科学活动《认识图形》
小学一年级数学《认识图形》知识点、教案及教学反思
1. 通过实践活动，学生能直观认识并正确区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆形等平面图形。2. 学生通过自主操作活动，能感知平面图形的特征，并认识到它们与日常生活的联系。3. 在观察、比较和操作过程中，学生能理解立体图形与平面图形的区别和联系，增强空间观念。二、学习重难点：1. 学生能直...
小学关于《认识图形》的教学设计及反思
本次教学活动以“问题情境—建立模型—解释与应用”的模式呈现教学内容,注重让学生体验“从立体到平面”的探究、建模过程,以学生的发展为本,强调对学生空间观念的培养,引入新课时主要用到谈话法进行教学通过谈话的形式把立体图形与平面图形联系起来,教学例题时则主要用到操作实验的方法,让学生在动手的过程中体会“面在...
一年级上册数学《认识图形》教材的特点是什么
一年级上册数学《认识图形》它通过立体图形和平面图形的关系引人教学，让学生感知两者之间的关系，进一步了解立体图形各个表面的特征;再从众多不同的平面图形中分类，概括、抽象出不同的平面图形的一般特征，并能辨认、拼组。一年级的认识图形主要是认识常见图形为主：长方形、正方形、圆、三角形。内容比较...
幼儿园小班教案认识图形
幼儿园小班教案认识图形 篇1 活动目标: 1、能初步认识方形和圆形的基本特征。 2、在认识图形的基础上,体验游戏的快乐。 3、让幼儿在轻松愉快的游戏中认识图形。 4、了解生活中的一些物品的形状。 活动准备: 一张机器人画像(由若干个方形和圆形组成,大小不一);若干个方形和圆形卡片;教师教具2张大型卡片。(一...
小学一年级数学《认识图形》教案
【篇一】小学一年级数学《认识图形》教案 教学目标: 1、通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辨认这几种物体和图形。 2、培养学生动手操作和观察事物的能力,初步建立空间观念。 3、通过学生小组活动,激发学习兴趣,培养学生用数学进行交流、合作、探究和创新的意识。 教学重点...
幼儿园大班数学优质课教案《认识图形》
幼儿园大班数学优质课教案《认识图形》1 教学目标：1、进一步掌握几何图形的特征。2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。教学准备：1、三张白纸上分别画好几何图形。2、人手一支铅笔、一个几何图形、一把...
幼儿园小班数学教案认识图形
幼儿园小班数学认识图形教案范文一 《认识图形宝宝》 目标: 让幼儿感知图形,三角形,长方形,正方形,能够区分几何图形。创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿思维,想象能力,发展幼儿观察能力。 激发幼儿探索的欲望。 活动方法:以游戏为主、结合操作性、讲解演示法 活动准备: 几何几何图形若干 几何图形拼组成的图画...
二年级语文上《认识图形》教学反思
1、 从学生已有的知识出发展开教学。长方形、正方形、三角形以及圆，对二年级学生来说，到底认识了多少呢？认识了，有点认识，还是不认识？《标准》积极强调要找准学生的认知基础、知识基础。为了体现《标准》精神，我经过了两次不同的试教。第一次，按学生还不认识这些图形进行教学，结果在认识图形的...
幼儿园小班教案认识图形
1、能初步认识方形和圆形的基本特征。 2、在认识图形的基础上,体验游戏的快乐。 3、让幼儿在轻松愉快的游戏中认识图形。 4、了解生活中的一些物品的形状。 活动准备: 一张机器人画像(由若干个方形和圆形组成,大小不一);若干个方形和圆形卡片;教师教具2张大型卡片。(一张方形,一张圆形); 圆形和方形积木若干。
认识图形大班教案
认识图形大班教案1 活动目标: 1、让幼儿初步认识球体、圆柱体、长方形、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。 2、能从周围环境中找出与立方体相似的物体。 教学重点、难点: 1、认识球体、圆柱体、长方形、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。 2、能从周围环境中找出与立方体相似...
石门县舒眠回答：[答案] 人教版幼儿美术《有趣的图形》中班《有趣的图形》科学活动教案 一、活动目标 1.能够认识正方形、长方形、三角形、圆形的基本特征 2.找出由正方形、长方形、三角形、圆形构成的事物 3.萌发对图形能够组合成不同事物...
将乔13720713482问： 考察前,我们要……的教案怎么写 - ？
石门县舒眠回答： 中班《有趣的图形》科学活动教案 一、活动目标 1.能够认识正方形、长方形、三角形、圆形的基本特征 2.找出由正方形、长方形、三角形、圆形构成的事物 3.萌发对图形能够组合成不同事物的乐趣 二、活动准备 正方形、长方形、三角形、圆形...
将乔13720713482问： 中班《有趣的图形》科学活动教案是什么版本? - ？
石门县舒眠回答： 1. 《有趣的图形》是人教版幼儿美术. 2. 活动目标 通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形.通过创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力,发展幼儿的观察力.激发幼儿探索...
将乔13720713482问： 认识图形应该从哪几个方面来进行教学 - ？
石门县舒眠回答： 教学目标 : 1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别. 2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力. 3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识. 教学准备:一些图...
将乔13720713482问： 中班科学领域认识正方形试讲教案 - ？
石门县舒眠回答： 活动目标 1、让幼儿初步感知正方体,知道其名称和最显著的形状特征. 2、复习几何图形,并练习按特征分类. 3、培养幼儿的尝试精神. 活动准备 1、磁性教具:几何拼图--太空城堡. 图形标记、数不清字、大小标记. 2、正方体大纸卡一张...
将乔13720713482问： 如何教宝宝认知图形? - ？
石门县舒眠回答： 幼儿认知活动的开始时间 人类的认知是从感知开始.出生不到一个月的婴儿就能够感知到声音、颜色、味道等.而后,幼儿的认知仍以感知为主,借助形状、颜色和声音来认识世界,而非依靠语言和知识来认识世界.所以,学前期主要的认知活...
将乔13720713482问： 幼儿园小班认识正方形说有四条边四个角属不属于小学化 - ？
石门县舒眠回答： 不属于 正方形有四条边,三角形有三条边,正方形的四条边一样长,三角形的三条边不一样长;正方形有四个角,三角形有三个角;正方形的四个角一样大,三角形的三个角可以不一样大.(教师边说边演示)
将乔13720713482问： 幼儿园听课意见《有趣的图形》 - ？
石门县舒眠回答： 活动目标:1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称.2、学习使用基本图形拼出各种不同的事物. 活动准备: PPT、三种图形的大小卡片若干、图形拼摆图4幅. 活动过程: 一、活动导入. 今天郑老师要带小朋友...
将乔13720713482问： 基于一年下册《认识图形》谈如何培养学生的空间观念.？
石门县舒眠回答： 从新课程标准的实验稿到2011版的修订稿,都对空间观念进行了一定的描述.一.是什么对比:【实验稿】空间观念主要表现在:能由实物的形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物的形状,进行集合体与其三视图、展开图之间的转化;能...
将乔13720713482问： 小学一年级下册数学认识图形怎么讲 - ？
石门县舒眠回答： 平面图形是封闭图形,是简单的一个面;立体图形能让人产生立体感,不仅有一个面(底面)还有一定的高度(高).
