对外汉语考研问题

对外汉语考研该怎么准备~

要放宽心态，准备好笔记本和错题集，把政治，英语，汉语重要的知识点整理一下。专业的对外汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的 这个是必备的条件。我们提供的是国家汉办国际汉语教师资格证考试，中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书三证唯一联考机构，两证承诺一站式就业，助您后顾 无忧！
作为唯一合法的国家职业对外汉语教师资格证，国家人社部认证证书是对外汉语从业人员就业和升职的重要凭证，也能给增加个人的综合竞争力，在校大学生、待业和在职人员均可来我们这里报名参加对外汉语教师培训和对外汉语教师资格考试，获得证书。

1、对外汉语的硕士官方称呼是“汉语国际教育专业硕士”吗？
对外汉语是个类别名称，具体分为学术型对外汉语和专业硕士对外汉语，前者的正式称呼叫“汉语言文字学”或“语言学及应用语言学”（个别学校也有直接叫“对外汉语”）的，后者叫做“汉语国际教育硕士”

2、此专业是不是只有专硕没有学硕？
对外汉语类专业既有专业硕士，也有学术硕士。见上问。

3、想跨考好学校（如：北大）难度如何？录取时本科院校和专业是否会有影响？
学术硕士有一定难度，但专业硕士名额很多，试题简单，考生水平相对弱一些，即使是北大，也不能算难，比较适合外校跨专业考。本科学校和专业没有影响（当然，跨专业的话需要自己多下点功夫复习，拉齐和本专业的差距）。

4、网络上对汉语国际教育的就业前景褒贬不一，希望听听各位意见。
褒贬都是一些个人观点，不足为信。准确的说法是：汉语国际教育目前正处在一个上升的发展过程中，要知道一个事物在最开始和饱和期都不是就业的黄金期，而恰恰在发展期是最适合就业的，这个发展期还将持续五到十年，所以现在不用担心就业前景问题（真正的问题在于对外汉语类研究生数量比较多，就业竞争比较激烈，只有你考取一个类似北大这样的牛校，同时自己具备真才实学，而不是混下来的，才有话语权，倘若是考的是一般的学校，不考也罢）

5、毕业后国内就业机会有哪些？如果想留校任教，需要什么条件及学历？
就业机会有哪些？让我一一列举吗？那单位多得是，怎么列？现在基本上是跨校任教，需要的条件并没有什么特别的，一般是要求比如博士（个别名校硕士亦可），985或211毕业，有一些学术成果发表，等等。

对外汉语专业硕士研究生培养方案
（050120）

一、培养目标
培养在对外汉语方面具有坚实的理论基础和系统的专业知识，了解本学科的历史与现状，把握本学科的学术发展方向和最新学术成果，有一定对外汉语理论研究、应用能力及较强的外语交际能力，具备从事对外汉语教学和科研以及国际交流能力的高层次、应用型、复合型专门人才。
二、研究方向
1．对外汉语本体研究
2．对外汉语教学理论与实践
3．第二语言习得
4．汉外对比与对外汉语教学
5．对外汉语教学与跨文化交际
三、修业年限
实行弹性学制，修业年限为2-3年，基本修业年限为3年。在学期间，若在省级以上刊物上已公开发表3篇以上（含3篇，其中至少有1篇为CSSCI检索源刊物）与硕士学位论文相关的学术论文，经硕士生指导小组审核同意后，可申请提前毕业。
四、毕业学分和授予的学位
总学分不低于30学分，其中课程学习不低于27学分。修满规定学分且通过毕业论文答辩者授予文学硕士学位。
五、培养方式
1．实行导师组集体培养和指导教师负责相结合的方式。导师组以指导教师为主，由3-5人组成，发挥集体培养的优势，拓展学生知识面和研究视野。
2．采取师生互选方式确定指导教师。指导教师负责研究生培养全过程，帮助学生选择并确定研究课题，制定学习计划。
3. 硕士生应于入学之初在导师指导下制定个人学习和研究计划，并根据本专业硕士生必读文献阅读目录，每学期至少提交一篇文献阅读报告。
4．根据需要，采取联合培养的方式，选派优秀学生到国内外知名院校学习，承认学分，实现开放式培养。
5. 有计划地聘请校内外专家担任兼职硕士生指导教师，承担授课任务，开设专题讲座，以提高研究生培养质量。
六、课程学习
1．课程设置与学分要求

对外汉语专业硕士研究生课程设置
课 程
类 别 课 程
编 码 课程名称 开课
学期 学
时 学
分 备 注
公共
基础课 100020001001 马克思主义理论 春季 60 3 需从4门课程中选择2门。外语背景的学生可申请免修基础外语课，但必须修读汉语言专业基础课。
100020001002-x 基础外国语 春季
秋季 80 4

