郭橐驼种树在生活中的应用
种树郭橐驼传顺应天性的句子
种树郭橐驼传顺应天性的句子如下：1.《种树郭橐驼传》中，郭橐驼种树移栽易活的特点揭示了一个极其平凡而实际却很难做到的道理：顺木之天以致其性。2.《种树郭橐驼传》中，“其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密”，既概括了树木的本性，也揭示了种树的要领。3.《种树郭橐驼传》中，违背树木...
种树郭橐驼传段意
如果说在上一段中，问者的身份还比较隐晦，酷似一个求艺的人，那么在这一段中，他就渐而露出了作者的身影，表现出“别有用心”，以一种咨询的语气，根本扭转了话题。在这种默契的问答中，橐驼仍谦逊如故，明确表示“理，非吾业也”，然后以“外行”的身份试探着用他的种树理论衡量官吏的所作所为...
种树郭橐驼传拼音?
郭橐驼传是一篇关于植树技巧和人生哲理的古代散文，其标题在拼音中读作 "zhòng shù guō tuó tuó zhuàn"。这篇文章通过主人公郭橐驼种树的故事，阐述了顺应自然、不过度干预的管理理念，对后世影响深远。郭橐驼以其独特的种树方法，强调了尊重生命节奏、不过分雕琢的重要性，这与现代生活中许多管理和...
种树郭橐驼传有什么启发
三、是动机效果必须统一，不允许好心办坏事，或只把好心停留在表面上和口头上。把这三点做好，才算懂得真正的“养人术”。《种树郭橐驼传》是唐代文学家柳宗元的作品。这是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文，也是一个讽喻性极强的寓言故事。郭橐驼种树的事迹已不可考，后世学者多认为这是设事明理之作...
种树郭橐驼传的题目
种树要“顺天之木，以致其性”来类比治民要“顺民之天，以致其性”。用种树要“其莳也若子”来类比做官要爱护百姓。用种树要“其置也若弃”来类比要让百姓好好休养生息 。等。 这些类比的运用，大大丰富了文章的内涵。文章阐述种树的道理，用了对比的手法。郭橐驼种树和“他植者”种树。在原理，...
郭橐驼种树告诉我们什么道理
郭橐驼种树告诉人们的道理：无论种树或治民，都要“顺天致性”，而不宜违逆其道，否则将会导致大的危机。想要顺天致性，必先掌握树木或人民究竟怎样才能“硕茂以蕃”，亦即摸清事物发展规律。《种树郭橐驼传》是唐代文学家柳宗元的作品。这是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文，也是一个讽喻性极强的寓言...
《种树郭橐驼传》如何通过树喻人阐述治国养民的道理?
折射出治国者应以民为本，顺应民心，才能国家繁荣，人民安居乐业。总的来说，《种树郭橐驼传》是一篇以微言大义的方式，寓教于乐的篇章，它以树木生长的规律，阐述了治国理政的精髓，令人深思。柳宗元的笔下，郭橐驼不仅是一位植树能手，更是一位睿智的哲人，他的故事在历史的长河中熠熠生辉。
《种树郭橐驼传》的道理
顺木之天性以致其性。给树木一片自己的土的，顺着它的天性发展它的本性，联系到我们的现实生活，种树可以移到养儿，每个家长都让自己的儿女学钢琴，上补习班，学奥数………其实我们自己可以，有一种叫爱做放手
种树郭橐驼传段意概括
6、第6段：强调种树人要懂得放手，让树木自己成长，这样才能够培养出好的树木。7、第7段：郭橐驼与别人的对话，讲述自己种树的经验和态度。8、第8段：作者借郭橐驼之口，批评那些执政者扰民、阻碍人民生产生活的发展。9、第9段：强调郭橐驼种树的道理可以推及其他方面，如治理人民、国家管理。10、第...
柳宗元,哲理篇2–《种树郭橐(tuó)驼传》
郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能...
响水县丹鹿回答：[答案] 《种树郭橐驼转》的主要教育意义在于告诫统治者,不要过多地干预老百姓的生活.更不要用关心爱护百姓的借口,干那些实际上是残害百姓的事.而是要让老百姓自己去成长、生活.
