高中语文促织教案
促织高二语文教案
”这一段中,少年共有三笑:第一次是他看见成名的促织“短小,黑赤色”,“形若土狗”,不由地“掩口胡卢而笑”,这一笑很形象地刻画出少年一副轻狂傲少的神态;第二次是他看见成名的促织“蠢若木鸡”,禁不住“又大笑”;第三次是他用猪鬣来挑逗促织,但“仍不动”,于是“又笑”, 得意至极。通过这“三笑”...
高中语文《促织》教案设计
教学目标 1 理清《促织》跌宕起伏、曲折多变的情节。 2 感悟小说主旨;认识封建社会的吏治黑暗。 3 品味朴素、自然、准确、传神的语言;积累文言常识。 教学重难点 重点：赏析小说主题的深刻性、题材的现实性、情节的曲折性;积累文言知识 难点：文言字词句的理解和掌握 课时安排 2课时...
《促织》高二语文教案
《促织》是《聊斋》中的名篇,作者通过写成名一家被官府逼迫交纳蟋蟀以致倾家荡产,但又终于致富的故事,深刻揭露了封建徭役的残酷,辛辣讽刺“一人飞升,仙及鸡犬”的丑剧,有深刻的社会意义。 2.通读: (1)提出要求: ①先看课文“预习提示”,画出关键句子。 ②对照注释逐段通读课文,画出不懂的词语句子。 ③阅读...
高中语文《促织》优秀教学设计
这里所讲的是文言句译的一般原则，而《促织》一文的文言句译则应特别注意以下几点：①准确作好省略句的翻译。《促织》中的文言省略句较多，句译时应注意补上省略的成分，且要注意上下句的衔接和过渡。②准确作好前置或倒装句的翻译，译文应按照现代汉语的规范对词句顺序予以调整。③凡出现古地名、年号...
促织在高中教材必修几
《促织》是编入高中语文必修课程的一篇古典文学短篇小说，收录在部编教材的必修下册第六单元的第14课中。这篇小说以明代宫廷流行的促织游戏为背景，描述了成名的家庭因宫廷征促织而遭受的苦难。文章通过成名一家的遭遇，对封建统治阶级的腐朽、政治黑暗、官场腐败以及贪官污吏的横征暴敛进行了揭露，通过对...
高中语文多义词《促织》意的多义
在高中语文《促织》这篇文章中，“意”字有四个不同的含义：1. 在“帘内掷一纸出，辩裤即道人意中事”这句中，“意”指的是“心中”。2. 在“方首，长胫，意似良”这句中，“意”表示“感觉”，是一个动词。3. 在“将献公堂，惴惴恐不当意”这句中，“意”指的是“心意”。4. 在...
促织是高中哪本书
《促织》是高中语文必修下册中的一篇文章。《促织》：《促兄衡织》是清代文学家蒲松龄创作的短篇小说，出自《聊斋志异》卷4。该文讲述了一个小孩为了解除父亲的忧虑，死后变成鬼魂变成蟋蟀的故事。作品取材于吕毖《明朝小史》卷6“宣德纪”中明宣宗时期的史实，是一篇现实性与虚构性完美结合的作品。《促织...
语文《促织》翻译为人迂讷,遂为猾胥报充里正役,百计营谋不能脱_百度...
1. 为人拘谨，不善言辞，因此被狡猾的小吏上报，被迫担任里正的职务。2. 成名家境贫寒，为了摆脱这个差事，他千方百计地谋求，但始终无法逃脱。3. 不到一年，成家的微薄财产就耗尽了。4. 当县里征收蟋蟀时，成名不敢向百姓索要，也没有能力赔偿，这让他非常忧愁和苦恼，甚至有了死的念头。5. 成名...
高中语文促织
迄：终究，最终，到底。《故汉语常用字典》引《后汉书·孔融传》“才疏意广，迄无成功”。（志大才疏，最终不会成功）济，效果。直译：最终也没有效果。意译：最终也没有找到。
【高一语文】促织翻译,要简洁一点
县官一高兴,就免了成名的差役,又嘱咐主考官,让成名中了秀才。过了一年多,成名的儿子精神复原了。他说他变成一只蟋蟀,轻快而善于搏斗。现在才苏醒过来。巡抚也重赏了成名。不到几年,成名就有一百多顷田地,很多高楼大厦,还有成百上千的牛羊;每次出门,身穿轻裘,骑上高头骏马,比官宦人家还阔气。 异史氏说:“...
天水市默迪回答： 在中国高中语文教材有许多版本,其他的我不知道,但人教版的是全篇.
徭薇15559073970问： 促织中词语整理 - ？
天水市默迪回答： 《促织》文言文整理 (一) 通假字 (1)手裁举 通“才” (2)昂其直 通“值” (3)两股间脓血流离 通“淋漓” (4)而高其直 通“值” (5)虫跃去尺有咫 通“又” (6)翼日进宰 通“翌” 次于当天、当年 (7)牛羊蹄躈各千计 通“噭”(二) 词类活...
徭薇15559073970问： 高一课文《促织》的语言特点是什么?？
天水市默迪回答： - http://qkzz.net/magazine/1006-0189B/2009/05/3499046_3.htm - -奔奔、作业都么了、还不采纳.走近白居易、
徭薇15559073970问： 古代的一些残酷刑法补充:弹琵琶是什么 ？
天水市默迪回答： 古代刑罚常识中国古代的刑罚种类繁多,大致可以归为五类.隋以前的五刑为;墨刑... 9、杖例:宰严限追比,旬余,杖至百. (《促织》高中语文第五册)杖;自隋起定...
徭薇15559073970问： 高中语文如何打造高效课堂？
天水市默迪回答： 目前,如何利用课堂上有限的时间引领学生学好语文,是摆在每位语文教师面前的重要问题.教师可以从以下几个课堂教学环节入手探索构建高效的高中语文课堂. 一、课前三分钟活动的探索 1.演讲的形式. 学生课前自主准备演讲内容和形式...
徭薇15559073970问： 高中语文学习聊斋志异部分有那些被选入课本?我知道的有促织是讲蟋蟀的和王六郎,还有吗?还有古代名著等 - ？
天水市默迪回答： 狼 山市 这是初中课本的,高中应该不多,几乎没有
徭薇15559073970问： 频率的稳定性北师大版数学初一下册教案 ？
天水市默迪回答： 振荡频率保持不变的能力.以在某观察时间内频率变化的最大值与标称频率之比来表... 以下是小编整理的频率的稳定性北师大版数学初一下册教案 ,欢迎大家借鉴与参考!...
徭薇15559073970问： 宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间. 市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货.高中文言文翻译 高二下期 促织 - ？
天水市默迪回答：[答案] 原文:宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间.此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供.令以责之里正.市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货.里胥猾黠,假此科敛丁口,每责一头,辄倾数家之产.译文:...
徭薇15559073970问： 急需 关于文言文《促织》练习解答 感激 - ？
天水市默迪回答： ①此物故非西产此物:这东西.指促织故:原本,本来西:陕西这是一个判断句,“非”表否定判断,可以翻译为“这东西本来不是陕西的特产”.②遂为猾胥报充里正役猾胥:奸猾的小吏报:上报,指上报县里充:充当役:差事,...
徭薇15559073970问： 促织中的文言文知识 - ？
天水市默迪回答： 见虫伏璧上 上:名词,上面.以金笼进上 上:名词,皇上.
