都德的最后一课读后感
阿尔封斯·都德的短篇小说《最后一课》 看韩麦尔先生向学生做手势: 散...
旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……现在糟了，这法语课的最后一课讲完了，以后我就再也不能学法语了。想起这些，我多么懊悔，恨不得自己能回到过去，到第一次上法语课那时去，从新开始，好好学习。可是，这是不可能的。我带着沉重的心情回到了家。妈妈看见我，走了过来对我说："孩子，我听说...
观《最后一课》有感
每次上课前我总跟自己说,值不值得上了才知道,虽然这回我咒骂,课!最后一课!让它上完就死吧! 国庆,举国喜庆,可以这样理解吗?其实无需什么理解,词典清清楚楚,只要看那上面最有理的解就行。标明的了,它根本就是以这个意思做出的词。喜庆还标出了一个字的拼音:悻,喜庆反。在我这对自己国家的语言“五窍不通...
最后一课主要内容介绍 作者是谁
《最后一课》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇小说。《最后一课》取材精炼，文字简洁，主题明确，结构紧凑，每段每句都和题目紧相呼应，没有废话，没有闲文，这两千字可说是字字有作用，并且在字里行间蕴蓄了无限深远的意境。《最后一课》主要内容 普法战争后，战败的法国被迫将阿尔萨斯...
最后一课读后感100字
读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼！我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么！或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。但我想，谁都不喜欢这种”成长“方式吧！？普法战争暴发后，从白发老人到年幼小童，都是那样地爱国！这，使我感动。我不尽想起了，在抗日...
最后一课的原文
《最后一课》的原文中，作者描绘了法国阿尔萨斯地区在被德国占领后，最后一堂法语课的感人场景。那天早晨，主人公小弗郎士因害怕老师的责备而迟到，但学校里的气氛异常严肃，镇上的人们也聚集在教室里，这预示着特殊的一课即将开始。韩麦尔先生穿着节日盛装，他告诉学生们这是最后一堂法语课，因为德语...
《哲学家的最后一课》告诉了我们
美德才能净化人的心灵 全文以哲学家带领学生周游世界后到旷野上最后一课为主要内容，揭示人“要用美德铲除灵魂的杂草”的道理。实际中我们会被大大小小的利益所迷惑、会因为各种因素而迷茫、不知多错。然而，对于社会当中的纷扰，我们应该保持自己心中的那份美德、这样才能抵抗诱惑，让自己的心灵更美满 我...
最后一课 都德 全文概括 急
讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课，通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。文章简介：《最后一课》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇小说，1873年，首版于《月曜故事》。《最后一课》取材精炼，文字简洁，主题...
通过对《最后一课》的学习,你对祖国的语言有怎样的理解和做法?_百度...
《最后一课》里的故事，要到第二次世界大战之后，才成了事实的镜像。法国这次收回阿尔萨斯，决心对德语下重手。他们驱逐了1871年后移入阿尔萨斯的德裔居民，学校上课一律用法语，街道和店铺名字也只准用法语。镜像里的左，实为生活中的右；把《最后一课》与1945年的现实对照，故事中的法语和德语要对换...
都德的最后一课
《最后一课》写于普法战争第二年（1873年）。篡夺了法国革命成果的路易·波拿巴在复辟帝制后，力图通过战争扩大法国在欧洲大陆的势力，以摆脱内部危机，巩固王朝统治。俾斯麦则打算通过战争，建立一个容克地主的德意志帝国，企图占领法国的阿尔萨斯和洛林。一八七○年七月，法国首先向普鲁士宣战，这个掠夺性的...
都德的<最后一课>
都德的<最后一课> 还有哪些人与韩麦尔先生相似?不是为国捐躯,而是普通的人,但爱国并说说他的故事～... 还有哪些人与韩麦尔先生相似?不是为国捐躯,而是普通的人,但爱国并说说他的故事～ 展开 我来答 3个回答 #热议# 电视剧《王牌部队》有哪些槽点? 五月清欢 2007-04-05 · TA获得超过679个赞 ...
佛坪县藿香回答：[答案] 读了《最后一课》这篇课文,我的心灵受到了极大的震撼!我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么!或许,有一点还“不错“,就是战争能让一个人瞬间成长.但我想,谁都不喜欢这种”成长“方式吧! 普法战争暴发后,从白发老人到年幼...
