“巍峨的高山令人仰望,宽阔的大路让人行走。”尽管我不能回到孔子的时代,然而内心非常向往。我阅读孔...

孔子千古第一知音是南子吗
司马迁在《史记·管晏列传》中说:“管仲,世所谓贤臣,然孔子小之”。按照司马迁的说法,孔子是轻视管子的,那么,怎么能说孔子是管子的知音呢?从历史典籍的记载看,孔子对管子有不少评论(见本文后附录),单是在《论语》中,专论管子的就有三章,与管子有关的有二章。虽然有学者对孔子某些言论的真实性有不同的看法...

孔子的都有哪些有名气的弟子,这些弟子都是干什么的?
还有比较出名的是端木赐,字子贡。他巧言善令,而且他能力很强,政治才能也很突出。他担任过鲁国和卫国的相。经商之道也很擅长,是孔子弟子中最富有的。即使在司马迁的《史记》中,对子贡也是描写的最多。可能在司马迁看来这个人是孔子弟子中最厉害最有名的吧。所以在后世,子贡的地位也比较高。这些人...

“高山仰止,景行行止”——由司马迁《孔子世家》的视角浅谈孔子
孔子将其思想理论传授给三千弟子,并运用到政治、经济以及社会教育等各个方面,这些教育思想乃至对后世的现代教育也起到了重大作用。司马迁将孔子列为世家帝王之类,被后世之人尊称为万世师表,在漫长的岁月长河里,他吐纳的经久不衰的智慧将会被不断地传颂下去,其“高山仰止,景行行止”的品德会使我们...

孔子和司马迁在治学方面有哪些相同之处?
夫春秋,上明三王之道下辨人事之纪,别嫌疑,明是非,定犹豫,善善恶恶,贤贤贱不肖,存亡国,继绝世,补弊起废,王道之大者也。司马迁在《孔子世家》传赞里说:余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余祗回留之不能去云。他特意去拜谒了孔府孔庙,感受到了孔子...

冠县15726581936: 在司马迁看来,孔子之所以写作《春秋》是为了什么 -
謇腾诃子: 在司马迁看来,孔子之所以写作《春秋》是为了什么?() A.宣传礼乐 B.惩恶扬善 C.仁义教化 D.描绘历史答案B

冠县15726581936: 司马迁认为孔子写春秋的目的是 -
謇腾诃子:[答案] 孔子“作春秋”的原因,史记中是这样记载的:“余(太史公)闻董生曰:'周道衰废,孔子为鲁司寇,诸侯害之,大夫壅之.孔子知言之不用,道之不行也,是非二百四十二年之中,以为天下仪表,贬天子,退诸侯,讨大夫,以达王事而已矣.' 子...

冠县15726581936: 在司马迁看来,孔子作《春秋》的目的是要用历史事实来说明什么? -
謇腾诃子:[答案] 《春秋》也是经过孔子之手修而改之,而司马迁作《史记》的初衷便是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,在面对汉武帝独尊儒术的情况下,司马迁要成一家之言,突破儒家约定俗成的规矩,确实需要一点勇气,而孔子改作春秋或许给了他...

冠县15726581936: 司马迁对孔子作春秋给予很高评价,目的何在 -
謇腾诃子: 司马迁认为孔子作《春秋》,是为了褒贬从鲁隐公到鲁哀公242年间的历史是非,“贬天子,退诸侯,讨大夫”,替天下人树立行为的标准和规范,以“达王事”.认为无论是人君,还是人臣;是人父,还是人子,都必须通《春秋》之义.司马迁还强调孔子孔子作《春秋》是具有重大意义的政治行为,“拨乱世反之正,莫近于《春秋》”. 司马迁对孔子作《春秋》给予如此高的评价,实际上是在暗示自己创作《史记》的目的,是在对《史记》作自我评价,同时也在提醒世人注意《史记》的作用.

冠县15726581936: 史记 太史公序中如何论述孔子作春秋的精神简答形式 -
謇腾诃子:[答案] 司马迁《太史公自序》 太史公曰:“先人有言:自周公卒,五百岁而生孔子.孔子卒后,至于今五百岁,有能绍明世,正《易传》,《春秋》,本《诗》、《书》、《礼》、《乐》之际,意在斯乎!意在斯乎!小子何敢让焉!” 上大夫壶遂曰:“昔...

冠县15726581936: 阅读下面的文言文,完成问题.(一)    上大夫壶遂曰:“昔孔子何为而作《春秋》哉?”太史公曰:“余闻董生曰:'周道衰废,孔子为鲁司寇,诸... -
謇腾诃子:[答案] (1)A害,嫉妒.句子译为:诸侯嫉妒他. (2)A主谓之间,取独;B表并列关系;C目的连词,来/介词,用;D定语后置的标志. (3)B“为了能使自己名垂青史,流芳千古”错,他是为实行大义,原文“《春秋》之义行,则天下乱臣贼子惧焉”. (4)①...

冠县15726581936: 司马迁认为孔子写春秋的问题是 -
謇腾诃子:[答案] 司马迁认为:“《春秋》之义行,则天下乱臣贼子惧焉”(《史记·孔子世家》).意思就是“《春秋》一书贯串的正义推行开去,就会使天下的乱国之臣和忤逆之子感到恐惧了.”

冠县15726581936: 司马迁为什么要写史记 -
謇腾诃子: 司马迁是西汉的一位杰出的史学家和文学家.他所撰写的《史记》,是我国古代一部最优秀的史学著作,文学水平也极高.那么,司马迁为什么要写《史记》?一般认为,有两个原因: 一,为了歌颂汉王朝.司马谈在临死时,曾对司马迁说,作...

冠县15726581936: 史记的修史宗旨是什么? -
謇腾诃子: 司马迁在《报任安书》中说,他修史的宗旨是“究天人之际,通古今之变, 成一家之言”,“藏之名山,传于后人”.说穿了,就一句话,意在“立言”.因为据司马迁父子的观察与研究,我国古代每五...

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