语篇分析概要黄国文
黄国文的荣誉
1992： 专著《语篇分析概要》1988年出版后被国家教委高等学校外语教材审编委员会评审通过，列入大学本科生和研究生的语言学教材，该书1992年被中国版协教育图书研究会评为优秀教育图书二等奖。1998： 被评为 “中山大学1991至1997年人文社会科学研究优秀工作者”。1998： 论文（书评）“真善的内容与优美...
黄国文的论文著作
(第一作者:黄国文、徐珺)。52.接触语言学视角中的翻译 —— 广州报章翻译现象分析。《中国翻译》2006(5)(第二作者:王瑾、黄国文)。53.语篇结构中的递归现象。《外语教学与研究》2006(5)(第二作者:王勇、黄国文)。54.作为适用语言学的系统功能语言学。《英语研究》2006(4)。55. 社会符号学理论中的“语篇...
英汉委婉语对比分析【英汉对比分析在翻译中的运用】
黄国文(1988)在《语篇分析概要》中给语篇下的定义是“一系列连续的话段或句子构成的语言整体。”它可短可长,短的三言两语,长的洋洋洒洒一泻千里,关键是意义完整,前后连贯,自成体系。“语篇应有一个论题结构或逻辑结构,句子之间有一定的逻辑关系。”衔接和连贯都是汉语和英语的基本特征。两者在衔接手段上都包括...
商务英语论文参考文献
方薇 现代广告英语进程 南京：南京大学出版社，1997 侯维瑞 英语语体 上海：上海外语教育出版社，1988 胡文仲，吴祯福 实用英语写作 北京：北京外语教学与研究出版社，1998 胡壮麟 语篇的衔接与连贯 上海：上海外语教育出版社，1994 黄国文 语篇分析概要 长沙：湖南教育出版社，1988 李中行，戚肖山，张惠 ...
语言学毕业论文参考文献
黄国文语篇与语言的功能北京：外语教学与研究出版社，2002 黄国文语篇分析概要长沙：湖南教育出版社，1988 李延富主编英语语言学基本读本济南：山东大学出版社，1999 李运兴语篇翻译引论北京：中国对外翻译出版公司，2000 刘润清西方语言学流派北京：外语教学与研究出版社，1999 刘润清等现代语言学名著选读(上...
段落的线性特征与层状结构之分析:段落轴和线性轴
”(黄国文1988) 英语语篇的“直线型”的思维模式首先反映在段落中。英语的段落一般按一条直线展开。往往先陈述中心意思,而后分点说明。Durik等(1985)在讨论段落内句子直线性发展的连接方式时认为,英语段落中句子与句子之间有以下三种的基本关系结构:1. 一般与特殊(general and particular);2. 递进(progression);3...
简述诗歌英译的特点
⒊ 黄国文,《语篇分析的概要》。湖南教育出版社, 1988。 ⒋ 胡壮麟、朱永生、张德禄,《系统功能语法概论》。湖南教育出版社,1989。 ⒌ 许渊冲,《翻译的艺术》。中国对外翻译出版社,1984。 ⒍ 王守义、约翰·诺弗尔,《唐宋诗词英译》。黑龙江人民出版社,1989。 ⒎ 许渊冲,《唐诗宋词三百首》。北京大学出版社,1996...
照应在英汉互译中的应用及其差异?
[3]黄国文.语篇分析概要[M].长沙:湖南教育出版社,1988:90-99. [4]胡壮麟.语篇的衔接与连贯[M].上海:上海外语教育出版社,1994:56-62. [5]朱永生,郑立信,苗兴伟.英汉语篇衔接手段对比研究[M].上海:上海外语教育出版社,2001:31-38. [6]胡壮麟,朱永生,张德禄,李战子.系统功能语言学概论[M].北京:北京大学...
对外汉语考研问题
4. 黄国文,语篇分析概要,湖南教育出版社,1988。5. 贾彦德,汉语语义学,北京大学出版社 2001。6. 林焘、王理嘉,语音学教程,北京大学出版社,1992。7. 陆俭明,现代汉语语法研究教程(修订版),北京大学出版社,2004。8. 陆俭明、沈阳著,汉语和汉语研究十五讲,北京大学出版社,2003。9. 吕叔湘,汉语语法分析问题,商务...
