认识图形标志教案设计
认识标志小班教案
- 活动过程：评比卫生城市，认识各种标志，整治黑猫市，小小设计师。3. 认识标志小班教案3 - 设计理念：让幼儿掌握生活中一些常见的标志和含义，有着极其重要的教育意义。- 活动目标：认识了解一些常见的交通标志，知道这些标志的含义，乐于遵守交通规则，体会遵守交通规则给人们生活带来的方便。- 活动准备...
认识标志小班教案
认识标志小班教案1 [设计意图] 在日常生活中,我们会用到许多标志,这些标志与我们每个人的生活,安全息息相关。因此特设计了本活动,让幼儿认识并了解它们的作用,自己设计制作各种各样的标志,并将与幼儿园生活有关的标志张贴在环境中,培养幼儿初步的规则意识。 [活动目标] 1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有...
小学一年级数学认识图形教案
【篇一】小学一年级数学认识图形教案 一、教材分析 1、教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第四单元《有趣的图形》第一课时。 2、教材简析 《认识图形》这部分内容,是本册教材《有趣的图形》这一单元的起始课,是在第一册认识了立体图形的基础上,让学生初步认识平面图形,为以后学习更...
小学一年级数学《认识图形》教案范文
【篇一】小学一年级数学《认识图形》教案范文 教学内容:教科书第2页例1。 教学目标: 1、通过学习活动,使学生能直观认识长方体、正方体、平行四边形、三角形和圆等平面图形,能正确辨认和区分这些图形。 2、通过拼、摆、画、折、找等活动,使学生能直观地初步感知平面图形的特征和平面图形与日常生活的密切联系。
幼儿园中班活动教案《认识交通标志》
活动设计背景 幼儿年龄小,活泼好动,有必要进行安全常识的学习,特别是马路上的交通安全,所以设计了本节教学活动,让幼儿对交通标志有所认识,并按标志行动。 活动目标 1、教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。 2、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 3、鼓励幼儿大...
大班安全认识安全标志教案
1、活动前让家长在接送幼儿的路途中,引导幼儿观察,初步认识周围的交通安全标志,并制作有关安全标志的调查表。 2 、教学活动课件,安全图片。 3 、事先创设好逛公园环节的场景(如马路、十字路口和各种图片)。 4、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干,幼儿设计标志用的纸笔等材料。 五、活动过程: (一)导入部分 师...
《认识环保标志》教案
《认识环保标志》教案1 一、活动背景: "标志"作为一种图形符号,以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园,"认识标志"是社会性教育的一个方面。环保标志中的"禁烟"、"禁鸣喇叭"、"垃圾入箱"等标志与幼儿的生活关系密切,活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动,还能使幼儿体验到帮助别人的...
大班安全常识警示标志教案
5.幼儿园大班社会领域安全标志活动的教学准备有哪些 幼儿园大班社会活动:认识安全标志 一、设计意图 幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好的把握什么事情能做,什么事情不能做。 遇到突发事件时不知如何处理,缺少积极的自我保护的能力和技巧。因而在日常生活中常...
认识交通安全标志的教案
一、教学目标: 1、培养幼儿遵守交通规则的习惯,提高自我保护意识。 2、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 3、通过现场演练,提高幼儿的合作意识和竞争意识。 二:教学准备: 汽车的喇叭声、刹车声、红绿灯标志、各种常见交通标志、场地图。 三、教学重点: 认识各种交通标志,并在日常生活中正确使用。 四...
幼儿园中班健康教案《认识安全标志》
幼儿园中班健康教案《认识安全标志》一、设计意图 幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突发事件时不知如何处理，缺少积极的自我保护的能力和技巧。因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。在教学中，其中有...
铅山县京制回答： 活动设计背景 幼儿了解安全知识远离危险 活动目标 有初步的安全意识,认识并了解标志含义和作用,热爱生活关心身边事物 教学重点、难点 认识标志理解标志意义 活动准备 幼儿操作材料、彩色笔若干、安全标志图片 活动过程 一、故事导入:...
庄承18431802862问： 学前大班学习认识各种标志与符号,家长反馈怎么写 - ？
铅山县京制回答： 大班社会:认识环保标志 常熟市义庄中心幼儿园 顾红梅 王美琴 一、活动背景: ＂标志＂作为一种图形符号,以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用.在幼儿园,＂认识标志＂是社会性教育的一个方面.环保标志中的＂禁烟＂、＂禁鸣...
庄承18431802862问： 幼儿园中班社会会说话的标志分享课设计怎么写 - ？
铅山县京制回答： 设计思路: 随着幼儿进入中班,对观察和探究生活中的标志开始感兴趣,因此在活动内容上选择了与幼儿生活密切相关的交通标志,采用了幽默、风趣的动画故事,让幼儿在轻松愉快的气氛中感受交通标志的作用,初步培养幼儿遵守交通规则...
庄承18431802862问： 幼儿园托班三生教育《着火怎么办》教案 - ？
铅山县京制回答： 活动目标: 1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力. 2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法. 活动重点:怎样避免火灾的发生活动难点: 在...
庄承18431802862问： 如何进行图形的认识概念教学设计 - ？
铅山县京制回答： 【教学目标】 知识与技能:认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用. 过程与方法:在多种形式的学习活动中,培养学生初步的空间观念,以及多种方法解决问题的意识和能力. 情感态度与价值观:在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、勇敢创新的意识. 【教学重点、难点】 重点:从物体表面抽象出平面图形. 突破方法:通过实物感知,从物体表面抽象出平面图形. 难点:建立平面图形的观念.
庄承18431802862问： 小班数学:《送图形宝宝回家》教案设计 - ？
铅山县京制回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:临海听涛78小班数学:《送图形宝宝回家》教案设计 - [活动目标]1、让幼儿认识图形(正方形、圆形、三角形). 2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形. [活动准备] 圆形宝宝、三...
庄承18431802862问： 大班安全教案《会说话的标志》的单元目标怎么写 - ？
铅山县京制回答： 孩子们对于身边的事物,总是通过视觉观察、触觉感知、嗅觉体味等去认识,以至于他们会“不顾一切”不计后果地去了解,结果是顾此失彼.针对这一特性,我们把安全教育放在首位,寓安全教育于教学活动之中.我班开展了《会说话的标志...
庄承18431802862问： 大班综合《垃圾知多少》反思 - ？
铅山县京制回答： 1、活动中的优点 (1)活动来源于幼儿生活,又回归到幼儿生活.活动产生于幼儿生活中出现的问题,通过对有关垃圾知识的了解及垃圾分类标志的设计与运用,解决了遇到的问题,并在实际使...
庄承18431802862问： 求一个数的几倍是多少的教学设计 - ？
铅山县京制回答： 四、教学目标 1、知识与技能:在学生理解“倍”的概念的基础上,引导学生学会运用倍的知识,解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题. 2、数学思考:在现实情景中体验和理解数学,培养学生能主动、积极地思考问题、探究问题、培养...
庄承18431802862问： 平面图形的教案 - ？
铅山县京制回答：[答案] 平面图形 【教学目标】 1.认识三角形、多边形、圆等简单的平面图形,了解图形的分割与组合,特别是多边形分割成三角形的思想方法,结合图形的计数,渗透分类思想. 2.通过对平面图形的直观感知,操作确认,体验从感性认识到理性认识,从具...
