10以内减法诀窍
一年级十几减几的退位减法
例如11-7的过程中，因为个位的1不够减，所以就是需要借位，借一个十，所以就是个位比减数的小的，就是借位减法。退位减法诀窍：15的5减24的4，结果是1，再用10去减，得到9，就是个位，而十位的2被借去，十位的计算已经变成1-1，这是就是0，结果便是9。如果十位还要继续退位计算，就重复。
教20以内加减法诀窍
教20以内加减法的诀窍主要有以下几种：1、凑十法：这是计算20以内加法的基础和核心，做题思路是，看大数，分小数，加剩数。首先要求孩子背熟10以内数的分成组合，为凑十法打下基础。并且会背后孩子也不用数手指了。比如，9+7=16，思路是，看到9，想到把7分成1和6，那么9和1就凑成了10，加上剩...
教一年级孩子加减法诀窍
教一年级孩子加减法诀窍如下：1、先易后难的教导 对于孩子来说算术是比较复杂的，如果一开始就让孩子学习较难的算术，很难让孩子接受。可以将生活融入到孩子数学的学习中，通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要...
如何在草稿纸上运用借位减法进行计算?
如果十位还需要借位，这个过程会继续，直到找到足够的数值来完成减法运算。每一步都是对数学规则的精准运用，每一次借位都像是一次智慧的跳跃。总结与启示退位减法的竖式计算，看似复杂，实则蕴含规律。通过这种借位技巧，我们可以将难题化解，让计算变得顺畅。记住这个诀窍，无论是课堂练习还是日常生活中的...
退位减法有何技巧?
退位减法（也可以称作借位减法）就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。诀窍：在草稿纸上算：15的5减24的4，结果是1，再用10去减，得到9，就是个位，而十位的2被借去，十位的计算已经变成1-1，这是就是0，结果便是9。如果十位还要继续...
退位减法的法则是什么?
方法一：第一步：想拆分，拆减数。拆出的其中一个数是被减数的个位数。被减数减去拆出的其中一个数退到10.第二步：将10减去拆出的另一个数。方法二：列式：10-5=5 4+5=9 第一步：想拆分，拆被减数。把被减数拆成十和几。将10减去题目中的减数。第二步：将拆出的几加上第一步的结果。
一年级10以内口算提高诀窍
一年级10以内口算提高诀窍如下 让孩子理解加减法运算关系 1、差一位的关系：孩子练习10以内加减法的第一个关卡就是学会10以内的任意加一或者减一。即让孩子了解1——10，知道10-1=9、6-1=5等。会有很多父母会觉得孩子太小，可能无法接受高强度的训练，但其实不用高强度，孩子也能在快乐中学会数学...
计算退位减法时,哪一位不够减,应从什么位退1
计算退位减法时,本位不够减,应从前位退1当10。退位减法，数学专有名词，也可以称作借位减法。就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。诀窍 是不是觉得有点麻烦？其实是有诀窍的。例如上面，在草稿纸上算：15的5减24的4，结果是1，再用10去...
退位减法诀窍
对于退位减法，你可能会感到有些困扰。但事实上，其中蕴含着一些巧妙的技巧。比如在做计算时，如15的5减去24的4，你可以在草稿纸上这样操作：首先，15的5减去24的4得到1，然后用10减去这个结果，得出个位数9。而十位数2由于借位，变成1-1，结果就是0，所以最终答案是9。如果十位数还需要进一步借位...
加减法口诀填空有哪些诀窍吗?
二年级加减混合运算填空诀窍如下：减数与被减数（加减法算式填空口诀顺口溜），我们把减号前面的数称为被减数，减号后面的数称之为减数，等号后面的数就是差。所以，无论数学算式如何变化，我们只需要抓住一个关键点，那就是减号，然后再根据减号前后的数字来区分减数和被减数。那个数在减号前面就是被减数，...
鄯善县安通回答： 掌握的方法: 先让孩子掌握加法,因为减法是加法的逆向思维.. 多多的联系实际(知识来源于生活),方便理解.因为书本上的知识都是经过加工总结出来的会有一些抽象.培养孩子的学习兴趣,由被动学习变为主动学习 多进行计算,重复得以熟能生巧.
