认识图形二优秀教案
人教版一年级下册数学《认识平面图形》教案
《认识平面图形》教案(一) 教学目标 1.知识技能:通过摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动,使学生能掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征,能够辨认和区分它们。 2.数学思考:在摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动,培养学生的观察、比较、分类、对比、归纳、概括以及动手操作等能力。在活动...
《认识图形》公开课教案
【1】《认识图形》公开课教案 教材分析与学情分析：1、教学内容：《认识图形》》是北师大版一年级数学上册第六单元第一节。这一节课是基于学生对于在入学之前的学习中对于立体图形的一个认识的深入学习。学生在入学之前已经对立体图形有所认识，教材主要是通过从身边的图形入手，从生活中常见的立体图...
幼儿园中班数学教案《认识图形宝宝》含反思
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?以下是我为大家整理的幼儿园中班数学教案《认识图形宝宝》含反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园中班数学教案《认识图形宝宝》含反思1 设计背景 为了让幼儿对图形有初步的认识,我利用卡纸...
幼儿园中班数学有趣的图形教案三篇
小猪、小金鱼、房子、乌龟、小狗等等都有哪些图形宝宝变成的,如何记录呢?(引导幼儿可以用数字、线条、点子) 三、幼儿操作 有趣的图形拼贴,并做好记录 四、评价,结束活动 【篇三】幼儿园中班数学有趣的图形教案 活动目标: 1、初步认识梯形的特征,并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。 2、认识不同的梯...
幼儿园中班教案《几何图形》
作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?下面是我为大家整理的幼儿园中班教案《几何图形》(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园中班教案《几何图形》 篇1 活动目标: 1、复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。 2、让...
幼儿园数学教案找图形(精选7篇)
2、坐火车回家。 幼儿园数学教案找图形 篇2 (一)活动目标: 1、通过游戏,巩固幼儿对三角形,正方形,圆形的认识。 2、初步培养幼儿对数学活动的兴趣。 (二)活动准备: 1、活动场地。 2、录音机,录好各种声音的磁带。 3、各种图形以及各种图形饼干(形状分圆形、三角形、正方形,颜色分红与绿),篮子若干。 4、请...
幼儿园中班数学优秀教案《图形王国》
师:“小朋友们,今天我们在图形王国认识了好多的图形宝宝,小朋友们说说它们是谁啊?”(让小朋友说出图形的名称)。 师:“图形王国里还有好多好多奇妙的东西,下次老师再带你们去,好不好? 幼儿园中班数学优秀教案《图形王国》2 活动目标: 1、运用图形进行操作比较,发现它们的排列规律并进行排序。 2、培养幼儿观察、...
认识物体和图形教案设计
认识物体和图形教案设计教学目标 1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球。知道它们和名称，初步感知其特征，会辨认这几种弄清形状的物体和图形。2、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。3、通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究和创新的意识，使学生感受...
小班教案:认识图形
详情请查看视频回答
幼儿园小班认识图形 三角形 圆形,正方形教案
小班三优课教案 数学《认识图形》- 活动名称：我的数学《认识图形》活动目标：1，通过观察认识感知长方形，正方形，三角形的特征。2，激发幼儿对图形的兴趣，喜欢辨认生活中的图形。3，培养幼儿观察力和动手操作能力。活动准备：1，魔术盒，长方形的礼物盒，正方形的饼干，三角形的三明治。2，挂图，长长...
宁安市环利回答： 教学目标:1、让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面,以及用这些几何形体的面画图形等活动中,直观认识长方形、正方形和圆.2、让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念,体验学习数学的乐趣,积累对数学...
霍侨13877618768问： 怎样给智障儿童写圆形,正方形,三角形,的教案 - ？
宁安市环利回答：[答案] 活动目标: 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识. 2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性. 活动准备: 图形、图片 活动过程: 一、故事导入(三只小猪盖房子) 1.教师出示小猪,引起幼儿兴趣 ——谁来做客啦?(小猪) ...
霍侨13877618768问： 平面图形的教案 - ？
宁安市环利回答：[答案] 平面图形 【教学目标】 1.认识三角形、多边形、圆等简单的平面图形,了解图形的分割与组合,特别是多边形分割成三角形的思想方法,结合图形的计数,渗透分类思想. 2.通过对平面图形的直观感知,操作确认,体验从感性认识到理性认识,从具...
霍侨13877618768问： 幼儿园大班认识长方形,正方形和三角形的公开课教案怎么写 - ？
宁安市环利回答： 活动过程: (一)以变魔术的游戏形式导入,激发幼儿兴趣. 1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说:＂我是神奇的魔术师,我能变出很多很多的东西,看我变变变＂.(边说边转一圈,从袖子里拿出三角形). 提问:(1)我变出了什...
霍侨13877618768问： 幼儿园认识正方形和长方形教案 - ？
宁安市环利回答：[答案] 一、创设情境,导入新课1.观察画面,抽象图形(出示课件)谈话:孩子们,今天的学习从这幅画开始,美吗?上完课每人送你们一幅怎么样?提问:从这幅画中,你能找出认识的平面图形吗?(根据学生回答点击课件,抽象出平面图形...
霍侨13877618768问： 认识圆形小班教案可以加什么游戏在里面 - ？
宁安市环利回答： 活动目标1.认识圆形,了解圆形的外形特征. 2.培养幼儿对认知图形的数学活动的兴趣. 3.能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物.活动准备1.各种圆形的实物(如圆形镜子、圆盘、圆饼干等). 2.课件:各种各样的形状[2-54] 教学...
霍侨13877618768问： 小学一年级下册数学认识图形怎么讲 - ？
宁安市环利回答： 平面图形是封闭图形,是简单的一个面;立体图形能让人产生立体感,不仅有一个面(底面)还有一定的高度(高).
霍侨13877618768问： 如何进行图形的认识概念教学设计 - ？
宁安市环利回答： 【教学目标】 知识与技能:认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用. 过程与方法:在多种形式的学习活动中,培养学生初步的空间观念,以及多种方法解决问题的意识和能力. 情感态度与价值观:在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、勇敢创新的意识. 【教学重点、难点】 重点:从物体表面抽象出平面图形. 突破方法:通过实物感知,从物体表面抽象出平面图形. 难点:建立平面图形的观念.
霍侨13877618768问： 小班数学:《送图形宝宝回家》教案设计 - ？
宁安市环利回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:临海听涛78小班数学:《送图形宝宝回家》教案设计 - [活动目标]1、让幼儿认识图形(正方形、圆形、三角形). 2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形. [活动准备] 圆形宝宝、三...
霍侨13877618768问： 蒙氏数学第7册大班认识多边形教案 - ？
宁安市环利回答：[答案]一、活动目标1、通过动手操作,激发学习图形的兴趣.2、观察和比较正五边形、正八边形和正十边形,感知其主要特征.3、有观察、辨别的能力.二、活动准备1、教具准备:挂图“美丽的窗户”2、学具准备::“多边形”彩色小珠子、...