东方穆15335728383问： 由最后一课所想到的,要600以上的作文 - ？
佛坪县藿香回答：[答案] 1、 《最后一课》的作者是法国19世纪后半期的小说家都德,他写了无数小说.文章中不仅突出大的背景,微观的场面,平凡的人物,崇高的精神几个特点.还通过人物的语言,表情,动作和心理活动的描写来表现人物的性格. 读了《最后一课》这篇...
东方穆15335728383问： 《最后一课》比较比较 郑振铎的《最后一课》和 都德的《最后一课》写出 相同点和不同点 写一篇读书笔记(300字左右)快 10 分钟111 - ？
佛坪县藿香回答：[答案] 相同点: 选材:从一件特定的小事——“最后一课”入手去表现爱国主义的大主题. 人物描写技巧:突出细节描写;从外貌、语言、动作、环境等方面去着力刻画人物内心. 不同点: 1、都德《最后一课》以热爱祖国语言来表现爱国情感,郑振铎的《...
东方穆15335728383问： 急需都德<<最后一课>>带给你的写作启示.250字左右 - ？
佛坪县藿香回答： 最后一课,也许对某些人可能不一味着什么,而对另一些人可能是影响深远;比如当我们上课这一课就要大考,我们也不会很伤心,因为我们知道明年还要学;而小弗郎士却恰恰相反,因为他不能再学法语了,永远不能了!那种悲痛的心情与我...
东方穆15335728383问： 《都德短篇小说》的读后感!帮忙查一下!...？
佛坪县藿香回答： 《最后一课》读后感 (唯一能找到的) 《最后一课》是欧洲三大短篇小说大师之一都德创作的一片短篇小说,大致内容可以分为三部分:第一部分:上学路上(害怕老师考问决定逃学); 第二部分:最后一课(渲染庄严悲愤的气氛 揭示最后一...
东方穆15335728383问： 《最后一节课》中＂算了吧,有的是时间,明天再学也不迟＂关于这句话的读后感 - ？
佛坪县藿香回答： 教师是一个平凡而又神圣的职业:没有达官显贵头顶耀眼的光环,却在用智慧的光芒点亮学生头脑中的思想空间;没有商贾巨富雄厚的资产,却在用知识的传承托起祖国的明天;没有园艺师那令人赏心悦目的工作环境,却能如园艺师般悉心将祖...
东方穆15335728383问： 最后一课作文600字？
佛坪县藿香回答： 今天我读了德国小说家都德的短篇小说《最后一课》,读完这篇文章后,我被深深地感动了.这篇文章向我们展示了一个顽皮、不爱学习,也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象.通过上最后一节法语课,他认识到普鲁士军队不仅占领...
东方穆15335728383问： 最后一课观后感 200字 急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! - ？
佛坪县藿香回答： 今天,老师带我们去观看了《最后一课》这个电影,里面记述了很感人的故事. 故事是遮掩的,在2008年5月12日的一个早晨,谭千秋老师来到了教室准备上课,刚刚上到一半的时候只看见课桌倾斜了,谭老师猛的想到说:“地震来了,同学们...
东方穆15335728383问： 最后一课 都德小弗郎士放学回家后的想法 - ？
佛坪县藿香回答： 下课以后,我背着书包独自走在大街上,心里又难过又悲愤,心想:我以前怎么就这么不努力学习?旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……现在糟了,这法语课的最后一课讲完了,以后我就再也不能学法语了.想起这些,我多么懊悔,恨不得...
东方穆15335728383问： 都德的<<最后一课>>的读书笔记,100字左右？
佛坪县藿香回答：从小弗郎士思想行为都发生了巨大变化的情节之中,我们应该从中受到一点怎样的启迪呢?我们常说学生是学的主人,是主体.学生主观能动性的发挥,对提高教学质量起着至关重要的关键作用.这就要求我们教师不只要讲好每一节课,更重要的是启迪学生心灵深处的激情,使他们树立远大的志向,把学习与国家,人民的命运紧紧联系在一起,鼓足上进的风帆、乘风破浪不断向着新的高峰攀登.
