郑振铎《猫》教学设计
推荐课文(唯一的听众)
其中《猫》入选人教版初中教材，《唯一的听众》入选小学教材。郑振铎虽然生长在温州，后来升学到北京，从铁路管理学校毕业后到了上海，长期在商务印书馆工作，但是，他和故乡亲人却是保持着密切的联系，并且回过故乡。茅盾在1921年10月15日致启明（周作人）的信中就曾提及“振铎回乡葬祖去了”（见《茅盾...
郑振铎的简介
郑振铎对中国的文化学术事业作出了多方面的杰出贡献。在文学理论方面，他是文学革命初期"为人生"的文学的重要倡导者之一。1921年6月，他进一步提出需要“血和泪的文学”的口号（《血和泪的文学》），要求进步作家创作出“带着血泪的红色的作品”（《我们的杂记》）。从那时起，他一生坚持革命的现实主义...
《曹全碑》第008天:封弟叔振铎于曹国,因氏焉(1)
于是武王把众多弟弟们分封到各地，其中六弟姬振铎被封到了曹国，成为曹姓的始祖。看到“振铎”这两个字，记起小时候课本上有一篇文章《猫》的作者叫“郑振铎”，当时总也记不住这个“铎”字，总是把偏旁写错，现在知道是铜制乐器，金字旁应该不会搞错了。这一句话字有点多，明天继续吧！
落雪的资料
著有专著《文学大纲》《俄国文学史略》《中国文学论集》《中国俗文学史》《近百年古城古墓发掘史》《基本建设及古文物保护工作》《域外所藏中国古画集》《中国历史参考图谱》《伟大的艺术传统图录》《插图本中国文学史》《中国版画史图录》,短篇小说集《家庭的故事》《取火者的逮捕》《桂公塘》,散文集《佝偻集》《...
郑振铎是谁?
中文名: 郑振铎 别名: 西递,郭源新,落雪,ct 国籍: 中国 民族: 汉族 出生地: 浙江省永嘉县 出生日期: 1898年12月19日 逝世日期: 1958年10月17日 毕业院校: 北京铁路管理学校 代表作品: 《猫》,《我们是少年》 原籍: 福建省长乐县 展开 我来答 ...
他们也是铲屎官?作家关于猫狗的文字
2. 我相信，每只猫都有魔法，我始终弄不明白的是：到底是我收养了猫，还是猫她恩准了我进入她的生活。据说，要是你喜欢猫，是因为你想爱一个人；你更喜欢狗，是因为你渴望被人爱。——多丽丝·莱辛《特别的猫》3. 爱到深处，简直想为它舔毛。——中国作家赵赵 4. 所有动物之中，猫离人最近。
《唯一的听众》作者落雪的资料
其中《猫》入选人教版初中教材，《唯一的听众》入选小学教材。郑振铎虽然生长在温州，后来升学到北京，从铁路管理学校毕业后到了上海，长期在商务印书馆工作，但是，他和故乡亲人却是保持着密切的联系，并且回过故乡。茅盾在1921年10月15日致启明（周作人）的信中就曾提及“振铎回乡葬祖去了”（见《茅盾...
小说《白牙》中的狗是什么品种的?
是狼狗，父母中一个是狼一个是狗。其实开始它是狼，因为它还不懂得忠诚，没有受过一点同情，所以它很凶猛。后来就越来越像狗，它有了疼爱它的主人，并且开始为主人效劳。
郑振铎 猫知识要点
其中《猫》入选人教版初中教材第七年级第二学期第26课。诗篇:《我们是少年》。 郑振铎祖籍福建长乐,1898年12月19日出生于浙江永嘉(今温州)。1917年夏,靠亲友的帮助到北京进铁路管理学校求学,课余读了不少西方社会学著作和俄国批判现实主义文学作品,思想上、文学上都受到启蒙教育。不久结识瞿秋白、耿济之、许地山等人...
郑振铎的猫读后感
下面是我整理的郑振铎的猫读后感范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 郑振铎的猫读后感1 振铎在《猫》一课写到了三只猫,第一只猫与第二只猫都是受人欢迎的,它给人带来了欢乐,是人的宠物,是可观赏可玩弄的物品,第三只猫由于天性的忧郁和懒惰被人厌弃乃至诬陷蒙冤而死(人的爱鸟被咬死,怀疑是猫所为,于是棒打...
章贡区参芪回答： 猫 郑振铎 教学设想 本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文.文章运用朴素的文字,生动传神地记叙了三只猫的故事,学习本文时,重点在整体感知课文的基础上,体会作者抒发的思想感情.注意细节描写对刻画形象的作用,理解故事中所包涵...
布维18878115323问： 猫 中蕴含什么哲理人教版的,猫(我家养了三次猫.) - ？
章贡区参芪回答：[答案] 《猫》教案 教学目的 1、 理清了课文叙述的顺序及线索,整体感知了课文内容. 2、 学习文章第一部分,了解第一只猫的故事. 3、作者对第一只猫亡的酸辛的感情. 教学重点:目标1、目标2 教学难点:目标2 教学步骤: 一、创设情景,导入新课. 1.导...
布维18878115323问： 关于郑振铎的《猫》 - ？
章贡区参芪回答： 表现在:第—只猫:“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两个月来相伴的小侣.” 第二只猫:“我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺取我们所爱的人.自此,我家好久不养猫.” 第三只猫:“我永无改正我的过失的机会了!自此,...
布维18878115323问： 读了郑振铎的猫之后,有何感想?50字及以上 - ？
章贡区参芪回答： 郑振铎在《猫》一课写到了三只猫,第一只猫与第二只猫都是受人欢迎的,它给人带来了欢乐,是人的宠物,是可观赏可玩弄的物品,第三只猫由于天性的忧郁和懒惰被人厌弃乃至诬陷蒙冤而死(人的爱鸟被咬死,怀疑是猫所为,于是棒打猫,...
布维18878115323问： 郑振铎的猫这篇课文重点是什么 - ？
章贡区参芪回答： 1、对于作品中的“我”,对于“我”妄下断语打死可怜猫的事件,我想说:�凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实;对人对事不存偏见私心,要宽容、 要仁爱,要同情弱小者.�教师引导:关爱生活中的“可怜猫”! 2、对于...
布维18878115323问： 郑振铎《猫》:文章的结构有怎样的特点?重点写第三只猫,为何先写第一第二只猫? - ？
章贡区参芪回答： 将两者进行对照比较(对比),也将作者对二者的感情变化进行对比,说明了第三只猫的悲剧,突出了悔恨.
布维18878115323问： 猫的故事 - 《猫的故事》作者对猫的情感变化? ？
章贡区参芪回答： 真切表达了作者复杂的内心情感.表明作者对生活观察是很精细的,感受是很真切地... 《猫》是郑振铎1925年在上海写的家庭生活小记.文章讲述作者一家前后三次养猫的...
布维18878115323问： 《猫》郑振铎,运用了什么写作手法 - ？
章贡区参芪回答： 《猫》郑振铎,运用了对比手法 肖像、心理、对比、语言、景物、动作、细节描写.《猫》中讲述的家庭生活,叙述时间与故事发展的时间同步(并没有把故事时间采用插叙或倒叙等手法扭曲着来表现);文本反映的生活也不复杂,只是记写了...