英文论文参考文献示例
黄国文 语篇与语言的功能 北京:外语教学与研究出版社,2002 黄国文 语篇分析概要长沙:湖南教育出版社,1988 李延富主编 英语语言学基本读本 济南:山东大学出版社,1999 李运兴 语篇翻译引论 北京:中国对外翻译出版公司,2000 刘润清 西方语言学流派北京:外语教学与研究出版社,1999 刘润清等 现代语言学名著选读(上下册)...
泗阳县伊捷回答： 黄国文,男,中山大学外国语学院教授.中山大学翻译学院现任院长.现任中山大学功能语言学研究所所长、中国功能语言学研究会会长、中国英语教学研究会常务理事等职.1992年7月获英国爱丁堡大学攻读应用语言学博士学位,1996年3月...
怀话18388981351问： 寻黄国文先生的《功能语篇分析》？
泗阳县伊捷回答： 你浏览这个网站: http://book.idoican.com.cn/Detail/DefaultView.aspx?BookId=m20061106m000w007120
怀话18388981351问： 语言学合作原则与广告 - ？
泗阳县伊捷回答： 广告是社会用语的一个重要组成部分,它通过各种渠道直接影响人们的日常生活和工作,并随着社会的发展和经济的繁荣,这种影响将日益扩大.广告通过运用各种技巧,吸引购买者的注意,激起他们的兴趣,进...
怀话18388981351问： 如何培养初中生的语篇能力 - ？
泗阳县伊捷回答： 目前,重视语篇分析教学,培养学生语篇分析能力,以语篇分析理论为基础的英语语篇阅读教学法,已经成为我国英语教学研究的热点.抛开传统的教学模式,采用篇章教学培养学生语篇分析能力,会大大提高学生理解篇章结构与篇章内容的能力,同时也将有助于写作水平的提高.
怀话18388981351问： 如何将语篇分析理论应用于高中英语课堂教学 - ？
泗阳县伊捷回答： 通过实践研究表明,将语篇分析理论合理的应用到高中英语阅读教学中,具有十分好的效果.本文简要分析了高中英语阅读教学的语篇分析理论,希望可以提供一些有价值的参考意见.
怀话18388981351问： 如何快速提高高中英语阅读 百度文库 - ？
泗阳县伊捷回答： 如何提高高中英语阅读能力 ________________________________________ 一 高中英语新课标对教学的要求《新课程标准》(简称新《课标》)要求学生具备综合阅读的能力,包括语篇领悟能力和语言解码能力;强调多学科知识的贯通;...
怀话18388981351问： 如何通过教材语篇分析培养学生构建篇章的写作能力 - ？
泗阳县伊捷回答： 在高中英语教学中,大多数教师采取读讲式方法,即逐句地读课文逐句地解释和翻译;或是比较注重“词、句”,而不是“篇”,侧重的是“词的用法,语法”,而不是“语义”.这种传统的教学方法也许会让学生懂得一些语法知识,有利于巩...
怀话18388981351问： 如何才能提高农村英语教师整体素质?一直困惑着农村英语教师,现于大家来一起分析.教师职业有自己的理想 - ？
泗阳县伊捷回答： 样传授知识,知道针对不同的学生采取不同的教学策略.这要求教师的专业知识要远远超出教科书的知识量.再说英语是一门实践性和交际性很强的语言工具课,学生对这门课程却非常陌生,特别是农村中学的学生,学习英语基本上不能实现它...
怀话18388981351问： 黄皮书的“语篇分析”你们看不看啊？
泗阳县伊捷回答： 余篇分析可读可不读,其实还是读一下比较好,看多了以后应该对作者的行文思路,逻辑转折,感情线索就会有好的把握,这样做题的时候就好做,更重要的一点是,你会经常碰到生词,但是如果你能根据逻辑和情感推测出生词的意思是最好不过的了,我以前也不读,但是现在读
怀话18388981351问： 语篇分析属于社会语言学范畴吗？
泗阳县伊捷回答： 从学科分类上是这样的.是互动社会语言学(Interaction sociolinguistics)的一个重要组成部分.但也有人用韩礼德的系统功能语言学的方法做语篇分析.现在还有人开始从认知语言学的角度分析语篇.