学科
基础课 200020102001 汉语言专业基础 秋季 80 4 需至少选择3门6学分的课程，其中含一门研究方法类课程。中文背景的学生可申请免修汉语言专业基础课。
200020102002 理论语言学 秋季 40 2
200020102003 对外汉语教学理论与实践 秋季 40 2
200020102004 语言学方法论 春季 40 2
专业
主干课 200020103001 对外汉语教学法研究 春季 40 2 需至少选择3门6学分课程
200020103002 对外汉语语音词汇问题研究 春季 40 2
200020103003 汉语语法问题研究 秋季 40 2
200020103004 中国文化专题研究 秋季 40 2

发
展
方
向
课 专业方向课 200020104001 第二语言习得研究 春季 40 2 需至少选择3门6学分课程。
200020104002 对外汉语教学语法研究 春季 40 2
200020104003 语用修辞研究 秋季 40 2
200020104004 语篇分析研究 春季 40 2
200020104005 对外汉语教材研究 秋季 40 2
200020104006 跨文化交际专题研究 秋季 40 2
200020104007 汉字教学研究 春季 40 2
200020104008 应用语言学导论 春季 40 2
200020104009 社会语言学 春季 40 2
200020104010 语言测试研究 春季 40 2
200020104011 现代汉语虚词研究 秋季 40 2
200020104012 中国文学专题 秋季 40 2
公选课、跨专业课 100020004026 现代教育技术 春季
秋季 40 2
100020004020 发展与教育心理学 春季
秋季 40 2
必修
环节 论文研究计划、开题报告、论文进展报告和论文评阅与答辩等 3
2．教学方式
教学方式为课程讲授和研讨并重，选取相关研究领域的高水平论文、著作进行研读并开展讨论，培养学生的独立思考和研究问题的能力。
3．考核方式
考核分为考试和考查两种。除实践类课程可以采取考查方式进行考核外，其他课程一律以考试的方式进行。考试一般采用笔试和撰写课程论文等形式进行，其中至少有一门学科基础课的考试为闭卷形式。
课程考核采取过程考核与期末考核相结合的方式进行。提倡以撰写文献阅读报告、调研报告等形式进行过程考核，以撰写课程论文等形式进行期末考核。文献阅读报告、调研报告、课程论文等书写规范和具体要求详见《东北师范大学研究生课程考核与管理办法》。
考核成绩由平时成绩和期末成绩两部分组成。考试按照百分制评定，考查按照合格、不合格评定。考试成绩分为5个等级：90分以上为优秀；80-89分为良好；70-79分为中等；60-69分为及格；59分以下为不及格。
七、学位论文
研究生课程学习成绩全部合格，完成各项必修环节，方可进入学位论文写作阶段。学位论文可以是科研论文、学术综述、调查报告和研究报告等形式。学位论文应在指导教师指导下独立完成，学位论文要有创新性。学位论文工作包括以下四个主要环节：
1.研究计划
硕士生入学3个月内，应在导师指导下初拟论文选题范围，制定个人学习和研究计划，并由硕士生指导小组审查通过后报学院备案。
2．开题报告
开题报告原则上在第四学期末进行，由导师组教师参加。开题报告的时间与论文通讯评阅的时间间隔不少于8个月。
3. 论文进展报告
硕士生在撰写论文过程中，应定期向导师作进展报告，并在导师的指导下不断完善论文。
4．学位论文答辩
提前修满学分，经指导教师和学院同意，学位论文审查合格后方可参加学位论文答辩。学位论文答辩原则上在第三学年末进行。硕士论文答辩按照《东北师范大学学位授予工作细则》进行。
论文答辩未通过者，应修改论文，并再次申请答辩，两次答辩的时间间隔不得少于半年。
完成学位论文工作各个环节，并通过论文答辩后记3学分。
八、实践活动
教学实践活动安排在第一至第五学期进行。第一学期开始，结合所学语言学和第二语言习得理论知识，在指导教师安排下，参加留学生教育学院的教学见习活动。教学见习活动要听3门以上主干课程，每门课不少于4课时，并在任课教师指导下完成1次教案写作，参加统一试讲。完成以上环节的学生可从第二学期开始进行教学实习。教学实习要在学院统一安排下进行，集中进行一至两次讲评，教学实习不少于20学时。教学实习结束后，撰写3500字左右教学实习报告。
附：经典文献目录：

