他植者的种树方法
种树郭橐驼传翻译
治民之道 写郭橐驼把“长人者”与“他植者”进行类比,指出地方官吏好像是“爱”民,其实在害民。(治民之道) 1、问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?” ○转入正意 道:指种树的经验。 官理:为官治民。 理,治理,唐人避高宗李治名讳,改“治”为“理”。 之:前“之”,助词,的;后“之”,代词...
植树节谁种树了?
继续往前走，只见有几个班的同学已经在植树了，再往前，来到一个已经挖好的坑旁，一棵树苗已经插在其中，旁边有一些泥土，一把鉄楸横躺在地上。王老师首先发话：“这就是我们要植的树，10年之后你再来看看它，肯定会怀念今天的。现在，每人用鉄楸把泥土铲倒杨梅树的根上，直到把它的根埋在土底下...
种树郭橐驼传原文及翻译
郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如...
种树郭橐驼传一句原文一句翻译
其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。他的家乡叫丰乐乡，在长安城西边。郭橐驼以种树为职业，凡是长安城里经营园林游览和做水果买卖的豪富人，都争着把他接到家里奉养。观察...
说明《种树郭橐驼传》的类比方法。
【答案】：用种树类比治民，用种树要“顺木之天以致其性”类比治民要“顺乎民心”;用“其莳也若子”类比做官要爱护老百姓;用种完树要“其置也若弃”类比要让老百姓休养生息。用他植者种树“爱之太殷，忧之太勤”类比“长人者好烦其令”，使百姓“病且怠”，比喻扰民的官吏。层层类比，环环...
摇其本以观其疏密翻译 种树郭橐驼传原文
种树郭橐驼传 唐·柳宗元 郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善,名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。 其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,...
种树郭橐驼传的翻译及赏析
“其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密”,四个“欲”字,既概 括了树木的本性,也提示了种树的要领。郭橐驼正是顺着树木的自然性格栽种,从而保护了它的生机,因而收到“天者全而其性得”的理想效果。这正是郭橐驼种树 “无不活”的诀窍。他植者则不然,他们违背树木的本性,种树时“根拳而土易,其培之也,若...
郭橐驼种树原文及翻译
驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。郭橐驼以种树为职业，凡是长安城里经营园林游览和做水果买卖的豪富人，都争着把他接到家里奉养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。观察橐驼种的树，有的是移植来的，也没有不成活的，而且长得高大茂盛，结果实早而且多。他植者...
举例论证种树郭橐驼传
究竟什么是树木的本性呢？“其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密”，四个“欲”字，既概括了树木的本性，也提示了种树的要领。郭橐驼正是顺着树木的自然性格栽种，从而保护了它的生机，因而收到“天者全而其性得”的理想效果。2.写橐驼种树，用的是整齐的排比句，而写他植者之种树不当，则用...
《种树郭橐驼传》文言文翻译|注释|赏析
因而,文章不去记叙郭橐驼的生平,也不去铺陈罗列事件,而只是写了他种树技艺的高超,详细地介绍了他的种树之道和他对那些违反树木天性的“他植者”的批评。郭橐驼批评的“他植者”有两种人,一种是粗疏大意,漫不经心,即“根拳而土易。其培之也,若不过焉则不及”。一种是“爱之太恩,忧之太勤”的人。而以后一...
朗县硫酸回答： 将他植者与长人者进行类比,讽刺当时社会“反政扰民”,应“顺天致性”
蒲会18894134410问： 急~~~~种树郭橐驼传的问题~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~ - ？
朗县硫酸回答： 主要通过以下的两种 一、巧用类比 本文名为传记,实在说理,名为记人,实在记言,采用的基本 手法是类比,见第三部分分析. 二、层层对比 本文关于如何种树的道理,主要是通过橐驼和“他的植者”对比 说明的,见第二段分析.另外,从总体看橐驼“病偻”种树之“ 顺天致性”与“长人者好烦其令”之者也存在对比的关系. 驼背、违天害性、烦其令、违民天害民性:是对比,人不能违 天害性,种树不能违天害性,治民不能违天害性,任何事物都 要顺天致性,不能违背客观规律有哲理意义.
