25课挑山工课文完整视频
挑山工教学设计
教学课时 2课时。教学过程 第一课时 一、谈话渲染、主题导入 从今天起我们学习新的单元《快与慢》。一提起快慢，老师就会想到《龟兔赛跑》的故事。这个故事对你有什么启发？（生说）这节课我们一块儿来学习与快慢有关的一篇课文：《挑山工》。二、交流资料，链接文本 课前布置同学们上网或通过其他的...
四年级语文下册《挑山工》教案设计
1.同座相互检查课文朗读情况，要求正确、流利。2.听两组（4人）读课文，评价读的情况，穿插正音。3.画出含义深刻的句子，把这些句子多读几遍，并提出自己的疑问，或谈谈自己初步的看法。4.小组交流。5.全班交流。6.抄写描写挑山工外貌、衣着、神态和动作的句子。四、学习生字 1.同桌交流识记字形并...
25课挑山工是怎样登山的
在课文中，挑山工是通过肩扛式工具将物品一点点地提升至山顶的。也就是说，他们先会选择一个比较平稳且角度较小的地方，将非常结实的绳子搭在两棵树之间，然后在绳子上吊着一个长篮子或者是竹筐，最后将装有物品的竹篮装进去慢慢牵引将物品提升至山顶。4.现代科技在挑山工上山方面有什么改进和应用吗？...
课文挑山工的图片是什么
2016-05-05 这是五年级下册的21课挑山工,为这个图题诗,谢谢了! 50 2012-04-17 《挑山工》主要内容 796 2015-09-29 小学语文关于挑山工的课文叫什么 1 2015-06-11 《挑山工》课文最后一句话中的"它"表面上指什么,实际指什么 39 2016-05-14 课文挑山工三个字读音是什么 4 2011-04-30 什么是...
挑山工教案
本课来形容看到挑山工突然赶到前面引起的联想。 (3)为了更好地理解课文内容,指导学生练习有感情地朗读课文前两个自然段,比一比,谁朗读得好。 六、布置作业 1.抄写词语。 2.有感情地朗读课文。 挑山工教案 篇2 5、挑山工 教学目标: 1、了解挑山工登山的路程比游人多一倍,却反而先登上极顶的原因。懂得干什么...
《挑山工》中挑山工爬的是什么山
课文《挑山工》中挑山工爬的是：泰山，泰山位于：山东省泰安市中部。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“五岳之长”、“天下第一山”之称。自古以来，中国人就崇拜泰山，有“泰山安，四海皆安”的说法。在汉族传统文化中，泰山一直有“五岳独尊”的美誉。《挑山工》，著名作家冯骥才...
挑山工这篇课文主要讲了什么
《挑山工》这篇课文主要讲了“我“登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山，脚步踏实，说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈，才能取得成功。《挑山工》是冯骥才在1981年写的泰山见闻之一，也是泰山题材的著名散文之一。1983年选...
挑山工的阅读理解答案,快。。。
(5)文中标点的运用,体会内涵读书。(6)边读边思,展开想象,理解文章读书。第二课时一、复习导入 1、回忆课文内容,想一想挑山工跟游人相比,有什么特点?2、课文最后一句话,你是怎样理解的?二、归纳总结,感情朗读。1、联系课后第4题,说说学习了这一课,我们受到了什么激励?2、突出以下内容:使学生明确课文的思路,...
这个课文的题目
这篇课文的题目是《挑山工》。作者叫李健吾。
挑山工教学设计
3、学会本课生字、新词，理解意味深长、腾云驾雾、拘束的意思。能用耽误、朴素造句。4、能联系自己的生活实际理解含义深刻的句子。5、有感情地朗读课文。教学重点：1、通过学习让学生懂得：干什么事都要一心向着目标，步步踩实，一个劲儿往前走。2、学习挑山工不停地登攀的精神。教学难点：用联系自己的...
平乐县久保回答： 在泰山上,随处都可以碰到挑山工.他们肩上搭一根光溜溜的扁担,两头垂下几根绳子,挂着沉甸甸的物品.登山的时候,他们一只胳膊搭在扁担上,另一只胳膊垂着,伴随着步子有节奏地一甩一甩,保持身体平衡.他们的路线是折尺形的--先...
虞易13261669557问： 关于课文《挑山工》的资料 - ？
平乐县久保回答： 挑山工先生是一位关心、爱护青少年,热爱劳动人民,憎恨反动势力,深受受人民群众爱戴的人.感受他为自己想得少,为别人想得多的崇高品质.
虞易13261669557问： 《挑山工》主要内容 - ？
平乐县久保回答： 《挑山工》主要内容:课文记叙“我“登泰山时发现挑山工登山的路程,虽然比游人多一倍,但速度却不比游人慢,经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山,脚步踏实,说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈,才能取得成功. 作者在文中没有着墨于泰山的雄姿和胜景,而是把目光投向挑货上山的山民,描绘了他们艰辛的劳作和惊人的毅力,赞颂了挑山工坚韧不拔的攀登精神.
虞易13261669557问： 1992年的小学语文𡿨挑山工〉课文 - ？
平乐县久保回答： 政府采购物
虞易13261669557问： 五年级课文挑山工是一篇什么记叙文 - ？
平乐县久保回答： 前几天,我和父母一起去爬黄山,晚上在山上住宿.吃饭的时 候,我碗中的米饭还剩下一半,我便不想吃了.妈妈看了看我,意 味深长地说:“英琦呀,这些食物可都是挑山工在烈日下,从山脚 下一点点地挑上来的啊!你可一定要珍惜啊,不...
虞易13261669557问： 巜挑山工课文中,挑山工的特点 - ？
平乐县久保回答： 吃苦耐劳、憨厚老实、有挑担的技巧.
虞易13261669557问： 5.《挑山工》一课告诉我们一个什么道理这课告诉我们什么道理,再造一件告诉我们这种道理的事例. - ？
平乐县久保回答：[答案] 告诉了我们无论做什么事,只要坚持不懈地朝着一个目标,脚踏实地地做下去,就一定能达到目的的道理.
虞易13261669557问： 《挑山工》主要内容 - ？
平乐县久保回答：[答案] 《挑山工》主要内容:课文记叙“我“登泰山时发现挑山工登山的路程,虽然比游人多一倍,但速度却不比游人慢,经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山,脚步踏实,说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈,才能取得成功...
