部编二年级雷雨评课稿
二年级下册第18课《雷雨》评课稿
二年级下册第18课《雷雨》评课稿1 《雷雨》是二年级下册的一篇文章。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。授课沈老师在《雷雨》一课的教学设计中,巧妙地创设生动、形象、多有感染力的课文情境,在强化语言能力训练的过程中,结合进行观察能力、想象能力、思维能力的训练,激发了学生的学习兴趣和主动学习...
怎样写好小学语文评课稿
雷雨评课优点:1.语言活泼流畅，声音清新悦耳，语速适中，给人舒适感，有吸引力，有播音主持人的风范。2.设计安排合理。视频导入设立情景，导语介绍切入难点，明确学习目标，逐层展开分析课文，达成目标。3.主次分明，重点突出。4.关注学生，体现学生主体地位，重视学生能力培养。雷雨评课缺点:分析预设课前较...
二年级语文《雷雨》优质教学反思附反思(2)
雷雨前 雷雨中 雷雨后 怕闷 雨大 景美 【贴图的时候,有些紧张,把雨点贴在了雷雨中的下面。评课时大家都没有点评板书,但是对板书上的字,自己感觉不是很理想,但是我又觉得这几个字比较好,很矛盾。】 【教学反思】 从学生方面来讲,学生表现得特别好,发言积极,认真思考。学生的认真,不知道是不是因为开校级公...
《海上日出》评课稿
了解了日出变化后，吴老师引导学生观察大作家巴金如何写出日出变化，学生们通过讨论认识到可以用时间词来描述变化。最后，吴老师通过多媒体展示了一个雷雨视频，引导学生观察雷雨来临时的变化，并尝试用时间词清晰地写出变化过程。多媒体的运用为课堂增添了活力，激发了学生们的兴趣，他们愿意尝试并写出自己的观...
《海上日出》评课稿
最后，吴老师通过多媒体给学生呈现了一个雷雨视频，引导学生观察雷雨来临时的变化，尝试着用上时间词将雷雨变化写清楚。媒体的介入，为课堂增添了一份活力，部分学生的注意力也被吸引，愿意尝试着去写出自己的观察。 总的来说，吴老师的课堂轻松愉悦，娓娓道来的上课方式...
二年级雷雨评课简短评语
二年级雷雨评课简短评语如下：《雷雨》是二年级下册的一篇文章。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。授课老师在《雷雨》一课的教学设计中，巧妙地创设生动、形象、多有感染力的课文情境，在强化语言能力训练的过程中。结合进行观察能力、想象能力、.思维能力的训练，激发了学生的学习兴趣和...
雷雨评课优点缺点分别是什么?
雷雨评课优点:1.语言活泼流畅，声音清新悦耳，语速适中，给人舒适感，有吸引力，有播音主持人的风范。2.设计安排合理。视频导入设立情景，导语介绍切入难点，明确学习目标，逐层展开分析课文，达成目标。3.主次分明，重点突出。4.关注学生，体现学生主体地位，重视学生能力培养。雷雨评课缺点:分析预设课前...
长安区宏利回答： 《雷雨》是曹禺先生的著作,是一部将社会现实和人生悲剧充分表达的优秀话剧作品.作者出于一种“情感的迫切的需要”,“以一种悲悯的情怀来俯视这群地上的人们”. 首先,在结构思维上,这部话剧的起承转合是很容易看出的,事件的起...
封欢18820942498问： 怎样教二年级下册语文课的巜雷雨》 - ？
长安区宏利回答： 预读课文整体感知全文并概述全文情节、拟小标题. ①分析剧本的情节结构,一般都以场面为基本单位,划分场面的依据,一般是主要人物的上下场或主要场景的转换. 第一部分:相认 梅、周狭路相逢.(家庭内部冲突)昔日情人 意外重逢
封欢18820942498问： 二年级语文雷雨一课是运用的什么描写手法 - ？
长安区宏利回答： 根据课文内容填空. 1.课文是按( )、( )、( )的顺序来写的. 2.雷雨前,满天的( ),( )地压下来.树上的叶子( ),蝉 ( ).忽然,天空刮起( ),闪电( ),雷声( ). 3.雷雨中,雨( ).往窗外望去,( )哇,( )啊,都 语文,雷雨,二年级 根据课文内容填空. 1.课文是按( )、( )、( )的顺序来写的. 2.雷雨前,满天的( ),( )地压下来.树上的叶子( ),蝉 ( ).忽然,天空刮起( ),闪电( ),雷声( ). 3.雷雨中,雨( ).往窗外望去,( )哇,( )啊,都
封欢18820942498问： 关于《雷雨》一课 - ？
长安区宏利回答： 全本雷雨梗概:资本家周朴元与侍女侍萍私通,生子周萍.后周遣弃侍萍与繁漪结婚.侍萍正怀二子大海,悔恨无路,乃投河自尽.被救后生大海,嫁于鲁贵,在鲁家又生一女名四凤.17年后,侍萍在外做佣人,鲁贵在周朴元公馆做仆人,大海...
封欢18820942498问： 为《雷雨》写一段评论,五十字左右,要有文采 - ？
长安区宏利回答： 阅读激情澎湃的《雷雨》却独独感到侍萍是沉默的.她不是曹禹最钟爱的人物,不具有最“雷雨”的性格,所能唤起的阅读共鸣也不会是最“雷雨”的.然而,侍萍的沉默却让我们不敢同样沉默地漠视命运.意义恰好相反,侍萍的人生经历最沉重地敲击着《雷雨》的悲剧丧钟:将最有价值的东西撕碎了给人看.
封欢18820942498问： 16雷雨读了这个课文的收获是什么? - ？
长安区宏利回答： 《雷雨》这篇课文描述雷雨的前后景象.课文通过雷雨前、雷雨中、雷雨后的先后顺序描写了当时的景象,让我们清楚地了解了雷雨这一概念.
封欢18820942498问： 立信商户是啥意思 ？
长安区宏利回答： 立信商户的意思是这家店属于立信示范单位.立信示范单位证书,是全国企业征信系统发放给建立和完善企业信用档案的证明,证书内容包括企业信用编码、单位名称、信用二维码、发放日期,发放机构等内容,用手机扫一扫立信单位证书上的二维码,可以直接进入该单位企业信用档案.水滴信用启动立信计划,是为共建和谐守信的经营环境,助力有守信意愿的企业或商户更好的进行生产经营,从而提升经济效益而开展的活动.在立信计划活动中,水滴信用将对企业或商户进行严格的资质审核,并对参选的企业或商户进行一定的数量限制,获选的都是通过资质审核及信用评估,并有守信意愿的企业.水滴信用将会给获选企业/商户颁发立信牌匾.
封欢18820942498问： 《雷雨》的赏析 要在300 - 500字之间 - ？
长安区宏利回答： 《雷雨》是四幕悲剧(初版本有“序幕”和“尾声”).它通过周、鲁两个家庭,8个人物, 前后30年间复杂的纠葛,写出旧家庭的悲剧和罪恶.在作者看来,这场悲剧和罪恶的制造者正 是那些威严体面、道貌岸然的封建阶级和资产阶级.当时...
封欢18820942498问： 谁帮忙写下《雷雨》鉴赏 - ？
长安区宏利回答： 在《雷雨》里面,作者运用(无论他有意或者无意)两个东西,一个是旧的,一个是新的:新的是环境和遗传,一个十九世纪中叶以来的新东西;旧的是命运,一个古已有之的旧东西.我得赶紧声明,说是遗传在这里不如环境显明....