蒲会18894134410问： 《种树郭橐驼传〉〉的翻译？
朗县硫酸回答： 《种树郭橐驼传》译文/钟湘麟译校 [ 2006-4-3 16:57:00 | By: xlsy ] 原文译文对照,重点彩色标识,网上全新体例,教学更添便利. 〔原文〕郭橐驼,不知始何名,病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”.驼闻之曰:“甚善,名我固当...
蒲会18894134410问： 种树郭橐驼传 书后练习 - ？
朗县硫酸回答： 对比可以突出事物的特点,显现事物的差别,加强说理的力度,甚至收到不言自明的功效.本文中的对比,有叙事性的,如两种种树方法的对比;有论述性的,如郭橐驼对自己种树方法的归纳和对“他植者”的批评.映衬就是互相照应的写法,通过上下文内容或语意的遥相呼应,来强化表达效果.本文先谈“养树”,后论“养人”,这本身就是运用了映衬的写法.这样写,有关树和人的话题合而为一,互相补充,增强了文章的气势.在语意上相互映衬的例子,如郭橐驼谈“养树”一段,开头说“橐非能使木寿且孳也”,最后则以“吾又何能为哉”回应,在自谦之中,起到了强化观点的作用;论“养人”一段的首尾也是这样呼应的.
蒲会18894134410问： 举例论证种树郭橐驼传 - ？
朗县硫酸回答： 1.第二大段的两小段是郭橐驼自我介绍种树的经验.上下两节是正反两面对举,关键在于“顺木之天以致其性”.为了把这一道理阐述得更深刻、更有说服力,文章用了对比的写法,先从种植的当与不当进行对比.究竟什么是树木的本性呢?“其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密”,四个“欲”字,既概括了树木的本性,也提示了种树的要领.郭橐驼正是顺着树木的自然性格栽种,从而保护了它的生机,因而收到“天者全而其性得”的理想效果. 2.写橐驼种树,用的是整齐的排比句,而写他植者之种树不当,则用散句来表示,文章显得错落有致. 3.郭橐驼把“长人者”与“他植者”进行类比,指出地方官吏好像是“爱”民,其实在害民.(治民之道)
蒲会18894134410问： 种树郭橐驼传的题目 - ？
朗县硫酸回答： 道理: 通过种树与治民的类比,解释了“长人者好烦其令”的社会弊端,以及由此给人民带来的苦难.阐明了作者养民治国的进步思想.另外,也蕴含了一个生活的哲理:我们做任何事情,小到种树,大到治国,都要尊重规律.按规律办事....
蒲会18894134410问： ...捣土等都要顺应树木生长的本性.已经这样做了,就不要再动,再忧虑,再回顾.C.当有人问橐驼:“把你种树的方法,转用到做官治民上,可行吗?”橐... - ？
朗县硫酸回答：[答案] (1)本题考查的是常用文言虚词的意义和用法,需要注意词语的意思之外还要注意词性的异同.旦视而暮抚:早晨去看了,晚上又去摸摸.A.学而时习之:学习然后时时复习.而,然后.B.拔山倒树而来:像推开大山,撞倒...
蒲会18894134410问： 《种树郭橐驼传》问题 - ？
朗县硫酸回答： 绪:丝头.早缫而绪:早点缫好你们的丝. 缕,线.早织而缕:早点纺好你们的线.文中“而”通“尔”,意为你们.所以,这两个字作宾语,是名词,不是活用.
蒲会18894134410问： 求翻译:1.他植者虽窥伺效慕,莫能如也.2.以子之道,移之官理,可乎? - ？
朗县硫酸回答：[答案] 出自 种树郭橐驼传 1)他植者虽窥伺效慕,莫能如也. ==其他种树的人虽然暗中观察,羡慕效仿,也没有谁能比得上. 2)以子之道,移之官理,可乎? ==把你种树的方法,转用到做官治民上,可行吗?