但夏15636756924问： 种树郭橐驼传哪些运用了对比和类比 - ？
响水县丹鹿回答： 通过种树与治民的类比,解释了“长人者好烦其令”的社会弊端,以及由此给人民带来的苦难.阐明了作者养民治国的进步思想.另外,也蕴含了一个生活的哲理:我们做任何事情,小到种树,大到治国,都要尊重规律.按规律办事.否则就难...
但夏15636756924问： 种树郭橐驼传词类活用 - ？
响水县丹鹿回答： 第一段:“病”:名作动,因为……生病 “名”:名作动,给……起名第二段:“业”:名作动,以……为业第三段:“全”:形作动,保持 “硕”:使动,使……长得高大 “早”:使动,使……早结果 “旦”:名作介,在早上 “爪”:名...
但夏15636756924问： 举例论证种树郭橐驼传 - ？
响水县丹鹿回答： 1.第二大段的两小段是郭橐驼自我介绍种树的经验.上下两节是正反两面对举,关键在于“顺木之天以致其性”.为了把这一道理阐述得更深刻、更有说服力,文章用了对比的写法,先从种植的当与不当进行对比.究竟什么是树木的本性呢?“其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密”,四个“欲”字,既概括了树木的本性,也提示了种树的要领.郭橐驼正是顺着树木的自然性格栽种,从而保护了它的生机,因而收到“天者全而其性得”的理想效果. 2.写橐驼种树,用的是整齐的排比句,而写他植者之种树不当,则用散句来表示,文章显得错落有致. 3.郭橐驼把“长人者”与“他植者”进行类比,指出地方官吏好像是“爱”民,其实在害民.(治民之道)
但夏15636756924问： 种树郭橐驼种树的心得用在学习上怎样写作文 - ？
响水县丹鹿回答： 读种树郭橐驼传有感 本文题目虽称为“传”,但并非是一般的人物传记.文章以老庄学派的无为而治,顺乎自然的思想为出发点,借郭橐驼之口,由种树的经验说到为官治民的道理,说明封建统治阶级有时打着爱民、忧民或恤民的幌子,却收到...
但夏15636756924问： 在《种树郭橐驼传》中 我们能否从种树之理联系到其他方面 试作简要说明 - ？
响水县丹鹿回答：[答案] 学习之道亦是如此.学习是一个循序渐进的过程,不能像他植者一样心浮气躁,揠苗助长,应跟据记忆的规律适当学习,从而达到治学的效果.
但夏15636756924问： 以种树郭橐驼传为主题写一篇作文800字是材料作文,材料如下 有人问郭橐驼种树的诀窍,他回答说:我只是让树木顺其天性自然发展罢了.栽种时像抚育子... - ？
响水县丹鹿回答：[答案] 应该可以写顺其自然之类的文, 先写一段对材料的描写,写郭橐驼种树的方法. 然后引申到 十年树木,百年树人的道理,讲种树和育人是同一个道理. 再写一点,现实中的家长对孩子的过分溺爱,对孩子的物质的极大满足和精神的不足,在阐述一下...
但夏15636756924问： 种树郭橐驼传对如今的建设有没有现实意义？
响水县丹鹿回答： 有,说明了政策应以百姓为重,修生养息至关重要.
但夏15636756924问： 种树郭橐驼传 知识梳理 一词多义 句式 词类活用 古今异义 - ？
响水县丹鹿回答： (一)通假字 (1)字而幼孩 “而”通“尔”,你的(二) 词类活用 1、 名词、形容词活用作动词 (1) 郭橐驼,不知始何名. 名:叫……名字 (2) 病偻,隆然伏行 病:患……病 (3) 甚善.名我固当. 名:称呼 (4) 有类橐驼者,故乡...
但夏15636756924问： 种树郭橐驼传以和而的用法 - ？
响水县丹鹿回答： 这里只能简单举例说明,类似的情况应该可以触类旁通.以《种树郭橐驼传》为例,建议LZ浏览时对照原文和译文. 原文与译文 :http://wenwen.sogou.com/z/q859206531.htm 1、词类活用:一般是形容词,名词,动词,状词,介词间相互活用...
