谈幼小衔接现状及对策
幼小衔接中存在的问题及对策
解决上述问题的对策主要有：1、加强幼儿教育质量。要建立一套完整的、以儿童需求为核心的课程体系，促进孩子从幼儿园到小学的顺利衔接，保证孩子在学习中升华自我。2、强化家庭教育。要增强家长的家庭教育意识，促进家长正确的教育方式，以便孩子在家庭的熏陶下，有良好的个人品质和学习习惯，从而获得良好的学...
幼小衔接问题及解决对策
幼小衔接的问题及解决对策如下：一、幼小学段衔接存在问题 1、家长的错误观念和做法：将幼小衔接简单理解为知识的衔接。家长自身焦虑，过度给孩子施压。2、幼小教育衔接跨越大：幼儿园和小学的培养要求不同，跨度大。教师和家长对孩子的目标要求定位过高。二、幼小学段衔接的建议 1、做好家长工作，引导家长...
幼小衔接中存在的问题及对策
对策：在孩子刚开学和孩子即将开学的一段时期内，父母可以给孩子打预防针，告诉孩子可能学校的环境会变如果有不适应或者难以接受的地方一定要及时和爸爸妈妈或者老师沟通，让孩子有个心理准备。2学习任务发生变化，幼儿园的教育主要以趣味和宽松的环境为主，小学则将重心转移到学习，在学校的生活不像...
幼小衔接问题的对策有哪些
2.加强幼儿的学习兴趣、学习习惯及学习能力的培养对幼儿学习兴趣的培养应重于幼儿知识的学习。幼儿末期和学龄初期的幼儿，随着知识的不断渗透和经验的不断积累，知识的获得相对于学习知识的兴趣要容易得多，而恰恰是学习知识的兴趣能引导幼儿学会学习、乐于学习。解决好幼小衔接问题，就要摆脱“智育至上”的...
如何做好幼小衔接?
1. 建立稳定的情感关系：幼小衔接期间，孩子需要适应新环境，与老师和同学建立稳定的情感关系是很重要的。家长可以带孩子多参加学校的活动，让孩子尽快融入集体。2. 培养孩子的自理能力：幼儿园和小学的生活方式不同，孩子需要适应新的生活习惯。家长可以在幼儿园期间逐步培养孩子的自理能力，例如让孩子自己...
幼小衔接中存在的问题及对策_初高中英语衔接教学的实施对策
（一）做好学生学习英语习惯的衔接。学生上高中后，对一切都感到新鲜，又轻易接受教师的意见，这就有利于对他们重新塑造学习习惯。我在教学过程中指导学生养成以下几个主要方面的习惯：1.使用工具书的习惯 这里的工具书指的是：字典和语法工具书。我指导我的学生选择一本英语双解词典作自己的良师益友，我...
浅谈英语教学中存在的问题与对策:浅谈幼小衔接中存在的问题及对策
针对有分歧的意见，在教师的指导下小组间展开激烈的讨论，让学生在讨论与交流中真正掌握知识。4.全面训练，提高学生听、说、读、写能力。英语新课程标准提出：要培养学生听、说、读、写四方面的能力。英语作为一门语言，对听、说、读、写各方面都提出了要求。因此在教学中我们要在听、说、读、写方面...
幼小衔接教育中,一年级的老师应该具体的应对对策?
第一点，要熟知教材，对自己要教授什么样的内容有深入的了解。做好幼小衔接工作，教师就要对学生进入一年级以后，将要学习什么样的课程要了解透彻。换句话说，要想把握好幼儿园与小学数学教学的衔接，首先需要熟悉大班学前班的数学教材和教学要求，了解学前数学知识的深度和广度，了解学前数学教师的教学情况，...
中国教育网络联盟 孩子处于幼小衔接时家长在教育方面应注意些什么?_百 ...
对策：幼小衔接要做好三个过渡 专家指出，“幼小衔接”要做好三个方面的过渡：一是学习环境的变化和人际环境的变化给一些孩子造成情绪上的焦虑与不安。幼升小一般有一个月的过渡期，这一个月的过渡期首先让小朋友认识老师、身边的小朋友；同时，让老师用浅显生动的语言描述将要学习的内容，让孩子对所学...
浅谈幼儿园教师如何做好幼小衔接工作
因此研究幼小衔接问题，做好衔接工作是十分重要的。幼儿园和小学衔接工作做得如何， 直接影响儿童入学后的适应和今后的健康成长， 影响义务教育的普及和质量的提高。笔者认为要做好幼小衔接工作， 就要从以下几方面开展工作。1 给予充分的衔接时间 从上大班第一个学期开始， 到进入小学的整个一年时间， 都...