一、汉语本体研究（13）
1. 陈保亚，20世纪中国语言学方法论，山东教育出版社，1999。
2. 符淮青，词义的分析与描写，语文出版社，1996。
3. 何自然，语用学概论，湖南教育出版社，1988。
4. 黄国文，语篇分析概要，湖南教育出版社，1988。
5. 贾彦德，汉语语义学，北京大学出版社 2001。
6. 林焘、王理嘉，语音学教程，北京大学出版社，1992。
7. 陆俭明，现代汉语语法研究教程（修订版），北京大学出版社，2004。
8. 陆俭明、沈阳著，汉语和汉语研究十五讲，北京大学出版社，2003。
9. 吕叔湘，汉语语法分析问题，商务印书馆，1979。
10. 马真，现代汉语虚词研究方法论，商务印书馆，2005。
11. 邵敬敏，汉语语法学史稿，上海教育出版社，1990。
12. 沈阳编著，语言学常识十五讲，北京大学出版社，2005。
13. 朱德熙，语法讲义，商务印书馆，1982。
二、对外汉语教学基础理论（5）
14. 陈昌来，对外汉语教学概论，复旦大学出版社，2005。
15. 李泉主编，对外汉语教学理论研究，商务印书馆，2006。
16. 刘珣著，对外汉语教育学引论，北京语言文化大学出版社，2000。
17. 吕必松，对外汉语教学概论》（讲义），国家教委对外汉语教师资格审查委员会办公室。（也在1994年至1997年的《世界汉语教学》上连载过，可从中国学术期刊网上下载）
18. 赵金铭主编，对外汉语教学概论，商务印书馆，2004。
三、语言学习与习得（5）
19. 靳洪刚，语言获得理论研究，中国社会科学出版社，1997。
20. 温晓虹，汉语作为外语的习得研究—理论基础与课堂实践，北京大学出版社，2008。
21. 王建勤主编，汉语作为第二语言的学习者习得过程研究，商务印书馆，2006。
22. 吴旭东，第二语言习得研究—方法与研究，上海外语教育出版社，2006。
23. Ellis, R. Second Language Acquisition. 第二语言习得，上海外语教学出版社，2000。
四、二语/外语教学法（7）
24. 丁迪蒙，对外汉语的课堂教学技巧，学林出版社，2006。
25. 彭增安、陈光磊主编，对外汉语课堂教学概论，世界图书出版公司，2006。
26. 徐子亮、吴仁甫著，实用对外汉语教学法，北京大学出版社，2005。
27. 杨惠元，课堂教学理论与实践，北京语言大学出版社，2007。
28. 杨寄洲、崔永华主编，对外汉语课堂教学技巧，北京语言文化大学出版社，1997。
29. 张和生主编，对外汉语课堂教学技巧研究，商务印书馆，2006.
30. Jack C. Richards & Theodore S. Rodgers，Approaches and Methods in Language Teaching，
语言教学的流派，外语教学与研究出版社，2000。
五、文化教学（3）
31. 陈申，语言文化教学策略研究，北京语言文化大学出版社，2001。
32. 李晓琪主编，对外汉语文化教学研究，商务印书馆，2006。
33. 赵金铭，对外汉语文化教学研究，商务印书馆，2004。
六、语言测试与教学评估（3）
34. 王景英主编，教育评价理论与实践，东北师范大学出版社，2001。
35. 杨惠中，语言测试的设计与评估导读，外语教学与研究出版社，2000。
36. 张凯主编，汉语水平考试（HSK）研究，商务印书馆，2006。
七、教育心理学（3）
37. 陈琦、刘儒德主编，当代教育心理学，北京师范大学出版社，1999。
38. 江新著，对外汉语教学的心理学探索，教育科学出版社，2007，
39. 李广平、杨玉宝主编，教育科研方法，东北师范大学出版社，2005。
八、对外汉语教师技能（11）
40. 陈宏等，对外汉语课堂教学教案设计，华语教学出版社，2003。
41. 李大忠，外国人学汉语语法偏误分析，北京语言大学出版社，2007。
42. 李泉主编，对外汉语教材研究，商务印书馆，2006。
43. 李泉主编，对外汉语课程、大纲与教学模式研究，商务印书馆，2006。
44. 李晓琪主编，对外汉语口语教学研究，商务印书馆，2006。
45. 李晓琪主编，对外汉语听力教学研究，商务印书馆，2006。
46. 李晓琪主编，对外汉语阅读与写作教学研究，商务印书馆，2006。
47. 李晓琪主编，对外汉语综合课教学研究，商务印书馆，2006。
48. 卢福波著，对外汉语教学实用语法，北京语言大学出版社，2005。
49. 陆庆和，实用对外汉语教学语法，北京大学出版社，2005。
50. 周健著，汉字教学理论与方法，北京大学出版社，2007。

每个学校确定的专业方向都不同的 你可以 登录 www.kaoyan.com 具体查询下 你想报考学校的专业设置情况 现在大二 你可以平时收集下考研资料 多了解考研信息 多看看英语 因为 英语大部分专业考研都要考的

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长阳土家族自治县15184925343： 关于对外汉语考研的问题~ - ？
漆会天舒： 从2009年开始,对外汉语专业改名为国际汉语教育.对外汉语教师资格证已经连续好几年不发了.不过,对外汉语专业的研究生相当于高级对外汉语教师资格.准备工作如下: 1 选学校 既然专业已经确定了,就要开始选学校.北京的北语、北...

