要下雨了优秀教学设计
我和祖父的园子教学设计
以下是我给大家整理的我和祖父的园子教学设计,喜欢的过来一起分享吧。 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、感受园子的自由美好和“我”在园中的活动,体会作者童年生活的快乐和自由,感悟祖父给作者那深深的爱和温暖,以及作者对祖父的怀念。 学习过程: 课前板书: 我和祖父的园子 课前活动: ...
青蛙写诗优秀教学设计
青蛙写诗优秀教学设计 我来答 1个回答 #热议# 作为女性,你生活中有感受到“不安全感”的时刻吗?一袭可爱风1718 2022-07-15 · TA获得超过1170个赞 知道小有建树答主 回答量:0 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【教材简析】 这首小诗歌共有五小节,短小...
《语文天地二》教学设计
2、提示:你看,杜甫发现下雨了,一夜没睡,静的几乎听不见雨声,真实‘春夜喜雨’啊! 3、讨论:诗人为什么高兴的一夜未谁? 4、说一说你还读过杜甫的那些诗句。 三、总结自己的认字方法。 读金钥匙的一段话。 课堂总结:这一单元你有学会了什么? 板书:伞 小宝和同学小丽和同学 《语文天地二》教学设计5 教材简析...
《语文天地二》教学设计
2、提示:你看,杜甫发现下雨了,一夜没睡,静的几乎听不见雨声,真实‘春夜喜雨’啊! 3、讨论:诗人为什么高兴的一夜未谁? 4、说一说你还读过杜甫的那些诗句。 三、总结自己的认字方法。 读金钥匙的一段话。 课堂总结:这一单元你有学会了什么? 板书:伞 小宝和同学小丽和同学 《语文天地二》教学设计5 教学要求...
语文语文《祖父的园子》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。我们该怎么去写教学设计呢?以下是我收集整理的语文语文《祖父的园子》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。 学习目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文...
大班教案
教师示意幼儿“下雨了”,幼儿头顶纸板跑离场地,结束活动。 大班教案 篇5 活动目标: 1、锻炼幼儿下肢力量,身体的协调性和平衡性。 2、通过活动让幼儿学会合作、协商。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多...
语文版二年级下册《鲁班造伞》课文及教学设计
【教学设计一】 教学目标: 1.认识“鲁、著、匠、创、亭”等13个生字,会写“创、观、湖”等8个生字及其词语。认识偏旁三框儿。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.默读课文。了解鲁班造伞的经过,体会鲁班是怎样观察,乐于动脑动手的。 4.教育学生要做生活有心人,勤于观察,乐于思考,勇于实践,取得成功...
新人教版一年级上册语文《青蛙写诗》教学设计
《语文课程标准》指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。一年级学生的认字、识字能力不强,而本课识字量较大,对于学生来说有些困难。为了突破这一难点,依据儿童心理特点,本课教学设计采用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,结合学生的生活经验,引导...
语文教案
语文教案 篇4 教学目标: 1、认识“坡”等12个生字。会写“吗”等6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢的部分。 3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 教学重点: 1、掌握本课的生字词。 2、知道燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家等自然现象 教学难点:掌握“...
二下语文《雷雨》优质教学设计
全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。 【设计理念】 雷雨对于学生来说并不陌生，他们都有着一定的生活体验。教学中应努力让学生犹如亲身看到，听到，感觉到雷雨的情景...
怀来县中性回答： 扣球教学:需要工具:牵引球教学步骤:原地挥臂教学—上步起跳—牵引球扣球练习—上网扣球练习牵引球即一个穿线的排球,两边可挂在一定高度的训练用球.1、原地挥臂教学:(1)扣球准备姿势讲解:需要注意的问题:手腕后仰、肘高于肩;(2)挥比动作讲解:如何挥臂进行扣球;需要注意的问题:压腕,手对球的控制,裹球和方向控制;2、上步起跳教学:(1)起跳步伐:需要注意的问题:一定要双脚同时起跳,不然会分散力量,导致高度下降;(2)对球飞行轨迹的预判:要分析球的飞行轨迹以及对方拦网位置,考虑上步起跳方向,决定进攻方向.3和4就没什么好讲解的了.
弭侍17016802954问： 大班下雨的前兆的教案反思 - ？
怀来县中性回答： 幼儿园教案:下雨的前兆 教师:屈老师 活动目标: 1、知道动物也会预报天气,了解一些常见的下雨前兆. 2、学习将气象预报的知识和经验在日常生活中加以运用. 活动准备:课件、CD、图片. 活动过程: 一、引出话题. 1、播放...