卷慧15645256893问： 如何熟练的让幼儿学会10以内的加减法 - ？
鄯善县安通回答： 1、先学会从1起数到10,. 2、学会从中间起接着数到10,比如你说4,孩子接着数5,6,7,8,9,10 3、学会数物体的个数,点一个物体就报一个对应的数.最好是糖,水果之类他喜欢的物体. 4、上面的要达到熟练的程度,不加思索就能完成,然后进行下一步 5、可以进行加法训练了. (1)、先给几粒糖,让他数出是几粒, (2)、再加几粒给他(分两堆放哦),让他用接着数的方法,数出共有几粒 (3)、问他几+几=几. (4)、慢慢来,不能骂哦,就是玩,孩子不高兴,就过些时再学.
卷慧15645256893问： 怎样使一年级学生很快记住10以内加减法 - ？
鄯善县安通回答： 首先10以内加减法是小学数学加减法计算的基础,就好像乘除法计算中的“小九九”一样,都是需要孩子去背的.那么对于刚刚入学的孩子来说可能出现无法集中注意力的现象、无法进入学习的状态中去.这就需要培养孩子的学习兴趣,由被动学习变为主动学习,由于孩子还小可能无法理解学习的真正意义那么就先从兴趣开始吧!多多的联系实际(知识来源于生活嘛)因为书本上的知识都是经过加工总结出来的会有一些抽象.也许多举一些生活中常见的东西会更加容易被接受.举个例子如果你问孩子:“ 喜洋洋和灰太狼 中羊和狼一共有多少只啊?” 我想他会告诉你的
卷慧15645256893问： 减法速算方法 - ？
鄯善县安通回答： 一分钟速算连载--掰掰手指就能算算术乘法口诀谁不会背啊?算数不用乘法口诀那才叫牛呐!那么怎么样才能不背乘法口诀就能算出算数呢?广育网小编现在就来教你一招!单数乘9的运算1. 伸出你的双手,现在你的手就变成了计算器,我们就可...
卷慧15645256893问： 求,减法与加法,速算技巧 - ？
鄯善县安通回答： 首先从最简单的10以内开始,想必一定背得很熟了,那么百以内的,例如99-8这种不进位的减法,只要将个位减个位十位挪下就好.那么99-10这种便是个位落下,十位减掉.99-11这种也没什么问题,直接十位个位都减就好了.那么接下来减法...
卷慧15645256893问： 10以内的加减法有什么规律吗?小学生要熟记10以内的加减法,死记 ？
鄯善县安通回答： 以下是10以内加、减法算式的规律,建议家长指导孩子发现规律后把话说完整,许多孩子知道规律,但就是表达不清楚.书本78页第3题加法算式规律:1.从左往右看,每行算式第一个加数依次增加1,第二个加数依次减少1,和不变.2.从右往左看,每行算式第一个加数依次减少1,第二个加数依次增加1,和不变.3.从上往下看,每列算式第一个加数依次增加1,第二个加数不变,和也依次增加1.4.从下往上看,每列算式第一个加数依次减少1,第二个加数不变,和也依次减少1.书本79页第4题减法算式规律:1. 从左往右看,每行算式被减数不变,减数依次增加1,差依次减少1.从右往左看反之.2.从上往下看,被减数依次增加1,减数不变,差依次增加1.从下往上看反之
卷慧15645256893问： 幼儿怎么正确学习10以内加减法 - ？
鄯善县安通回答： 幼儿数学学习因为逻辑思维的关系,所以需要一些技巧,就是我们所说的加减法口诀.而口诀有很多种,其中比较突出的分为:儿歌,普通的以及最古老的算盘法. 首先是儿歌的,为大家推荐: 进位加法儿歌: 进位加法我会算,数位对齐才...
卷慧15645256893问： 10以内加减法的规律是什么 - ？
鄯善县安通回答：[答案] 什么是加减法的运算规律在10以内的加法表中蕴含着加法的运算规律,所以利用加法表可以探索、发现加法的运算规律.■⒈如果看加法表的每一列,可以发现:两数相加,其中一个加数减少1,另一个加数增加1,和不变.两数相加,其...
卷慧15645256893问： 如何教会孩子十以内加减法 - ？
鄯善县安通回答： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数.2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数.3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数.数数是小...
卷慧15645256893问： 怎么使一年级的小学生快速的喜欢并且学会十以内的加减法?最好有具体的方法. - ？
鄯善县安通回答： 可以用一些教具啊,我记的我小时候,老师让每个人准备二十根小棒用线穿起来,数数,如算三加四就先数出三个再数四个一共是七根小棒,三加四就等于七 ,减法是先数出被减数如七就七根小棒再从七根里面拿走减数如三就拿走三根剩四根就是七减三等于四,当然没有小棒也可以改成别的,豆子花生纸条,只要合适就行,原理不变就行,仅此参考!
