荷花第二课时优秀教案
《养花》优秀教案第二课时
今天,我们来深入学习《养花》一文,一起来感觉老舍养花的乐趣?(板书) (设计说明:从动作感觉到语言感觉再到感觉老舍养花的乐趣,这一阶梯式的训练旨在要求学生仔细观察、用心感觉体验。老舍是生活的有心人,才能从养花这一平凡小事中感受到无穷乐趣,孩子们也应该在具体的教学环节中培养一颗“心眼”去感觉体验,才能发现...
《荷花》语文第二课时教案
一、创设情境感受美 1、我们已经初读了课文，知道作者清晨去公园，被一池荷花深深地陶醉了，大家想不想亲眼看看荷花呢?现在就让我们乘着音乐的翅膀到荷花池边去看一看。(播放录相)2、交流：说说 自己的感受。3、过渡：大家都把荷花形容得这么美，那作者是怎么描写荷花的呢?请大家轻声读读课文，把你...
八年级语文《桃花源记》第二课时教案
1、请为渔人行踪画个路线图。2、第二段作者是从哪些方面入手描写的?请你以“桃花源美在……”领起，写两点赏析性文字。3、“男女衣着，悉如外人”中，有人认为外人是指桃花源以外的人，有人认为外人是指另外一个世界的人。你觉得谁有理，为什么。(三)、鉴赏韵...
美丽的花朵小班美术活动教案
(毛毛、郑莹,绣球花) 5、为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……) 6、小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花) 三...
《古诗》第二课时教案
那么什么样的教案才是好的呢?下面是我精心整理的《古诗三首》第二课时教案,欢迎阅读与收藏。 《古诗三首》第二课时教案1 教学目标 1、帮助学生理解诗句的意思,想象诗句所描绘的画面,体会诗人的思想感情。 2、指导朗读、背诵课文。默写《菊花》和《枫桥夜泊》两首诗。 3、学习本课生字。 教学重点 引导学生把...
幼儿园小班美术《美丽的花》教案
幼儿园小班美术《美丽的花》教案1 活动目的 ：1、在绘画中进一步了解春天的.主要特征。2、在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备 ：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片 活动重难 ：知道春天的花是千姿百态...
二年级《语文园地一》优秀教案
第二课时 一、谈话揭题,齐读课题。播放课件,板书课题,学习“花”。 二、初读诗文感知大意 1、教师范读古诗。 2、学生自由读古诗,要求:读准字音,把句子读得通顺、流利! 3、指名读诗文,注意纠正学生读错的字音。 4、教师与学生配合读诗,指导学生读准每个字音、停顿、节奏! 5、认识二类字 6、指名读古诗,齐...
幼儿园大班公开课《春天的花》教案
幼儿园大班公开课《春天的花》教案 篇1 活动目标：1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。活动准备：1、场地布置(花仙子的花园)2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片...
中班数学教案:美丽的花
中班数学教案《美丽的花》活动目标：1. 学习点数4以内的物品，并能够按物取数。2. 能够进行物与数的对应计数。3. 体验数学活动的乐趣。4. 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动准备：1. 环境创设：在活动室四周布置数量是4的物品。2. 积木若干，分类盒若干。活动过程：...
幼儿园优秀教案
幼儿园优秀教案 篇1 目标: 1 、使 幼儿 知道春姐姐来了,花儿开放了。 2 、让幼儿初步感受春天是很美丽的。 准备:幼儿以观察过迎春花、白玉兰及桃花图片 过程: 一、引起幼儿观察桃花的兴趣 1 、老师出示桃花图片 2 、问:这是什么?是什么颜色的?桃花长在什么树上? 小结:桃花是粉红色的,桃花长在桃树上。
利津县新达回答： 3、今天我们一起来玩一个荷花荷花几月开的游戏. 二、教师向幼儿介绍游戏的规则. 1、集体提问,个别幼儿轮流回答并相互传递荷花. 2、儿歌念至七月荷花... 相关:◇ 《荷花》教案 >>详细◇ 荷花 >>详细◇ 中班社会活动设计:认识荷 >>...
柯花18933909296问： 人教版小学语文三年级下册第三课《荷花》内容 - ？
利津县新达回答： 全文: 清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去. 荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄...
柯花18933909296问： 第三课荷花的详解 - ？
利津县新达回答： 《荷花》是一篇写景抒情的美文.课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美丽.文章语言美、景美、境美、情美,景与情浑然一体,让人感觉美不胜收.读着,读着,不禁会陶醉...
柯花18933909296问： 荷花一课先写什么,再写什么 - ？
利津县新达回答： 荷花》是一篇写景抒情的文章.课文写“我”在荷花池边观赏荷花因景入情,以情观景,情景交融展开想象,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美.再现了如诗如画的大自然美景,表达了作者热爱大自然的思想感情.
柯花18933909296问： 荷花这篇课文中第二自然段些写得什么这写的什么 - ？
利津县新达回答： 荷叶多而密且碧绿色,如大圆盘;荷花千姿百态,各有各的姿势,充满生命力.《荷花》第二、三自然段描写荷花时,主要写荷花的(样子)和(姿态).第二、三自然段讲看荷花.课文先介绍了荷叶的样子.“挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛.“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子.接着介绍白荷花的千姿百态,用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子.可以想象得出来:满池的荷花各有各的姿态,该有多么迷人啊!
柯花18933909296问： 语文三年级下册第3课荷花,抓住了荷叶和荷花的什么特点 - ？
利津县新达回答： 抓住荷大、绿、密的特点抓住荷花千姿百态的特点
柯花18933909296问： 在分析课标以确定大概念时,圈出与单元密切相关的段落中反复出现的...？
利津县新达回答： 荷叶多而密且碧绿色,如大圆盘;荷花千姿百态,各有各的姿势,充满生命力
柯花18933909296问： 小学教师资格证统考面试需要多长时间 - ？
利津县新达回答： 要按照面试流程进行: 第一步:候考.考生持面试准考证、身份证,按时到达考点,进入候考室候考. 第二步:抽题.按考点安排,登录面试测评系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只...
柯花18933909296问： 苏教版三年级下册《荷花》课文内容 - ？
利津县新达回答： 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去.荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲...