弭侍17016802954问： 幼儿园大班教案小动物怎样预告天气 - ？
怀来县中性回答：[答案] 活动目标 1、了解有些动物会预报天气. 2、探索关于动物的各种小秘密. 活动准备 1、蚂蚁、青蛙、燕子、乌龟等头饰若... 爷爷说蚂蚁搬家要下雨. 气象员播报天气预报,他们又是怎么知道天气变化的?(幼儿猜想,引起兴趣) 2、出示教学挂图...
弭侍17016802954问： 怎样写安全教案《下雨了怎么办》 - ？
怀来县中性回答： 活动目标让幼儿懂得一些基本的避雨常识,以及雨后的安全知识.活动准备幼儿已有的下雨后的经历.活动过程1、谈话如果下雨天来幼儿园,你使用什么雨具?2、讨论教师举例,请幼儿说说例子中的小朋友的做法是对还是错...
弭侍17016802954问： 小学二年级语文下雨啦第一课时生字词教学设计怎么写 - ？
怀来县中性回答： 下雨啦教师:屈老师【活动目标】1、在故事情境中,乐意听听、说说、想想小白兔和小袋鼠避雨的好办法.2、感受小白兔和小袋鼠互相帮助想办法避雨的快乐.【活动准备】1、物质准备:故事课件2、经验准备:幼儿有生活中在雨中行走...
弭侍17016802954问： 《要下雨了》燕子 .蚂蚁 .小鱼 .天气 .这道题怎么做 - ？
怀来县中性回答： 要下雨了,远处的高山连绵不断,树木高大苍劲,燕子哥哥对燕子妹妹说:“妹妹,我们这样飞太累了,我们还是飞低一点吧?”燕子妹妹说:“好吧,这样我们还可以多吃虫子呢.”池塘里,小鱼很不高兴地对妈妈说:“妈妈,我好闷呀,都不能透过气了!”鱼妈妈说:“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧!”小鱼答应了,他跟妈妈跳上了海面,海面荡漾起了两朵水花,小鱼又说:“现在,我舒服多了.”山坡上,三只小蚂蚁在搬家,最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食,后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子,最前面的那只小蚂蚁说:“伙计们,加油,我们尽快找到新家吧!”另一只蚂蚁说:“嗯,加油!”不一会儿,雨,就哗哗地下了起来了.
弭侍17016802954问： 小学一年级语文下册第16课要下雨了,下雨有什么好处 - ？
怀来县中性回答： 下雨的好处雨水可以灌溉农作物,利于植树造林,利于水库蓄水,能够减少空气中的灰尘,能够降低气温,可以补充地下水,可以补充河流水量利于发电和航运,可以为恋人制造浪漫气氛,可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境,可以催眠,可...
弭侍17016802954问： 二年级下册语文书课文要下雨了.怎么写 - ？
怀来县中性回答： 今天天气特别晴朗,突然天渐渐黑下来了,有很多小动物在准备下雨时用的东西. 两只快活的小燕子从窝里钻出来,飞来飞去到处找虫子,它们把找到的食物送回家,小燕子真勤快.再往小河里看,一条小金鱼从蓝色的河水里跳出来,好像在对它的同伴说:“要下雨了,要下雨了.”水面上溅起白色的水花.远处的小蚂蚁把准备下雨用的食物,一个一个往山坡上运,蚂蚁们有的用麻袋运粮食,有的用箱子运蔬菜,还有的口袋运水果,有的东西太沉,一只蚂蚁搬不动,大家就一起帮助它,它们齐心协力,团结一致,终于把食物运到了山顶上的新家,还有许多小动物也在准备下雨时用的东西. 不一会儿,天上下起了瓢泼大雨,电闪雷鸣. 这个故事说明了,不管做什么事,只要大家齐心协力,就一定能做好.
弭侍17016802954问： 关于自我意识教案打雷下雨时该怎样和小朋友讲 - ？
怀来县中性回答： 活动过程:1、听雷声磁带,引出话题.老师:听!这是什么声音?你见过打雷和闪电吗?鼓励幼儿大胆表达自己的感觉.2、出示图片,了解雷雨形成的原因,建议老师提问.教师:“小朋友,你们看,天气变的怎么样了?” (1)为什么会打雷...
弭侍17016802954问： 开心阅读快乐识字小班下下雨啦教案 - ？
怀来县中性回答： 活动目标1.初步感知蘑菇,伞,芭蕉,荷叶,手帕等字词(注意发音).2.能根据图片说出事物名称.3.听懂故事,知道朋友之间要互相帮助.教学重点、难点1. 教学重点:能根据图片说出事物名称 .2.教学难点:听懂故事,知道朋友之...