长阳土家族自治县15184925343： 关于考研~(对外汉语) - ？
漆会天舒： 对外汉语专业是普通的学术硕士,就是大家都考的那种,学术性比较强 国际汉语教育硕士是专业硕士,比较偏向于实践,有的学校可能会在公派出国时优先考虑这个专业的学生 还有,貌似有些学校国际汉语教育硕士的专业课考试比对外汉语专业容易,录取分数也比对外汉语专业低,当然学校和学校情况不一样,呵呵

长阳土家族自治县15184925343： 对外汉语考研的问题,知道者进,高分! - ？
漆会天舒： 我不是对外汉语专业,只是大体准备过.就我所了解的回答一下. 不需要二外,学英语的考对外汉语就相当于跨专业了,这是文学院考研科目.既然不属于英语考研当然就不需要二外了. 对外汉语和专八是一点不冲突啊.因为专八真的不难....

长阳土家族自治县15184925343： 对外汉语考研请问 - ？
漆会天舒： 大三呢,着手准备完全来得及,首先不要着急,定下心,先收集各方面信息再做决定.对外汉语专业的考研有很多方向,但各个学校不一样.现在一般有两种大的方向:对外汉语教学和汉语国际教育硕士.前者偏重理论,后者更重实践;学制前...

长阳土家族自治县15184925343： 有关对外汉语专业的考研问题 - ？
漆会天舒： 211工程的院校就很好了,如北京师范大学,西南大学,等但据我所知,对外汉语是中文类的专业,你要考的话属于跨专业,祝你成功!

长阳土家族自治县15184925343： 对外汉语考研科目和准备 - ？
漆会天舒： 1、首先要确定是报考学硕的对外汉语专业还是专硕的国际汉语教育硕士,因为初试、复试科目和具体要求不同.2、汉语言文学专业跨考对外汉语的难度不大,关键是选择合适的报考学校.建议先选定报考学校,具体科目可以去学校官网查看硕士专业目录.3、查找学校的方法是:中国研究生招生信息网左边的【硕士目录查询】选择省份和学科/类别0453汉语国际教育或者输入报考专业对外汉语搜索即可了解该省(市、区)有哪些学校招生以及初试科目和要求.确定学校后也可以去官网下载《硕士研究生专业目录》,了解考研科目甚至很多学校的学硕有指定参考书目.

长阳土家族自治县15184925343： 我是英语专业大二学生,我想考对外汉语的研究生,请有这方面经验的前辈给我一些意见和建议,多谢了 - ？
漆会天舒： 这个专业现在太热门了,好多人考,所以竞争很激烈.可能有相当一部分人都觉得这个专业以后有出国的机会吧.其实还要看机遇的. 因为考的人多,所以有此专业的学校基本每年都不需要调配,第一志愿都能录满.并且,不管是不是名校,...

长阳土家族自治县15184925343： 请问对外汉语专业考研有哪几个方向?考哪几个学校好? - ？
漆会天舒： 对外汉语考研分了学术型和专业型.专业型就是汉语国际教育硕士.现在很多学校都有这个专业.学术型的主要学科方向是对外汉语教学.其他相关专业的每个学校设置的不一样,有什么汉语国际教育推广什么的.你可以看你想报考的那所学校...

长阳土家族自治县15184925343： 对外汉语考研 - ？
漆会天舒： 建议你别再当牺牲品了...对外汉语,还不如你的统计专业.我现在就在读汉语国际教育硕士,读3年.可是现在国内很多学校大部分是两年.以后都是两年,发双证.你说两年能学什么,而且连论文都不要写.我读3年要写论文.我当时报的...

长阳土家族自治县15184925343： 对外汉语专业考研有哪几个方向 - ？
漆会天舒： 这个专业考研基本分来两类,一类是学术型叫语言学及应用语言学,分为两个方向,一是语言学理论方向,二是对外汉语教学方向.另一类是专业型硕士也就是汉语国际教育硕士.看你侧重哪方面,如果想希望有出国的机会见识一下,汉语国际教育硕士这个机会比较多.