虚心涵泳+切己体察的理解
朱子读书法对现代教学的启示
第二、虚心涵泳—自求自得；在阅读教学中，如何让学生不依赖老师的讲解而自得感悟，不参考辅导资料的分析，用心去探究课文，通过自己的学习获得深刻的感悟。让学生能够在“自求自得”的历程中，培育潜心阅读的态度，独具特色的个性，不拘前说的精神。第三、切己体察—与生活实践相联系；文学作品源于生活...
求曾国藩的 "字谕纪泽儿" 的白话文翻译
善读书4，须视书6如水8，而视此心5如稻如花如鱼如濯足，则大q致能理解了r。 切3己r体察，就是说将自身置进去来体验观察。 好比8《孟子k·离娄》首章‘上k无f道揆，下w无z法守’，年轻时读这两句话无o甚心8得。近年来在地方8办1事，乃a知在上y之u人f必遵循于x道，在下i之c人p必...
古人谈读书,翻译,原文
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。朱熹读书法：“朱子读书法”六条，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬...
朱熹是怎样论述“小学”和“大学”教育的
虚心涵泳，居敬持志，切己体察，着紧用力，循序渐进，熟读精思。读书有三到心到眼到口到。关于大学，小学数岁以后进入到大学，大学的目的是培养圣贤呸普的基础上加光是使它成为对国家有用的人才，琼理目的是为了探究事物之所以然学习四书五经。大学的教育方法，注重自学与研究，提倡不同学术观点的相互...
泛观博取 不若熟读而精思的意思
意思是：广泛阅读书籍摄取大量的知识,不如反bai复熟练阅读重要书籍并深入思考阅读相关内容。朱熹强调读书穷理，认为“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书。”他的弟子汇集他的训导，概括归纳出“朱子读书法”六条，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。这“六条”...
朱子治家格言的翻译及原文是什么?
译文：刚开始读书时，没有疑问；读着读着，渐渐产生疑问，读到一半时，每个小节都会产生疑问。再往下读的时候，疑问就会。慢慢地解开，最终达到融会贯通的程度，到这时，所有的疑问都被解开，才能称得上是学习。读书的人，老师要教导应该心存疑惑，有了疑惑，就应该把疑惑解开，这才是学习的进步。原文：...
问渠哪得清如许,为有源头活水来。出处?
正如朱熹所说的：问渠哪得清如许，为有源头活水来。出自《观书有感二首》，这是南宋大学问家朱熹的组诗作品，主要是说只有读书，才能保持思想的活跃与进步。人们在读书后，当指从书中不断汲取新的知识。这两首诗是描绘其“观书”的感受，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己...
2021-02-17 【读书笔记】《阅读力》
切己体察 ——理论结合实践。凡是自己学过的,要尽量亲身践行。 着紧用力 ——和曾国藩一样,勤奋努力,持之以恒,坚持不懈。 朱子自己总结自己的读书法,有三到: “心到、眼到、口到 ”。 心到——要全身心投入去读书。 眼到——注意力集中。 口到——要读出来。。 这里要刻意把“阅读”和“阅读力”区分...
朱子读书法内容
虚心涵泳强调读书的客观性，要求读者保持开放态度，不预设立场，反复品味书中的含义。切己体察则强调读书与实践的结合，书中的道理应用到实际生活中，而非仅仅停留在理论层面。着紧用力则涉及到读书的积极性，包括积极实践和坚持不懈。最后，居敬持志强调读书的目的性，读书不仅要态度端正，心无旁骛，还要有...
朱子读书法翻译
所谓“涵泳”，是指读书时要反复咀嚼，细心玩味。他说：“读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩为有功耳。”（四）切己体察 切己体察包含有读书的结合实际原则。朱熹强调读书不能仅仅停留在书本上，口头上，而必须见之于自己的实际行动，要身体力行。他说：“读书不可只专就纸上求义理，须反来就自家...
滁州市贞芪回答： 古人苏轼有“书富如入海,百货皆有”之句,当代散文家刘白羽则说:“我常常站在书架前,觉得面前展开了一个浩瀚的海洋.”从古至今,名人名家大都喜欢把书籍比作海洋,把读书比作在海洋中遨游.曾国藩谈及读书心得,更有精辟的论断...
南眉14784068149问： 朱熹的学习方法是什么 - ？
滁州市贞芪回答： 宋朝的著名学者朱熹,是个学识渊博的人.他遍注典籍,对经学、史学、文学、乐律以及自然科学,均有研究.他在读书方法上,总结归纳“二十四字”阅读法,该法是由“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、著紧用力、须教有疑”...
南眉14784068149问： 你认为“切己体察、着紧用力”应该如何理解? - ？
滁州市贞芪回答： 源于朱子的《读书法》. “切己体察”,每个经句拿来是对照自己.因为我们假如在学经典的时候,看到每一句是看别人不对,就落入一个误区,它出不来,很厉害,它会变成一个惯性,习惯就变自然,调不过来.比如:《论语》里面,君子、...
南眉14784068149问： 朱熹的六条读书方法 - ？
滁州市贞芪回答： 朱熹的读书方法 宋朝的著名学者朱熹,是个学识渊博的人.他遍注典籍,对经学、史学、文学、乐律以及自然科学,均有研究.他在读书方法上,总结归纳“二十四字”阅读法,该法是由“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、著紧用力...
南眉14784068149问： 朱熹告诫我们读书要“()”()里填有关读书的名言警句 - ？
滁州市贞芪回答： 朋友,下面是朱熹告诫我们读书的方法: 朱熹告诫我们读书要“(循序渐进,熟读精思,虚心涵泳,切己体察,着紧用力,居敬持志.)” 这是朱熹倡导的“朱熹读书六法”.这六法具体解释和说明如下: 读书要根据自己的能力,由易到难,...
南眉14784068149问： 著紧用力的含义 - ？
滁州市贞芪回答： 朱熹强调读书穷理,认为“为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必在于读书.”他的弟子汇集他的训导,概括归纳出“朱子读书法”六条,即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志.这“六条”不是孤立的,是相互联...
南眉14784068149问： 朱熹是我国第一个系统研究读书方法的人,真如他所说的什么 - ？
滁州市贞芪回答： 哦,那就是“问渠那得清如许,为有源头活水来”《观书有感》 之前找的这些就当扩展知识面吧朱熹的方法是:“字求其训,句索其旨,未得乎前,则不敢求其后,未通乎此则不敢志平彼,如是循序渐进,则意志理明,而无疏易凌躐之患矣.”...
南眉14784068149问： 字谕纪泽儿中的翻译 - ？
滁州市贞芪回答： 虚心,好理解,即不存成见,虚怀若谷. 涵泳二字最不易识,我直到四十上下才慢慢体验出. 所谓涵者,好比春雨润花,清渠溉稻.雨之润花,过小则难透,过大则离披,适中则涵濡而滋液.清渠之溉稻,过小则枯槁,过多则伤涝,适中则涵...
南眉14784068149问： 朱熹的学习方法 - ？
滁州市贞芪回答： 循序渐进,不可操之过急
