四年级下册语文挑山工预习
语文《挑山工》教学反思
孩子们这下都没有做声,不过接下来的课感觉他们更认真了。课文重点的内容基本都是他们自己解决的,包括课文最后一句话中那个“我需要它”的那个“它”指的是什么,也是孩子们自己答出来的。整篇课文,除了那张表,所有的问题都是孩子们自己提出来的,也是他们自己解决的。 语文《挑山工》教学反思 篇2 教了高年级一段...
挑山工的话语中蕴含着什么哲理
一个人不管做什么事情，要有清晰而明确的目标，做人要脚踏实地地去做每一件事情，不要半途而废，才能把事情做好。《挑山工》出自小学语文课本，文中的山是泰山，是中华民族独特的精神象征。这一方雄浑热土孕育产生了泰山“挑山工”一往无前的精神。挑山工片段：他想了想说：“我们哪里有近道，还不和...
挑山工是几年级的课文
你好，挑山工是人教版五年级的语文课文， 第25课
《挑山工》读后感作文范文精选10篇
这篇文章主要讲了一位泰山风景区的挑山工认定目标,步步踩实,坚持不懈的往前走,终于走到了山顶的 故事 。正是这种精神,让我受益匪浅。 从挑山工的这种认定目标、坚持不懈努力的精神中,我看到了挑山工身上的亮点。这让我想到了,在平时的学习、生活中,一些刚遇到困难就退缩的人,总是不能成功。一些努力了一下,可刚...
挑山工为什么要走折尺形路线而且要换肩?他们为什么能走到游人前边去...
还能保持身体平衡，所以他们要走折尺形路线而且要换肩。而他们能走到游人前边去则是因为他们脚踏实地、坚持不懈，一个劲儿的往山上走；游人则是走走停停，挑山工走的长了，就慢慢走到游人前面去了（和龟兔赛跑的道理差不多）。参考资料：北师大版语文小学教材四年级下册 ...
挑山工的资料
《挑山工》---冯骥才 在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，保持身体平衡。他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶...
挑山工的资料
《挑山工》，著名作家冯骥才1981年创作的泰山见闻式散文，此文先后选入全国高中语文课本、小学语文课本。冯骥才因此成为泰安市的荣誉市民。学者王克煜把此文和姚鼐的《登泰山记》、李健吾的《雨中登泰山》、杨朔的《泰山极顶》誉为泰山四大著名散文。他在文中没有着墨于泰山的雄姿和胜景，而是把目光投向挑...
挑山工有什么品质
《挑山工》有不畏辛苦、淳朴、乐观的品质。《挑山工》是著名作家冯骥才1981年创作的泰山见闻式散文，此文先后选入全国高中语文课本、小学语文课本。原文选段：在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊...
人教版语文四年级下册第25课挑山工近反义词?
求小学四年级挑山工近义词反义词解词及中心和课后问题答案，急！！！共3个回答 wenjier66 TA获得超过14.4万个赞 聊聊 关注 成为第232位粉丝 （1）近义词 拘束（拘谨、约束） 体味（体会） 包蕴（包含、蕴含） 晃悠（晃荡）（2）反义词 拘束（洒脱） 沉甸甸（轻飘飘） 憨厚（狡诈） 朴素（华丽）（3...
四年级下册语文挑山工为什么总会走在游人前面
这就是这篇文章的主要表达的一个问题，挑山工虽然负担沉重，游人轻装前行，但是挑山工锲而不舍的向目标前进，不去驻足观看，不去偏离路线。游人的目的与挑山工不同，虽然方向一样，但他们是游玩观看的，所以，一路上挑山工虽然走的慢，但走在游人前面理所当然。
思明区复方回答： 课文记叙“我“登泰山时发现挑山工2113登山的路程,虽然比游人多一倍,但速度却不比游人慢,5261经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山,脚步踏实,4102说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈,才能取得1653成功. 作者在文中没有着墨于泰山的雄姿和胜景,而是把目光投向版挑货上山的山民,描绘了他们艰辛的劳作和惊人的毅力权,赞颂了挑山工坚韧不拔的攀登精神.
咎沫19222243631问： 求小学四年级挑山工近义词反义词解词及中心和课后问题答案,急!!! - ？
思明区复方回答： (1)近义词 拘束(拘谨、约束) 体味(体会) 包蕴(包含、蕴含) 晃悠(晃荡) (2)反义词 拘束(洒脱) 沉甸甸(轻飘飘) 憨厚(狡诈) 朴素(华丽)(3)解词挑山工:泰山地区挑货上山的工人.题句:题,写上.本课指古人为留念而凿...
咎沫19222243631问： 四下94页挑山工的生字能组什么词 ？
思明区复方回答： 挑山工的生字组词:溜(溜冰)、货(货物)、奏(奏乐)、衡(平衡)、诵(朗诵)、杖(拐杖)过(过失)、肉(肥肉)、束(一束)、耽(耽搁)、误(错误)、哲(哲理)
咎沫19222243631问： 四年级下册语文怎么预习 - ？
思明区复方回答： 其实预习语文一般分3个步骤1. 有网络、词典、教材等,可以借助教材在自己认为比较重点的课文段落做解析,词语赏析和注音.2. 朗读课文的大致意思,根据自己所划的重点内容加以了解,字词注音和字形记住3. 根据课后提示(例如背诵,一些课后题等)加以巩固加深4. 希望能帮到你
咎沫19222243631问： 小学四年级语文书14课愚公移山的预习,本文分几部分每部分讲了什么事 - ？
思明区复方回答： 你好!《愚公移山》这篇课文描述了不怕吃苦,不惧备任何困难,敢于改造自然、征服自然,敢于斗争、敢于胜利的愚公精神,课文分为四个自然段,第一段:介绍太行王屋二山的面积、高度、位置.交代故事背景.第二段:愚公为改善交通条件,向家人提出移山的主张:,移山的艰难和众人的支持.第三段:写愚公驳斥智臾的错误观点.第四段:写愚公精神感动天帝,移山愿望实现.祝你生活愉快!
咎沫19222243631问： 四年级下册的语文如何预习? - ？
思明区复方回答： 如果 是小学生的话,先过字词关,认识生字词语并理解意思.二是把课文内容读通顺.三是结合课后的思考题,试着去理解课文内容、含义.
咎沫19222243631问： 小学四年级语文下册第二十一课预习 - ？
思明区复方回答：[答案] 课文
咎沫19222243631问： 四年级下册语文书里挑山工里有多少个ABB式的词语 ？
思明区复方回答： 光溜溜、沉甸甸、黑生生、黑黝黝.课文中的.
咎沫19222243631问： 语文四年级下册20课课前预习怎么写 - ？
思明区复方回答： 你应该这样预习:第一写《学奕》的注释,然后再写中心思想,中心思想包括主要内容和所得出的道理.然后在写《两小儿辩日》的注释、中心思想!
咎沫19222243631问： 四年级下册语文第27课(人教版)主要内容这篇课文是一篇写人写事的文章,课文按着---------顺序首先写了--------,接着写了---------,最后写了-----------;表现... - ？
思明区复方回答：[答案] 1-4＂我＂在玉泉认识了一位爱鱼的青年,他观鱼的样子很特别.5-8鱼缸边挤满了人看青年画金鱼.9-14他画金鱼已经到了忘我的境界.串起来便是主要内容.我是初一,刚刚现找到四年级下的语文书,感动吧!时间顺序,后三个空分别是以上三段,最后...
