幼儿园小班《爆米花》教案含反思
作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班《爆米花》教案含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、了解玉米粒的基本特征，感知玉米粒在微波炉中加热能变成爆米花。
2、比较物体遇热变化前后的差别。
3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
活动准备：
玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个、课件、事先爆好的的爆米花。
活动过程：
一、教师出示幻灯片，引发幼儿兴趣。
1、师：秋天到了徐老师从田野里请来了一位小客人，看！它是谁？（出示玉米娃娃：小朋友知道我身上一粒一粒小宝贝是什么吗？）
2、（出示：玉米棒）小朋友我们一起找一找。（演示：搓出玉米粒） 认识：玉米粒玉米娃娃：小朋友说对了，我身上的宝贝就是一粒一粒的玉米粒，请你们和我的宝贝交个朋友吧。
二、观察玉米粒，引导幼儿看一看，说一说。
1、幼儿每人拿一粒玉米粒。
2、引导幼儿观察玉米粒：
请小朋友看一看玉米粒是什么颜色的？它们长得像什么？
再请小朋友捏一捏，摸一摸，是什么感觉？（硬硬的、滑滑的）小结：原来玉米粒是小小的、黄黄的、硬硬的、像门牙。（安全教育）
三、进行爆米花活动
1、师：玉米粒可棒了！它想给小朋友表演一个变身游戏，那怎样变呢？（教师出示微波炉），这个袋子已经装好了玉米粒，你们猜一猜把它放进微波炉会怎么样呢？（幼儿猜测）
2、进行爆米花活动，引导幼儿观察感知玉米粒变化的过程：（安全教育：应在父母的帮助下去做）
a、看，炉子转起来了，袋子怎么样了？
b、闻一闻，是什么味道跑出来了？
c、听一听，炉子里发出了什么声音？
d、我们来学一学，玉米粒是怎么跳舞的的？
3、取出、引导幼儿观察玉米粒和爆米花的不同：
（1）、师：叮叮叮，好了。（教师倒出爆米花）刚才我们放进去的'玉米粒没有了，现在变成了什么？（进行安全教育：太热不要碰）。
（2）、请幼儿进行比较：
请幼儿先拿一粒爆米花。师：看一看说一说，爆米花是什么颜色的？爆米花像什么？再请幼儿拿一粒玉米，说一说，两者之间的不同：请小朋友表演一下小小的玉米粒和大大的爆米花。
请小朋友闻一闻爆米花的味道，（香香的）你们想不想尝一尝？
（3）幼儿品尝：吃起来味道怎么样？（脆脆的、甜甜的）爆米花虽然很好吃，但属于膨化食品不宜多吃。
三、音乐游戏：玉米粒变爆米花
1、师：刚才我们看玉米粒玩变身的游戏，现在我们来当玉米粒感受变成爆米花的快乐。
2、游戏：教师发出指令：我们跳进来，加温、计时开始。
教学反思：
在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。
幼儿园小班《爆米花》教案含反思
1、师：刚才我们看玉米粒玩变身的游戏，现在我们来当玉米粒感受变成爆米花的快乐。2、游戏：教师发出指令：我们跳进来，加温、计时开始。教学反思：在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一...
幼儿游戏爆米花的口诀
啪、噗、啪、噗、一个一个爆米花，啪、噗、啪、噗、我们一起来做爆米花。教师身穿贴有爆米花的围裙带孩子们出场，玉米宝宝变成小玉米粒咯，爆玉米花要有一个大大的锅子，妈妈为你们准备好了，现在小玉米粒赶快爬到锅子里面去。小班偏向于情境性的游戏，在整个活动过程中，孩子扮演小玉米，经过烘烤...
爆米花幼儿园托班教案
1、交代游戏玩法：孩子装扮玉米粒，蹲在地上；老师装扮爆米花的，在幼儿中间边走边摸幼儿的头，并模仿爆米花的'声音。老师发出“砰”的一声，表示玉米花爆好，幼儿站起边跳边拍手。2、引导幼儿和同伴一起参与游戏，用肢体语言表示小小的玉米粒和大大的玉米花。四、吃吃玉米花。1、老师把爆好的爆米...
幼儿园托班活动教案:好玩儿的爆米花
【活动过程】一、出示玉米粒，引导幼儿观察：1、这是什么？2、玉米粒是大大的还是小小的？3、引导幼儿用肢体语言表示小小的玉米粒：坐在地毯上，用手抱紧双腿。二、老师爆玉米花，幼儿听听、闻闻、说说玉米粒的变化：1、出示爆米花的包装袋：玉米粒现在在里面，这个袋子现在是大大的还是小小的？2、听...
