功的教学设计一等奖
雾在哪里第一课时教学设计一等奖
雾在哪里第一课时教学设计一等奖如下：《雾在哪里》是部编教材二年级上册第七单元中的一篇生动有趣的童话故事。这篇童话作者运用拟人手法，将“雾”这一自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事，读来童趣盎然。课文的段落结构有共同点。描写雾的变化时，都是先写雾自言自语，再写雾把什么藏起来，最后...
小学语文教学设计案例一等奖
小学语文教学设计案例一等奖的优秀实例展示了教师如何通过精心设计来提升教学质量。这些案例聚焦于教学目标的明确、教学策略的创新以及对学生的引导。例如，通过谈话导入激发学生对课文的兴趣，如《嘱咐》一课引导学生围绕课题质疑，通过自主探究理解人物特点。在《水乡歌》中，教师强调学生主体性，鼓励质疑和合作...
[市优质课一等奖:《乡下人家》教学设计] 课堂教学设计
市优质课一等奖:《乡下人家》 教学设计 《乡下人家》教学设计【一】 ××市第一实验小学 王×× 教学目标 1、正确认读本课生词,掌握多音字“冠”“率”。 2、有感情地朗读课文,背诵积累优美段落、语句,感受乡村生活的美好。 3、体会作者善于抓住最平凡的事物、最普通的场景来描写乡村生活特点的写法,学习作者对...
人教版高中数学《组合》全国一等奖教学设计
组合教学设计（第一课时）一、教材分析 本节课的教学内容是选修2-3（人教A版）§1.2.2《组合》第一课时．本节内容是两个计数原理及排列知识的延续，也是后续学习二项式定理，研究二项式系数性质及求等可能事件概率的基础，因此本节课在整个章节中起了承上启下的重要作用。本节课主要是借助学生身边的...
围绕中心意思写教学设计一等奖
教学设计一等奖的教学设计应该充分体现以下六个方面：1、创新性：一等奖的教学设计应该具有独特的创新点，能够突破传统的教学模式，采用新颖、独特的方法和策略，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。2、科学性：教学设计应该基于科学的教育理念和方法论，充分考虑学生的认知规律和心理特点，注重教学内容...
《大还是小》教学设计一等奖是什么?
教学目标：1、认识“多、少”等12个生字，会写“小、少”等5个生字。学习“犭、鸟”2个偏旁和1种笔画。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、激发学生在学习活动中，通过对具体事物的比较获得对大小、多少的感性认识。重难点：1、掌握本课生字，并能正确、美观书写。2、朗读书写，背诵课文。教学...
白白的大米哪里来教学设计一等奖
《白白的大米哪里来》教学设计一等奖来自安康市刘薇老师。一、安康市教学研究室《关于2022年安康市中小学思政“金课”评选结果的通知》，我校刘薇老师执教的思政课《白白的大米哪里来》荣获一等奖！二、讲好思政课，铸魂育新人。在校领导及各位老师的悉心指导下，我校青年教师刘薇本着精益求精的精神大胆尝试...
百分数的意义一等奖教学设计
百分数的意义一等奖教学设计如下：一、教学目标 学生能够理解百分数的概念和意义，掌握百分数的读法和写法。通过对百分数的学习，学生能够解决生活中的实际问题，提高数学应用能力。培养学生的合作学习和探究能力，激发学生对数学的兴趣。二、教学内容 百分数的定义和意义。百分数的读法和写法。百分数在实际生活中...
过秦论教学设计全国一等奖
《过秦论》教学设计一等奖文章如下：1、《过秦论》教学设计一等奖文章：《过秦论》主题思想探究 本节课的教学目标是让学生深入理解《过秦论》的主题思想。首先，教师通过讲解和分析，帮助学生理解《过秦论》的基本内容和主要观点。然后，教师引导学生分析《过秦论》的主题思想，包括对秦国统一六国的评价，对秦始皇...
优质课一等奖《安塞腰鼓》教学设计及反思
优质课一等奖《安塞腰鼓》 教学设计 及反思 教学目标:1. 理解文章所表达的思想情感，体会文章的阳刚之美。2. 能有感情地朗读，感受铿锵有力、富有节奏的语言。3. 理解排比、反复修辞在文章中的作用。教学重点:1. 理解排比、反复的作用，精读重点句子。2. 通过听读、朗读课文，感受安塞腰鼓的气势，...