怀集县消栓回答： 幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接.由于小学生活与幼儿园生活不一样,在幼儿园里孩子是处于被照顾的地位,孩子饿了渴了冷了老师都会照顾到,而且幼儿园教学以活动和游戏为主,孩子会比较轻松,在整个幼儿园生活中他们始终扮...
严歪18961757803问： 如何做好幼儿园与小学的衔接工作 - ？
怀集县消栓回答： 一、帮助幼儿树立初步的责任意识,激发幼儿主动学习 我们要重视从帮助孩子树立任务意识,培养孩子的责任感入手,采取一定的方法使其将任务作为自己的一份来完成.首先,要给幼儿立规矩,该做什么,该怎样做.利用榜样的作用,如开...
严歪18961757803问： 如何做好幼儿园幼小衔接工作 - ？
怀集县消栓回答： 孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接.幼小衔接是根据幼儿过渡期身心的特点,从体、智、德、美诸方面,让孩子能在各方面得到更好的发展而相互配合,相互协调,帮助孩子们实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡...
严歪18961757803问： 如何做好幼小衔接工作 - ？
怀集县消栓回答： 幼儿园时代是人生最无忧无虑、充满快乐的时代,也是孩子从愚昧走向知识与文明的起点,幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的,但它不可能永远停驻,随着三年幼儿园生活的结束,孩子们无可选择地下次向一个新的天地,一个更加独立自...
严歪18961757803问： 浅谈幼儿园如何加强幼小衔接教育求解 - ？
怀集县消栓回答： 幼儿教育是两个不同的教育阶段,它们既有联系,又有区别.所以教师和家长应共同负起责任,在孩子入学之始,为他踏上漫漫人生长路,迈出坚实的一步导航. 关键词:幼儿;转折;入学前教育 即将走进校门的孩子将面对一种生活的转折—...
严歪18961757803问： 《浅谈幼儿园如何加强幼小衔接》 - ？
怀集县消栓回答： 王艳玲 浅谈幼儿园如何加强幼小衔接郑飞幼儿园幼小衔接问题是我国幼教科研的热点之一.《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好...
严歪18961757803问： 目前幼小衔接教育中存在哪些问题 - ？
怀集县消栓回答： 幼儿园过早学习了小学的知识,或者没有落实好幼儿园的教学计划,没有做好幼小衔接的教育.
严歪18961757803问： 怎样做好幼小衔接工?怎样做好幼小衔接工作 ？
怀集县消栓回答： 从幼儿园到小学教育有个坡度,我觉得幼儿园与小学应该相互靠拢,相互补充,才能引导孩子走好这个坡度.具体方法有三:一是在生活制度和环境布置方面互相靠拢;二是在教材内容和教学方法上互相靠拢;三是要为幼儿入学作好心理准备.从目前我国幼小衔接中孩子存在着的学习与社会交往这两个方面适应不良的现状来看,要使幼小衔接好,就幼儿园而言,既要培养大班幼儿的听说读写能力,又要注重情感、个性的培养,在培养目标上除了健康、活泼之外,还应加上会思考,即幼儿园要萌发幼儿想象、探索和创造的欲望.在日常的教育过程中,要注意培养幼儿的主动精神和责任感.这样,幼儿才能较好地适应小学的学习生活.对小学来说,则不能停留在等待、要求幼儿园靠上来的状态中
严歪18961757803问： 幼小衔接的重要性,该怎么去学 - ？
怀集县消栓回答： 幼小衔接要解决孩子从幼儿园到小学过渡期的适应问题(,这对孩子今后的学习生活有重大影响).(好的有效衔接班)主要培养主动学习的兴趣,良好的学习习惯,自信开朗的个性.如果孩子本身适应能力较弱,或是生活学习习惯存在问题,幼儿园相关辅导欠缺,那么给孩子报班还是很有必要的.希望我的回答能帮助到您! 上海的话,赢在起点的课程就主打能力培养,(而非仅仅关注识字算术等知识学习,)针对学习能力、社会交往、行为习惯等六大方面的内容,帮孩子打基础.可以去看看.
严歪18961757803问： 幼小衔接市场前景如何? - ？
怀集县消栓回答： 幼小衔接的市场分析:一、刚性需求1.58%的孩子升入小学后无法适应,心理落差大、学习兴趣低落、独立能力差.2.据2018年中国小学生升学数据显示:考上重点小学的儿童,98.6%都接受过系统的幼小衔接教育. 二、发展空间巨大 1.中国幼小衔接教育的现状是:蓬勃发展,良莠不齐.部分治标不治本的填鸭式教育,想方设法让孩子学一年级知识的行为也是捡了芝麻,漏了西瓜. 2.2018年统计:即将升入1年级的孩子可高达1.1亿人.谁做到了专业、科学、口碑好的幼小衔接教育,谁就抓住了成功.
