都德最后一课主要内容
都德的短篇小说《最后一课》中的主要人物
因此,后来的最后一节法语课上的情节才显得水到渠成。练习说明一、通读课文,想一想小弗郎士上课前后心情、态度有什么变化?什么原因使他发生了这么大的变化?设题意图:通过对小弗郎士的心情态度变化情况的把握,理解小说的主体情节内容。小弗郎士是小说中的关键人物,他的心态就是作者所要着力表现的主题。理解了这一点...
最后一课讲了一件什么事
《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，通过一个童稚无知的小学生的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小，但精心剪裁，记叙详略得当，主题开掘得很深。小弗郎士的心理活动，描写得细腻动人。教师韩...
最后一课读后感
认真读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,这时就有必须要写一篇读后感了!那么我们该怎么去写读后感呢?下面是我为大家收集的最后一课读后感范文,希望能够帮助到大家。 最后一课读后感1 明天开始,我们就不能再上法语课了,这个噩耗对于大家来说无异于一枚重磅炸弹,教室里鸦雀无声,隐约能听见几声嘤泣。韩麦...
初中《最后一课》的做者是谁?
十九世纪法国作家都德的短篇小说《最后一课》1912年被译入中国①,从上一世纪二十年代开始,长期入选我国中学语文教材,超越了时间和不同意识形态的阻隔,是在中国最有普遍群众基础的法国文学名著之一。尽管在它之后,都德的其他作品也陆续译入,为数不能算很少②;但是关于都德,中国人记忆最深的,永远是普法战争,是《最后...
最后一课的背景
《最后一课》写作背景：一八七零年七月，法国首先向普鲁士宣战，九月，色当一役，法军大败，拿破仑三世被俘，普鲁士军队长驱直入，占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地。这时，对法国来说，已经变成自卫战争。面对普鲁士军队的烧杀掠夺，法国人民同仇敌忾，抗击敌人。这个短篇小说，就以沦陷了的...
《最后一课》哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么?
一位哲学家带着一群学生去漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人,现在他们回来了,个个满腹经纶.\\x0d在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说：“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧!”\\x0d一个弟子首先开口,说：“老师,只要有铲子...
《最后一课》教案
按内容特点分历史、科幻、爱情、讽刺小说。 3小说要素: 人物(通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写来塑造人物) 环境(社会环境:交待时代背景 自然环境:交待人物活动的时间、地点、景物、烘托气氛,表现人物性格、感情 情节(序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声) 五、分析 1解题: ——最后一课,是指在普法战争...
最后一课的人物分析..
1.同样是表现爱国情感的,都德的《最后一课》与郑振铎的《最后一课》在内容上的表现有什么不同?都德《最后一课》以热爱祖国语言来表现爱国情感,郑振铎的《最后一课》通过随时准备反抗敌人的侵略来表现爱国情感的。 2.学生自主、合作探究再比较发现两文的不同点。如,人称不同,一个从孩子视角观察描写;一个从大学...
最后一课主要讲了哪几件事情
《最后一课》是一篇富有感人故事性的小说，主要讲述了一个老师在法国普鲁士战役失败后，告诉他的学生们这是他们最后一堂法语课的故事。这节课上，老师主要讲了以下几件事情：第一，老师告诉学生们法国的语言文化是无价的，他们要学会珍惜并继承这份文化遗产。老师在课上反复强调了法国语言的重要性，他...
都德的<最后一课>是真是假?
《最后一课》其实是都德不顾历史事实颠倒黑白的编造之作。阿尔萨斯省在当时绝大部分居民都是说德语方言的，阿尔萨斯地区在过去长期属于德意志地区。直到1648年，才成为法国的“非正式保护国”。直到路易十四时期，法国占领斯特拉斯堡，这才确立了对此地的正式统治，但阿尔萨斯依旧获得自治的独特地位。1871年，法国...
绿春县泛生回答： 普法战争法国战败,爱国师生上了最后一堂法语课
唱宝18293847506问： 都德《最后一课》 故事情节包括_________,___________,___________,___________.这个故事发生的时间_____________,地点____________人物... - ？
绿春县泛生回答：[答案] 包括上学路上,课前,课中,课后. 时间:那天早晨,地点:学校,人物:(主要)韩麦尔先生和小弗朗士(主人公和线索)
唱宝18293847506问： 《最后一课》主要内容?最好是短的. - ？
绿春县泛生回答：[答案] 最后一课 阿尔封斯·都德 的短篇小说《最后一课》在1912年被首次翻译介绍到中国 ,从此,在将近一个世纪的时间里,它被长期选入我国的中学语文教材,超越了不同时期、不同意识形态的阻隔,成为在中国家喻户晓、最具群众基础的法国文学名...
唱宝18293847506问： 最后一课 都德 简述100字 - ？
绿春县泛生回答：[答案] 上学路上,写天真,贪玩的小弗郎士与布告牌前的消息.最后一课课前不同寻常的情景,小弗郎士感情的变化,韩麦尔先生的批评与自责和习字课的感受.宣布下课.表现了法国人民崇高的爱国主义精神. 麻烦给个好评哈,只是举手之劳而已.
唱宝18293847506问： 《最后一课》阅读(1)《最后一课》是法国作家都德的代表作,它以_____为背景,叙述了法国阿尔萨斯地区遭普鲁士侵占以后_____的情景.小说巧妙地选... - ？
绿春县泛生回答：[答案] (1)普法战争 最后一堂法语课 小弗朗士 痛苦 憎恨 爱国 (2)恍然大悟 感叹 (3)因为这是最后一次教授母语,老师誓死捍卫本民族的文化,令“我”崇敬 (4)对祖国文化无比热爱的感情、对祖国充满信心和对普鲁士兵的憎恨
唱宝18293847506问： 7《最后一课》都德《最后一课》是法国作家都德写的短篇小说,反映了1870到1871年间的普法战争情况.他成功地将_______主题,浓缩在一所小学校的最... - ？
绿春县泛生回答：[答案] 法战争这一重大社会历史(这个不太确定); 法语(这个你在书上就能找到——最后一节国语课); 爱国主义 楼主批阅,
唱宝18293847506问： 阿尔丰斯·都德《最后一课》赏析 - ？
绿春县泛生回答：[答案] 本文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在普法战争时期最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区-阿尔萨斯、洛林的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的失去的国土与语言的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地...
唱宝18293847506问： 最后一课的作者,主要内容 - ？
绿春县泛生回答： 最后一课 作者:阿尔丰斯·都德阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》,写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地,普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法国人民的爱国情怀.1912...
唱宝18293847506问： 都德 最后一课主要内容？
绿春县泛生回答： 韩麦尔先生给小弗朗士等学生还有村里的一些人上最后一堂法语课
唱宝18293847506问： 都德最后一节课大意 - ？
绿春县泛生回答： 《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱.作品...
