幼小衔接的困惑与担忧
幼小衔接的困惑和建议
一、幼小衔接的困惑 1. **幼小衔接的教育主体是谁？幼小衔接工作需要幼儿园教师、小学教师、家长等多方主体参与。在这个过程中，家长作为关键一环，确保幼儿做好入学准备和适应的关键不在于参与的次数，而在于家长参与的有效性和科学性。2. **小学“零起点教学”会影响未来幼儿的发展吗？“零起点教学”...
幼小衔接家长困惑及建议怎么写
1. 幼小衔接的责任应由多方共同承担，家长的角色至关重要。家长参与的质量，而非参与次数的多寡，是确保幼儿做好入学准备和适应的关键。2. 小学的“零起点教学”并不意味着幼儿在入学前不应该接受任何知识学习。家长不应担心这种教学方式会影响幼儿的未来发展。相反，家长应关注幼儿的学习基本素养和素质培...
幼小衔接的这些困惑您有吗?
对于学龄前儿童而言,数理逻辑的启发和培养比运算能力的训练更重要:运算能力是一种低级能力,强调记忆、熟练度(复杂运算需要一些技巧);数理逻辑是一种高级能力,强调借助抽象的数字符号、概念进行思考与推理。在幼升小阶段,孩子的智力还没有完全被开拓,父母应该注重孩子思维能力的提升,培养他们学习的逻辑性,这样才能够把...
幼小衔接有哪些困惑
1、单向性 不少幼儿园把幼小衔接当作一项重要工作来做，积极开展幼儿入学前的准备工作，无论是在教学要求、内容、方法还是作息时间方面都主动向小学靠拢，而小学却无动于衷，不主动与幼儿园接触，也很少考虑初入学儿童的身心特点，形成衔接工作的单向性。事实证明，双向准备才是解决幼小衔接问题的有效途径。
幼升小家长的困惑和焦虑有哪些?
幼升小阶段，家长普遍面临困惑与焦虑，具体体现在以下几个方面：1. 择校压力：随着入学政策的放宽，家长在孩子学校选择上拥有更多自由，但这反而加剧了焦虑。重点和私立小学因其优质教育资源而受到青睐，家长往往为了孩子的入学而不得不应对复杂的选拔过程。他们提前准备，希望通过各种途径了解学校信息，建立...
幼小衔接家长困惑及建议怎么写
幼小衔接家长困惑及建议怎么写如下：1、谁来衔接——多方协同合作,家长参与关键在于质量 幼小衔接工作需要幼儿园教师、小学教师、家长等多方主体参与。而家长作为其中的重要因子，保障幼儿科学做好入学准备与人学适应的关键并不是人的次数,而是家长参与的有效性与科学性。2、小学“零起点教学”会影响未来幼儿...
幼小衔接有哪些困惑?
1. 关于是否参加幼小衔接班的争议：好好妈妈面临的选择是是否让孩子参加幼小衔接班。公公认为孩子需要学习认字，以免上小学后看不懂考试题目；婆婆则认为特长至关重要，以便将来有机会展示自己。夫妻俩倾向于让孩子自由发展，但担心孩子在数学方面的不足。他们犹豫不决，不知道何时开始补习以及达到何种程度。
幼升小家长的困惑和焦虑有哪些?
幼升小家长的困惑和焦虑有如下方面：1、首先，择校偏差导致焦虑。现在入学政策灵活了，灵活就意味着可以选择，选择当然要选的。由于多方面原因，重点小学、私立小学占尽了“人和”优势，成为家长心向之所。但这些小学通常都有自己的一套入学测试系统，儿童只有通过了这些测试，才可能被录取。许多家长为了孩子...
幼小衔接有哪些困惑?
幼小衔接的困惑有：1、要不要上幼小衔接班。好好妈妈说：最近，我们为孩子要不要去上幼小衔接班的事争论不休。我公公认为一定要让孩子学认字，不然等上小学了，孩子连考试题目都看不懂。我婆婆认为孩子一定要有一项特长，否则以后就没有上台展示的机会了。我们夫妻俩从小就任孩子自由发展，对她没什么...
