陶行知《教育的真谛》读书笔记
《教育的真谛》这本书是哪儿出版的,作者是谁
《教育的真谛》出版方是长江文艺出版社，作者是著名教育家陶行知。该书出版于2013年9月1日，使用规格是16开，全书共246页，书写为简体中文，是长江文艺出版社推出的”大教育书系”之一种，书中精选了陶行知先生教育思想的精华，对现代教育者和为人父母者都具有高屋建瓴的指导意义。作者陶行知（1891年...
《教育的真谛》——陶行知
陶行知1914年留学美国入伊利诺大学获政治硕士学位，1915年入哥伦比亚大学研究教育，师从杜威，与胡适同乡又同学。著名汉学家费正清（John King Fairbank）曾评价说：“杜威博士的最有创造力的学生却是陶行知”，“陶行知是杜威的学生, 但他正视中国的问题, 则超越了杜威”。杜威教育思想的四个核心命题：教...
我们也是创造者——读陶行知的《教育的真谛》有感
我有幸拜读了陶行知的《教育的真谛》一书，其中有一篇“创造宣言”，让我感受至深。自古以来，有多少人创造了自己的神话：罗丹用他手中的一把刀，向我们展示了世间万物之美；牛顿创造了万有引力定律，让我们知道了物体间关系之微妙；瑞典人马库斯•泊松创建3D建筑可视化游戏，让我们闲暇之余尽情地...
什么是教育的真谛?
陶行知先生曾经说过：”真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”唯独我们拥有了心灵对心灵的尊重，我们才会具备明察秋毫的教育敏感、情不自禁的教育本能和和化险为夷的教育智慧。陶行知教育思想与实践中体现出来的伟大师爱，对今天的教育现实有着强烈的针对性。构筑心桥，融汇心...
为什么陶行知认为教育的真谛是求真而不是求善求美
因为陶行知认定教育来源于生活，主张教育要依靠生活，改造生活。社会即学校，是生活教育理论的场所论。认定社会本身就是一所大学校，主张教育要依靠社会的力量，应济社会的需要。教学做合一，是生活教育理论的方法论。认定在生活中教法、学法、做法是不可分割的。主张事情是怎样做的，学生就应该怎样学；学生...
教育的真谛——有爱才有教育
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”用“爱满天下”办教育，不正是对爱的诠释吗！教育如果没有爱，实在不能算是教育；教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师。爱是学生基本的心理需要，是儿童生命成长和发展的原动力，也是生命中一种创造性的聚合力量。所以说：有爱才有教育。让我们一起...
和教育有关的名言
教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。敏而好学，不耻下问...
为什么陶行知认为教育的真谛是求真而不是求善求美
“生活即教育”
教育面试最喜欢的书籍
1、《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。2、...
《陶行知》读后感
《陶行知》读后感1 今日的教育家,必定要在下列两种要素当得了一种,方才可以为第一流的人物。 一.敢探未发明的新理。 我们在新教育界做事的人,胆量太小,对于一切新理,大惊小怪。 二.敢于未开化的边疆。 责任明白了,就放大胆量,单身匹马,大刀阔斧,做个边疆教育的先锋,把那边疆的门户,一扇一扇的都给打开,...
增城市腹膜回答： 这个、、、、、、...
柘婷14732038874问： 《教育的真谛》——陶行知 - ？
增城市腹膜回答： 2017.11.19 1.何谓“书呆子”? 陶:书呆子就是读书没有目的的人.书是一种工具,只能用不可读.古诗语:万般皆下品,唯有读书高.满朝朱紫贵,尽是读书人.假使书是应当读的,便应使人人有书读了.决不能单使一部分人有书读,叫做...
柘婷14732038874问： 一篇关于思想类著作的读书心得 - ？
增城市腹膜回答： 陶行知教育名著》汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,行文深入浅出,通俗易懂,从＂教学合一＂,＂学生自治＂,＂平民教育＂,＂学校观＂...
柘婷14732038874问： 小学教育的真谛是什么?什么是素质教育? - ？
增城市腹膜回答： 小学教育的真谛要有爱有心有责任. 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育. 与应试教育相对应.
柘婷14732038874问： 陶行知读后感350字 - ？
增城市腹膜回答： 最近,偶有闲暇,我便静静地翻阅教育名著——《陶行知名篇精选》(教师版).《陶行知名篇精选》汇集的都是陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,行文深入浅出、通俗易懂.陶先生的文章篇幅都不长,但每一篇文章都令看过的人有...
柘婷14732038874问： 求几篇关于教育教学专著的读书心得 - ？
增城市腹膜回答： 读《陶行知教育名篇》有感寒假里我拜读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》,受益匪浅,本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓,从“教学合一”、“学生自治”、“创造的教育 ”、“创造的儿童教育”等各个方面,集中体现了...
柘婷14732038874问： 读《陶行知教育名篇》有感 作文 - ？
增城市腹膜回答：[答案] 关于陶行知本人,我知道他很有名气,是杜威的弟子,关于他的教育思想,我只知道他提出过什么“生活即教育”这么一个标题,除此以外,我对其就浑浑然了.就如在《陶行知教育名篇》一书中“序二”所写:“大面积的中小学教师只知陶公其人...
柘婷14732038874问： 林亚华:你是我精神的泉源——《陶行知教育名篇》读后感 - ？
增城市腹膜回答： [林亚华:你是我精神的泉源——《陶行知教育名篇》读后感]你是我精神的泉源——《陶行知教育名篇》读后感枫亭中心小学 林亚华在我还是一名师范生时,就在辅导员的推荐下拜读了《陶行知教育名篇》一书,受益非浅,林亚华:你是我精...
柘婷14732038874问： 素质教育的真谛是什么?？
增城市腹膜回答： 陶行知先生:“教是为了不教” 我想教育就是为了传递火炬,传递人类世代的经验吧,而前面加一个素质,或许就是加一颗心.在传递经验,知识的同时,也传递一份希望,让咱们的后辈能不毁于自身的文明
柘婷14732038874问： 《陶行知文集》读后感精选范文 ？
增城市腹膜回答： 《陶行知文集》读后感篇1今年学校给我们每个人发了一本《陶行知文集》,也让我更加深入地了解到陶行知先生,此前我只零零星星地接触过陶行知先生的教育思想,不...
