陶行知《教育的真谛》读后感
陶行知教育名篇读后感。
[薛素苹：《陶行知教育名篇》读后感]《陶行知教育名篇》读后感 枫亭中心小学 薛素苹 读罢《陶行知教育名篇》，掩卷深思，顿觉获益匪浅，薛素苹：《陶行知教育名篇》读后感。“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可边柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知...
陶行知教育故事读后感
《陶行知的故事》读后感“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育。教师爱学生，就有教育，学生爱教师，就产生教育效果。在我们日常的教育教学中，调皮捣蛋，不尽人...
陶行知教育文集读后感
由此我们体会到陶行知先生的“创造教育”的真谛。 作为一名老师,要不断更新教育理念,引导学生手脑并用,学会过硬的技能,全面提高学生素质,使每一位学生成为具有创新精神和创新能力的有用人才。在实际教学中,我们可以从书上学到的做起,从自己的本职工作做起,认真对待每一名学生,认真上好每一堂课,以真正的创新理念去...
读懂这段醉美教育名言,就明白了教育的真谛
读懂这段醉美教育名言，就明白了教育的真谛 原绿色 教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。它是德国著名教育家卡尔西奥多雅斯贝尔斯在《什么是教育》中的一段话。这是一段流传甚广的教育名言，而且像诗一样美，美的纯粹，美的朦胧，美的让人陶醉！很多教育...
陶行知故事读后感
陶行知故事读后感4 读完这本书,引用苏联教育家马卡连柯的一句话就是:没有爱,就没有教育,马卡连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。 作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育。教师爱学生,就有教育,学生爱教师,就产生教育效果。在我们日常的教育教学中,调皮捣...
《陶行知教育文集》的读书心得
近期在读《陶行知教育文集》,对于其中关于陶行知先生的“生活教育”理论感悟颇深。我感悟了陶行知先生生活教育理论的内涵,他提倡生活就是教育,就是教育的内容,而“生活即教育”也正是陶先生生活教育的核心。 生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无...
麻烦各位看过(陶行知)这部电影的,能分享一下观后感吗?用作线上文字分享...
《陶行知》观后感 陶行知先生在那个"人吃人"的社会和时代中用笔和纸，为中国人的未来而奋斗。这些是他的伟大，让人敬佩，而他在那个时代就提出的先进的教育理念，则更加让我叹服。在那个动乱的时代，教育是很“奢侈”的事，但是陶行知先生却把教育带入了农村，切实地实现了“有教无类”小先生制度更加...
陶行之是谁的老师?
陶行知不仅属于中国，也属于世界。“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛；“热爱每一个学生”这是陶行知的人生言；“为了孩子，甘为骆驼。干人有益，牛马也做”。爱的教育是中小学教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。
什么是教育?
儿童自己的本能和能力为一切教育提供了素材，并指出了起点。除了教育者的努力是同儿童不依赖教育者而自己主动进行的一些活动联系的以外，教育便变成外来的压力。这样的教育固然可能产生一些表面的效果，但实在不能称它为教育。因此，如果对于个人的心理结构和活动缺乏深入的观察，教育的过程将会变成偶然性的、...
教育教学著作读后感
因此，以后在平时的教学中，我要积极创设情景，从学生的兴趣出发，选择富有生活气息的内容进行教学，“寓教于乐，情景创设”。在教学中大胆鼓励，积极引导，唤起学生的参与意识，促使学生投入到教学中来。“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛，“热爱每一个学生”是先生的第一面大旗。在教学中，...
郯城县参伯回答： [陶行知教育名著读后感]陶行知教育名著读后感井神小学李永亮＂爱满天下＂是陶行知先生一生奉行的格言,陶行知教育名著读后感.陶先生不仅热爱儿童,热爱青少年,而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类.＂爱...
娄怎13982983101问： 求读书笔记(包括优美词句主要内容与感想)? - ？
郯城县参伯回答： 这个、、、、、、...
娄怎13982983101问： 求几篇关于教育教学专著的读书心得 - ？
郯城县参伯回答： 读《陶行知教育名篇》有感寒假里我拜读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》,受益匪浅,本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓,从“教学合一”、“学生自治”、“创造的教育 ”、“创造的儿童教育”等各个方面,集中体现了...
娄怎13982983101问： 陶行知读后感350字 - ？
郯城县参伯回答： 最近,偶有闲暇,我便静静地翻阅教育名著——《陶行知名篇精选》(教师版).《陶行知名篇精选》汇集的都是陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,行文深入浅出、通俗易懂.陶先生的文章篇幅都不长,但每一篇文章都令看过的人有...
娄怎13982983101问： 《陶行知文集》读后感精选范文 ？
郯城县参伯回答： 《陶行知文集》读后感篇1今年学校给我们每个人发了一本《陶行知文集》,也让我更加深入地了解到陶行知先生,此前我只零零星星地接触过陶行知先生的教育思想,不...
娄怎13982983101问： 小学教育的真谛是什么?什么是素质教育? - ？
郯城县参伯回答： 小学教育的真谛要有爱有心有责任. 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育. 与应试教育相对应.
娄怎13982983101问： 读《陶行知教育名篇》有感 作文 - ？
郯城县参伯回答：[答案] 关于陶行知本人,我知道他很有名气,是杜威的弟子,关于他的教育思想,我只知道他提出过什么“生活即教育”这么一个标题,除此以外,我对其就浑浑然了.就如在《陶行知教育名篇》一书中“序二”所写:“大面积的中小学教师只知陶公其人...
娄怎13982983101问： 一篇关于思想类著作的读书心得 - ？
郯城县参伯回答： 陶行知教育名著》汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,行文深入浅出,通俗易懂,从＂教学合一＂,＂学生自治＂,＂平民教育＂,＂学校观＂...
娄怎13982983101问： 林亚华:你是我精神的泉源——《陶行知教育名篇》读后感 - ？
郯城县参伯回答： [林亚华:你是我精神的泉源——《陶行知教育名篇》读后感]你是我精神的泉源——《陶行知教育名篇》读后感枫亭中心小学 林亚华在我还是一名师范生时,就在辅导员的推荐下拜读了《陶行知教育名篇》一书,受益非浅,林亚华:你是我精...
娄怎13982983101问： 求读后感,最好是读陶行知的书的读后感 500左右 以上也行 急急急,快快 - ？
郯城县参伯回答： 陶行知是近代著名教育家,他的教育思想传承了一代又一代.我认真阅读了《走进陶行知》这一本书.从中,我受益匪浅.最令我深感的是《点石成金》这篇文章.《点石成金》的情节是这样的:从前有一位很有本领的道人,只要他用手一指,...
