金色的玉米棒教学反思
金色的玉米棒课件
以下是 整理的小学二年级语文《金色的玉米棒》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《金色的玉米棒》原文 秋后，小兔子藏起了三个玉米棒。那黄澄澄的玉米粒，真逗人喜爱。冬天，冷飕飕的北风吹在脸上，像针扎一样。松鼠想，家里的粮食不多了，去找小兔借个玉米棒...
幼儿园中班教案《金色玉米》含反思
3、把一根小木棍插进掰开的玉米棒中心，手榴弹就做好了。幼儿分组进行游戏。四、活动延伸：用玉米身上的东西还可以做很多玩具，小朋友回家后，请爸爸、妈妈帮忙做好玩的玩具，明天带到幼儿园来，我们一起玩。教学反思：根据本节课的活动目标，设计的教学环节比较合理，教学具的准备也很充分，充分地调动了...
金色的玉米棒大班教案
(黄颜色)。它有一个好听的名字,叫金色玉米棒。在玉米宝宝身上发生了一个有趣的故事,我们一 起来看一看吧! 二、出示挂图,引导幼儿整体观察。 今天,这个故事就是讲金色的玉米棒的故事,就藏在这四幅图里,你们想先看哪幅图呢? 红花图:这是什么地方?图上有什么?小兔子在干什么?这是什么时候发生的事呢? 黄花...
小班教案
1、教师出示PPT图片(玉米),今天老师给小朋友们带来一个关于玉米的故事,请小朋友认真欣赏,听听故事中讲了一件什么事。 2、教师讲述第一段故事。 师: (1)哪些小动物跟小兔子借玉米了? (2)小兔子借给它们了吗? 3、教师讲述第二段故事。 师: (1)小兔子用玉米棒来做什么? (2)它是在什么时候种下玉米的?又...
小学三年级语文《最棒的玉米》原文、教案及教学反思
以下是 整理的小学三年级语文《最棒的玉米》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文《最棒的玉米》原文 从前有一位老爷爷,他在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着收获的日子一天天近了。 一天,一个颗粒饱满、裹着几层绿外衣的玉米说道:“收获那天,老爷爷肯定先摘我,因为我是今年...
《种子藏在哪里》大班教案
教学反思: 开始我请幼儿介绍自己带来的植物或果实,在找种子的活动环节,我提出问题先让幼儿猜一猜:种子会藏在植物的什么地方呢?小小问题把幼儿引入到找种子的`活动中来。接着,再让幼儿展示找到的种子、交流是怎样找到种子的。因为幼儿亲历了搜集的过程,都迫不及待的想把自己是怎样找到种子的讲给大家听,幼儿在交...
大班美术教案
反思 本次的美术学习不同于我们以前学得其它的美术课。 本次教学让幼儿有知道了画的其中一种种类——线描画。从而让幼儿知道线描画的特点。 在学习的过程中幼儿较为认真。带从中我也了一些问题。 问题一:幼儿在画先描画:玉米,的过程中,对玉米的勾线轮廓上比较小。导致整个画面,不够充实。 问题二:在绘画的过...
幼儿园大班教案《玉米》
2、难点:探索黑熊种玉米的过程以及教师的语言提示,尝试进行排图讲述活动。 活动反思: 根据本节课的活动目标,设计的教学环节比较合理,教学具的准备也很充分,充分地调动了幼儿的眼、手、脑等参与感知活动。存在的不足之处就是在引导幼儿深处挖掘教学内容的`内涵方面有欠缺,思想教育的内容没有全面展开。在今后的教学...
幼儿园小班《爆米花》教案含反思
1、师：刚才我们看玉米粒玩变身的游戏，现在我们来当玉米粒感受变成爆米花的快乐。2、游戏：教师发出指令：我们跳进来，加温、计时开始。教学反思：在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一...
幼儿园小班教案
(3)小松鼠、小松树、小刺猬为什么挑了三个中最大的玉米棒藏起? 教师总结:保留种子是很重要的,春天种下种子,秋天才会有收获。 4、讨论哪些粮食农作物是在春季播种,秋季收获的。 活动结束: 幼儿分组,一起播种粮食种子。 教学反思 1、在讲过一两遍之后,有些熊朋友已经能很好的复述故事内容了。应该在故事中找出...
廊坊市雷帕回答： 金色的玉米棒(故事) 秋后,小兔子藏起了三个最大的玉米棒.那黄澄澄的玉米棒,真逗人喜爱. 冬天,冷飕飕的北风吹在脸上想刀刮一样.小松鼠想,家里的粮食不多了,小兔子是我的好朋友,去向他借一个玉米棒吧. “咚咚咚!”小松鼠...
汗邢18627157777问： “求比一个数多或少几分之几的数是多少的实际问题”教学反思 - ？
廊坊市雷帕回答： 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)
汗邢18627157777问： 求比一个数多百分之几是多少的教学反思 - ？
廊坊市雷帕回答： 求一个数比另一个数多百分之几教学反思求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题有两种类型:一种是求一个数比另一个数多百分之几的实际问题;一种是求一个数比另一个数少百分之几的实际问题对于这两种类型绝大多数学生都能...
汗邢18627157777问： 《稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题》教学反思 - ？
廊坊市雷帕回答： 稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题是在学生学习了求一个数的几分之几是多少的一步应用题的基础上进行教学的.这类应用题是一个数乘分数的意义的深化应用.学生掌握这种应用题的解答方法对今后继续学习分数应用题具有重要的...
汗邢18627157777问： 求比一个数多几 少几 的数是多少教学反思 - ？
廊坊市雷帕回答： 求一个数比另一个数多几或少几的问题是小学数学一年级下册的内容,它是在上学期已经学习了利用实物比较一种图形比另一种图形多几或少几,借助学生在生活中经常对两种物体的个数进行比较,面对实物能判断哪种实物的个数多,哪种实物...
汗邢18627157777问： 求一个数比另一个数多百分之几的数是多少教学反思 - ？
廊坊市雷帕回答： 这节课是人教版小学六年级上册“用百分数解决问题”中求百分率的应用问题.是在学生学习了百分数的意义、百分数与小数、分数的互化和“求一个数是另一个数的百分之几”的基础上进行教学的.教学中我注重了以下几个方面: 一、 创造...
汗邢18627157777问： 《求一个是另一个数的几倍是多少》教学设计及反思 - ？
廊坊市雷帕回答： 一、教材简析:“求一个数是另一个数的几倍”, 是在学生掌握了一些数与计算的知识,理解倍的概念和除法的含义,以及掌握了用7~9的乘法口诀求商基础上,进一步学习用除法解决简单的实际问题.这部分教材主要是培养学生从...
汗邢18627157777问： 《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思 - ？
廊坊市雷帕回答： 《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思1、这部分内容是在二年级学生已经积累了一些感性经验和求两个数相差多少的解决问题的基础上进行教学的,这样的应用题实际上是在求两个数相差多少的应用
汗邢18627157777问： 《求比一个数少(或多)几的数是多少的问题》教学反思 - ？
廊坊市雷帕回答： 《求比一个数多或少几的数是多少的实际问题》是苏教版二年级下学期内容,本节课的目标是使学生联系加、减法运算的意义以及自身的生活经验,探索并理解“求比一个数多(少)几的数是多少”的简单实际问题中的数量关系,并能运用加减...