曲水县小儿回答：[答案] 说明:本来是有表格的,但复制过来表格没有了,学生活动有一表格,要自己根据学生情况来写,希望你能用得上. 第一节 功 第一课时 教学 目标 1 知道力学中的功的含义. 2 理解力学中做功的两个必要的因素. 3 理解功的计算式和单位,会用公式进行...
奚伊15697232216问： 电流做功与哪些因素有关 教学设计 - ？
曲水县小儿回答： 教学目标1、知识与技能:(⒈)从能量转化的角度认识电能,能简单描述电能和我们生活的关系.(⒉)通过实验探究认识电流做功的相关因素.(⒊)会读家用电能表,会通过电能表计算电费.2、过程与方法:学会用控制变量研究问题的方法3、情感态度价值观:通过电流做功实质的分析,对学生进行辨证唯物主义教育.通过对1度电的认识,增强学生节约用电的意识.重点:实验探究电流做功跟哪些因素有关 难点:实验探究电流做功跟哪些因素有关 教学准备:实验器材:低压电源、开关、导线、两支温度计、煤油、电热丝、电流表(2只)、电压表(2只)、秒表、电能表实物等.教学设计:教师活动
奚伊15697232216问： 电功的单位和电功率的单位 - ？
曲水县小儿回答：[答案] 电功和电功率 教学目标 (一)知识目标 1.知道电功是指电场力对自由电荷所做的功,做功的过程是电能转化为其他形式能量的过程. 2.理解电功、电功率的概念及表达式的物理意义并能用电功的公式进行有关的计算. 3.了解额定电压、额定功率、实际...
奚伊15697232216问： 探究动能的大小与哪些因素有关教学设计 - ？
曲水县小儿回答：[答案] 【教学目标】 (一)知识目标:1.知道能量的概念. 2.知道运动的物体能做功,具有动能. 3.知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关,并能解释简单的现象.(二)过程与方法 1.经历自主设计探究动能的影响因素的实验过程,培养和提高探究能力....
奚伊15697232216问： 教学活动如何实现情感态度价值观目标的方法 - ？
曲水县小儿回答： 教学目标是教学活动的灵魂,教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功.新课标把教学目标定位在对一个完整的人的发展上,具有全面性:教学中要重视必需的基本知识和基本技能的传授,也要重视学生自我发展的能力的培养;既发...
奚伊15697232216问： 唐山市龙泉(龙华)中学的创办时间、创办者、发展历史、校训、重大事件和知名校友 - ？
曲水县小儿回答： 唐山市龙华中学简介 唐山市龙华中学始建于1986年9月,是一所全日制初级中学.随着社会声誉的日益提高,学校办学规模不断扩大,迄今已发展为东西两校区.东校区坐落在唐山市路北区龙华小区内,现有18个教学班,700多名学生;2005年...
奚伊15697232216问： 探究恒力做功与物体动能变化的关系 - ？
曲水县小儿回答： 学生分析<br> <br> <br> <br> <br> <br> <br>这是共同必修2的第一次实验探究课,通过“必修1”的学习,学生已经掌握了实验探究的一些科学研究方法,经历了匀变速直线运动的实验研究过程,学习了自由落体运动等相关知识,但时间相隔较...
奚伊15697232216问： 如何评价初中物理质量的概念教学设计 - ？
曲水县小儿回答： ·通过观察、比较,形成对质量概念的初步认识.·通过观察和操作,让学生学会托盘天平的使用方法,并能正确使用托盘天平测量物体的质量.3.情感、态度与价值观
奚伊15697232216问： 小学科学四年级上册声音是怎样传播的教学设计 - ？
曲水县小儿回答： 1、《声音是怎样传播的》这节课是在学生了解了声音的大小、高低、产生的原因基础上进一步指导学生探究声音能在气体、固体、液体中传播的,学生经过实验理解课文的基础上激发学生热爱大自然,探究大自然奥秘的情趣. 根据本单元的教...
奚伊15697232216问： 梅兰芳是如何练眼功的 - ？
曲水县小儿回答： ·《梅兰芳练功》一课的评课稿 《梅兰芳练功》一课的评课稿 这篇课文语言浅显,内容简单,故事情节生动.可放手让学生通过找关键句来层层领会文章的要旨,在正确、流利、有感情的基础上体会课文所蕴含的道理.因此,本课的教学设计...