幼儿园大班教案《爆米花》
幼儿园大班教案《爆米花》1 【活动意图】 跳绳是幼儿常玩的,也是幼儿锻炼身体所用的。为了调动孩子们跳绳的兴趣,增强孩子们的体质,探索出绳子更多的玩法,促进孩子与妈妈之间情感的交流。在孩子与妈妈一起跳绳的过程中使家长重温童年的快乐,有效增进亲子感情。因此结合大班主题特色活动,决定开展“妈妈和我一起来”亲...
小班教案
小班教案 篇1 一、活动目标。 1、能用多种感官感知玉米粒和爆米花的特征,并能用简单的语言进行描述。 2、在玉米粒的变化中,体验探索和发现的乐趣。 二、活动准备。 玉米棒、玉米粒、爆米花、玉米做成的各种食物、爆米花视频,百宝袋,盘子若干,小碗若干。 三、活动过程。 (一)摸一摸。 1、今天老师在这个口...
幼儿做爆米花属于哪个领域?
我觉得这应该是属于小零食的一个领域，把音乐可能就是爆米花的话，他也是小零食嘛，所以说属于这个
幼儿园优秀教案
对,请小朋友卷卷衣袖,把小手洗干净,我们一起分享香甜的爆米花吧。 幼儿园优秀教案 篇2 设计思路: 轮子在孩子们生活中无处不在,玩具汽车上有圆圆的轮子,溜冰鞋上有圆圆的轮子,自行车上有圆圆的轮子,摩托车上有圆圆的轮子。他们都因为有了轮子才跑得快。孩子们对圆圆的轮子很感兴趣,但他们只对轮子的滚动感到...
幼儿园中班游戏
锅子转,爆米花,锅里米粒噼噼啪,时间到了就爆炸,砰!米花熟了快来抓! 活动目标 1、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 2、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 幼儿园中班游戏5 1、当心小猫: 众人围圈坐好,把右脚伸进圈内,一个人站到圈内当小猫。 当老师喊(1……..2…….3)的时候小...
幼儿园社会教案
幼儿园社会教案 篇1 设计思路: 从刚开学的12名孩子陆续发展到现在的16名孩子,孩子们通过这一阶段的幼儿园生活,开始逐渐适应新环境,分离的焦虑有所缓解。为了让孩子乐意在集体中生活和游戏,建立孩子与老师、同伴之间的感情,我们班近期开展了“和大家在一起”的主题活动。由于玉米和爆米花是孩子们生活中比较熟悉...
牧诸乳酸： 活动目标: 1、 喜欢亲近老师,和老师一起做游戏. 2、 在看看、说说、玩玩、吃吃中体验游戏的快乐. 活动准备: 微波炉、玉米粒、爆米花、食物篮等. 活动过程: 一、 出示玉米粒,引导幼儿观察: 1、 这是什么? 2、 玉米粒是大大的还...
瀍河回族区17019733802： 《比较物体的大小2》小班教案 - ？
牧诸乳酸：[答案] 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若...
瀍河回族区17019733802： 幼儿园优秀小班教案设计方案 ？
牧诸乳酸： 幼儿园优秀小班教案设计方案1活动目标:1、练习抛、跳、跑等基本动作,促进手、腿等大肌肉动作的发展.2、能积极参加游戏,体验愉快的情绪.活动准备:人手一份...
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牧诸乳酸： 为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前制定一份优秀的方案去执行行动,那么你知道制定详细的方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心推荐的2022小班重阳节主...
瀍河回族区17019733802： 爆米花中什么含量含量很高?爆米花中什么含量含量很高,会对幼儿的神 ？
牧诸乳酸： 但是妈咪需要知道的是,大米在爆米花机中滚动时,会将大量的铅亦如到爆米花中,因此爆米花的含铅量非常高,而这回直接伤害幼儿的神经发育,造成幼儿成长发育迟缓
瀍河回族区17019733802： 幼儿园 小班儿歌教案怎么写 - ？
牧诸乳酸：[答案] 【设计意图】 这个活动是根据小班音乐游戏《三条小金鱼》改编而来的.现在的孩子大多都是独生子女,缺少与小伙伴一起游戏的集体活动,他们“以自我为中心”的性格明显展露,既不易养成与人协同合作精神,又缺少竞争性,所以社会适应能力...
瀍河回族区17019733802： 小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 - ？
牧诸乳酸： 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
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牧诸乳酸： 小班语言教案《小乌龟看爷爷》【活动目标】 1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事,能用比较完整的语句大胆表述. 2、体验角色之间的亲情,知道小乌龟很懂事很关心爷爷. 【活动准备】 故事课件、故事图片若干. 【活动过程...