幼小衔接存在那些问题和困惑
首先过于强调了知识的重要性。实际一年级的课程本身并不难，不需要太多的练习。违背儿童成长阶段并不可取。其次要加强习惯的养成。幼儿园的孩子生活习惯没养成，上小学是要操心的。
阿拉善左旗木糖回答： 坐不住小学毕竟已经是学校的管理模式,首先班里的孩子人数增多,每节课时间增长,课间十分钟的休息时间要解决上厕所、喝水等一系列问题,对在幼儿园自由惯了的孩子来说,一下子适应是有点难
包月17572397862问： 如何顺利度过幼小衔接焦虑期 - ？
阿拉善左旗木糖回答： 一、焦虑心理产生的原因分析1.家长篇焦虑心理,幼升小父母普遍都有,特别是面对择校问题的时候,家长的焦虑心情更是溢于言表.首先,择校偏差导致焦虑 现在入学政策灵活了,灵活就意味着可以选择,选择当然要选最好的.由于多方面原...
包月17572397862问： 目前幼小衔接教育中存在哪些问题 - ？
阿拉善左旗木糖回答： 幼儿园过早学习了小学的知识,或者没有落实好幼儿园的教学计划,没有做好幼小衔接的教育.
包月17572397862问： 如何解决幼小衔接问题 - ？
阿拉善左旗木糖回答： 幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接.由于小学生活与幼儿园生活不一样,在幼儿园里孩子是处于被照顾的地位,孩子饿了渴了冷了老师都会照顾到,而且幼儿园教学以活动和游戏为主,孩子会比较轻松,在整个幼儿园生活中他们始终扮...
包月17572397862问： 幼小衔接,孩子初入小学有哪些不适应 - ？
阿拉善左旗木糖回答： 儿童从幼儿园向小学的过渡,往往会表现出学习不适应、社会性不适应和心理不适应,其中学习不适应最为明显,如上课注意力不集中,阅读困难,经常添字、漏字;书写困难,做作业拖拖拉拉;理解能力差,不能依照老师的指令听说读写等;...
包月17572397862问： 如何做好幼儿园幼小衔接工作 - ？
阿拉善左旗木糖回答： 孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接.幼小衔接是根据幼儿过渡期身心的特点,从体、智、德、美诸方面,让孩子能在各方面得到更好的发展而相互配合,相互协调,帮助孩子们实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡...
包月17572397862问： 幼小衔接家长需要注意什么? - ？
阿拉善左旗木糖回答： 一、幼儿入学的心理准备首先,注意为幼儿创设一个良好的心理氛围,融洽的师生关系,宽松,愉快的学习气氛,让幼儿在一个文明,安全,和谐,愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活,这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用.其次,注...
包月17572397862问： 如何做好幼小衔接?如何做好幼小衔接,在这个阶段孩子的教育应该要注 ？
阿拉善左旗木糖回答： 独立性差,自理能力不足,生活习惯不良 学习技能弱,学习态度消极,学习兴趣缺乏 同伴交往问题,文明礼貌不够,自我中心 知识面狭窄 语言表达能力差 自我控制能力差,难以遵守规则 思维不主动,注意力难以集中,动手能力差 应该注意 学习习惯的培养,自理能力的培养,良好品质的塑造,知识内容的衔接 我的孩子今年入小学,我这边也是有这方面的困惑,所以了解了一些,朋友给我推荐的济南学易佳教育中心,听说已经做了10年了,挺专业的
包月17572397862问： 怎么做好幼小衔接?幼儿园跟小学之间缺乏联系,担心孩子适应不了 - ？
阿拉善左旗木糖回答： 孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接.入学前最重要的两件事:学习习惯早培养;能力培养最重要.一、学习习惯早培养:良好的学习习惯包括: (1)认真倾听老师和家长的要求.如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述,可...
包月17572397862问： 家长在幼小衔接中应注意什么 - ？
阿拉善左旗木糖回答： 在家长的大力配合下,我们的孩子顺利度过了两年半的幼儿园生活,迎来了幼儿生活学习中的一个关键期--幼小衔接时期. 在这一时期,家长首先要从整体上对幼儿教育和小学教育的异同有个了解,幼儿教育是以游戏为主,保教结合.而小学教...
